《人教版《道德与法治》七年级上册 第九课 珍视生命 测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册 第九课 珍视生命 测试题.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版道德与法治七年级上册 第九课 珍视生命 测试题第 1 页 人教部编版七年级道德与法治上册第九课珍视生命测试题（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）一 、 单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。每小题2分，共50分)1. 全国中小学每学年开学的第一天都要以“知识守护生命” 为主题作为 “开学第一课”。守护生命首先要（ ）A. 关注自己的身体B. 关注自己的内在感受C. 关注并养护我们的精神D. 关注人世间的真、善、美2. 全国各中小学围绕“强化安全意识，提升安全素养”的活动主题，认真开展安全教育宣讲活动和应急演练。 这一做法有利于广大中小学生（ ） 增强安全意
2、识 提高教育教学成绩增强自我保护意识 掌握一些基本的自救自护方法 A. B. C. D. 3. 我们的精神发育，需要物质的支持。但是，过度的物质追求、 物质攀比（ ） 容易使我们丧失对真、善、美的体验 使我们守住自己的心灵使我们丢失精神世界的财富 使我们仍然能看到真、善、美 A. B. C. D. 4. 2014年12月29日施行的历史文化名城名镇名村街区保护规划编制审批办法规定，编制保护规划应当保持和延续历史文化名城、名镇、名村、街区的传统格局和历史风貌，维护历史文化遗产的真实性和完整性。这一办法的实施有利于 （ ） 弘扬中华民族优秀传统文化 传承历史文化遗产保持历史文化遗产永恒不变 建设中
3、华民族共同的精神家园 A. B. C. D. 5. 下列做法不能体现珍爱生命的是（ ）A. 禁止吸烟B. 拒绝酒驾C. 远离毒品D. 活熊取胆 6. 九年级学生小丽在傍晚回家的路上,为图方便坐上了一辆“黑车”，不料被司机劫持、囚禁。后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后被解救。小丽的行为对青少年学生的启示有 （ ）增强自我保护意识，提高自我保护能力 加强社会保护，加大对“黑车” 的打击力度 遭遇险情时要沉着冷静，以保护生命为第一原则 保护生命健康，是我们自己的事A. B. C. D. 7. 中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求。作为一名中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族
4、文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。下列所示事物，能够让我们感受到中华民族优秀传统文化滋养的是（ ） A. B. C. D. 8. “灾难我们无法选择，但是我们可以选择对待灾难的态度。”对此理解不正确的是（ ）A. 人生难免遇到困难,遭遇挫折B. 面对挫折,要有清醒的认识和正确的态度C. 面对自然灾害,我们无能为力D. 面对挫折,不同的态度会产生不同的结果9. “人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们（ ）人生难免有挫折 不要苛求生活，应该积极创造生活 万事难尽遂人愿，做人不易，做好人更难 生活中我们应该以积极的态度对待挫折 A. B. C. D.
5、10. “如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明（ ）A. 挫折的消极作用是主要的B. 在成功的道路上，要正确对待挫折C. 要成功，就要拒绝失败D. 挫折的积极作用是主要的 11. “天行健，君子以自强不息。” 这是（ ）中华民族基本的人生态度 公民的法律义务 中华民族传承了几千年的优秀品质 我们的精神史诗 A. B. C. D. 12. 下面同学的言行能体现从容面对挫折的有( ) A. “考这么差，我还有什么脸见人 ?” B. “为什么这么简单的我都不会，真笨。” C. “这次失败算不了什么，我会继续努力的。” D. “哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属。”13. 如图漫画中小
6、鸟的态度启示我们，如果遭遇人生挫折，应该（ ） 善于调整心态，正视挫折 学会自我安慰，顺其自然 强调客观因素，自暴自弃 保持乐观态度，勇于应对 A. B. C. D. 14. 我们每个人的生命都蕴含着一定的能力，这些能力不包括 （ ） A. 承受力 B. 自我调节能力 C. 自我修复能力 D. 挫折反应能力15. 面对挫折，需要我们发掘自身的生命力量。下列做法有助于增强我们生命力量的是（ ）培养面对困难的勇气和坚强的意志 急流勇退，顺其自然 向他人寻求帮助 获得他人的支持和鼓励 A. B. C. D. 16. 发掘自身生命的力量，需要培养坚强的意志。下列人物的表现属于意志坚强的有（ ）司马迁忍
7、辱负重，历时27年完成鸿篇巨著史记袁隆平长年累月在田间地头工作，成功研制了杂交水稻七年半的监禁并未使伽利略向神学屈服小明几次考试数学都不及格，就讨厌上数学课了A. B. C. D. 17. 2021年1月4日，一张“托举哥”照片火爆网络。照片显示，暴雪中一名交通协警站在公交车项，用手托举着下垂的电缆线，让拥挤的车流陆续通过，成为暴雪中一道暖人的风景。“托举哥”的行为启示我们（）要设身处地为他人着想要尊重、善待他人的生命要做轰轰烈烈的大事，绝不做平凡的小事承担危及自己生命的责任是不值得的A.B.C.D.18. 近年来，我市中小学生在暑期因不听劝告下河游泳导致溺水事件时有发生，给学生家庭带来无法挽
8、回的损失。为了防止溺水，作为中学生应该做到（）只要水性好，可以随意下河游泳在老师或家长带领下游泳在做好防护措施前提下游泳在离家较近的河流中游泳A.B.C.D. 19. 2021年夏天，长沙地区遭遇严重的洪水灾害，人民群众生命财产遭受重大损失。当洪水灾害发生时，下列做法错误的是（）A如果时间充裕，可向山坡、高地等处转移B如果被洪水包围，可利用船只、门板等做水上转移C如果洪水突然来临，最有效的逃生办法是单身游泳转移D如果发现高压线塔倾倒，要远离低垂或断折的高压电线20. 每年一届的校运会又开始了，小李想在百米比赛中夺冠，为班级争光。但在赛场上却意外摔倒，与冠军失之交臂，他十分沮丧，同学们纷纷劝慰，
9、下面说法不正确的是( )A.人生难免有挫折,要勇敢地面对挫折B.挫折能磨砺人的意志，激励人奋发向上C.遇到挫折是件好事，它一定会使你成功D.挫折是人生的学校，既考验人，又锻炼人21. 十四岁的甘肃会宁少年邢向阳父亲早逝母亲改嫁,小小年纪一边求学，一边替父尽孝,柔弱的身躯撑起-个破碎家庭的希望。面对生活的苦难,他毫不退缩。他说只想快些长大，照顾好年迈的爷爷和瘫瘓的奶奶邢向阳的事迹启发我们（）A. 承认逆境，向挫折屈服B. 不惧挫折,保持积极进取的精神状态C. 只有遭遇挫折，人才能得到发展D. 每个人都可以轻松战胜挫折22. “坚持锻炼身体”不吸烟不喝酒”“防溺水不玩火”等行为规范被列入新版中小学
10、生守则。强调这些规范的目的在于（）A.保护学生的生命健康B.限制学生的生活自由D.规范学生的在校活动 D.杜绝学生的不良行为23. 下列诗句，能激励我们去战胜挫折的是（）A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同C. 一花独放不是春，百花齐放春满园D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来24. 湖北襄阳一中高三年级学生张文驰放弃高考复习，专程赴京捐献骨髓。当人们问他为什么要这样做时，他说：“救人比高考更重要，救人的事没什么好犹豫的！”网民们称他为“90后最美中学生”。张文驰同学的做法表明（）A学会选择就一定能实现人生价值D挽救他人的生命比自己的生命更重要C生命的价值在
11、于奉献自己的生命D他对生命的无比珍爱和高度尊重25. 面对逝去的生命，我们只能祈求逝者安息。生命诚可贵，对于生命我们应该（）A. 牺牲其他的生命，保护人类的生存B珍爱生命，与其他生命和谐相处C征服其他的生命，为人类所用D多给自己买几份保险，顾不上其他人二、问答题（4小题，共26分）26在自然界和社会生活中，我们不得不面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。当灾难发生时，我们该如何进行有效的自救自护？（6分）27.2021年9月2日凌晨，在云南省文山州某县发生了百年不遇的特大泥石流。在这场特大洪涝灾害中，有的人面对房屋被毁，亲人遇难的重大灾难，悲痛欲绝，甚至产生了轻生的念头。请你用挫折和生命的相关知识对其进行疏导，帮助他们树立生活信心 ?（6分）28. 有人说:苦难是人生的教科书，它能催人奋进，因此有同学认为苦难和控折越多越好。你认为该同学的说法对吗?请读谈你的看法。（6分）29. 人间谱写大爱：每当地震、泥石流等自然灾害降临后，多个部分及其工作人员昼夜不停的、争分夺秒的搜救被困人员，的士司机昼夜等候遇难者家属并将其免费送到安置地点，部分居民免费为遇难者家属提供食宿和心理抚慰，部分群众冒雨昼夜为遇难者家属和搜救人员提供方便（1）上述材料体现了教材中有关生命的哪些知识?（4分）（2）面对一些客观存在的，非人力可抗拒的自然灾害，我们应该怎么做 ?（4分）第 2 页