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1、20XX20XX 年学年度二学期语文学科教学计划任科教师：指导思想教材分析学生分析任课年级：一年级时间： 20XX 年 X 月 X 日以全新的语文课程标准教学理念为指导，通过开展丰富多采的语文实践活动， 全面提高学生的语文素质， 努力建立 “以教师为主导，以学生为主体，以读书训练为主线，以学生自主实践活动为载体”的教学模式。1语文素养。2样。3生活。45手好字呢。在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课12、认识常用汉字 550250 个会写。3知识与初步感受汉字的形体美。能力4教端正、整洁。5学61趣。目2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、借助读物中的图画阅读。标4过程读中积累
2、词语。与5方法67号、文号、感叹号所表达的不同语气。8 、积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文。情感态度与1价值观2合格率优质率均分后 20%均分预定目标教研培养学生学习习惯课题培优帮困双周帮困单周培优安排1、在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。2、注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事教学活动物有机结合起来。及3、采用多种形式，注意加强生字的复习与巩固。具体措施4、在阅读教学中要避免单调枯燥的技术性指导，而是要引导学生入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。5、注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。教周容课时具体时间内次1识字 1282.6-
3、2.10学23进45度6789101112131415161718192021识字 34语文园地一课文 1课文 34语文园地二课文 56课文 78语文园地3 课文 8课文 910课文 11 语文园地四期中考试识字 56识字 78语文园地五课文 12 13课文 14 15 16语文园地六17 18课文 19 20课文 21 语文园地八复习复习期末考试82.13-2.1782.20-2.2482.27-3.383.6-3.1083.13-3.1783.20-3.2483.27-3.3184.3-4.784.10-4.1484.17-4.2184.24-4.2885.2-5.585.8-5.1285.15-5.1985.22-5.2685.29-6.286.5-6.986.12-6.1686.19-6.2386.26-6.30