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1、南麻中学“道德讲堂”建设实施方案为深入实施公民道德建设实施纲要，进一步推进未成年人思想道德建设，按照上 级文件要求，开展“学校道德讲堂”建设。具体实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以培养中国特色社会主义事 业合格建设者和可靠接班人为目标，以社会主义核心价值观教育为主线，以“立德树人”为根 本任务，大力弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐的中华 传统美德，积极倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，树 立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，形成正确的道德观念和文明的行为习惯，把“学校道 德讲堂”打造成
2、思想道德建设的有效载体，促进他们勤奋学习、快乐生活、健康成长。二、任务目标“学校道德讲堂”主要宣讲教育对象为在校学生。主要任务是以“身边人讲身边事，身边 人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，以“做一个有道德的人”为主要内容，开展 24 字社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬 业、诚信、友善）、20 字公民基本道德规范（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献）和 “三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱 心），使广大中小学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。三、模式流程学校道德讲堂建设要遵循以下模式流
3、程：1、建设模式1 班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式， 结合思想品德课、班队会、社会实践等，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益 的生动局面。2 学校道德讲堂。以学校为主体，利用学校的多功能教室设立相对固定、专门的学校 道德讲堂，开展全校性、大规模的宣讲活动，提升道德素质。用于学校道德讲堂的场所，有统一的背景，以及利用文字、图片、背景音乐等形式营 造浓厚的道德建设氛围。2、工作流程1 唱一首歌曲。作为道德讲堂开讲的第一步骤，每一次开讲前，组织学生学唱“四德歌” 或一首符合主题的道德歌曲、革命歌曲、主旋律歌曲，在歌唱中激发道德情感。2 看一部短片。
4、围绕本次道德宣讲的主题，组织学生观看一部体现好人好事的有教育意义 的道德建设视频短片。通过典型的力量，引导学生。3 诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统道德经典，以文化人，在诵读中感受道德力量， 培育道德情操。“三必诵”仍是首选“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”、“但行好事、 莫问前程”、“己所不欲，勿施于人”。4 讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要是讲述一个历史上或发生在身边的体现 中华传统美德、民族精神、革命品格和时代风范的典型事例，用现实的事例教育学生。5 谈一番感想。组织学生对播放的短片、讲述的故事作一番感悟点评，并结合身边的 好人好事，讲述心中的感受，品悟道德的力量，升华自身
5、的境界。通过对道德短片和故事的 正反向思考，展示道德的魅力和力量，树立正确的道德观念，养成文明的行为习惯。每班结 合短片写一篇观后感，每班交两篇。6 做一下反思。由主持人引导学生对照先进典型、道德模范“照镜子”，结合自身在现实 生活中的表现进行自我反思找差距：一省思想境界够不够，二省言行举止对不对，三省修养礼仪行不行。通过学典型找差距，明确自己的努力方向，立志不断完善自己，提升道德水平， 做一个有道德的人。7 送一份吉祥。就是围绕主题，向学生赠送一份具有美德教育意义的“校园道德讲堂” 小礼物，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福，提高学生参与道德讲堂的兴趣。8 行一个善举。宣讲结束后，由学校、班
6、级统一组织，进行一次道德实践活动，做一 件有益于学校、家庭或社会的善举，鼓励学生从小事做起，做到知行合一。特别要结合关爱 他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”志愿服务，引导学生做善事。四、活动要求“学校道德讲堂”建设是未成年人思想道德建设工作的重要任务，要充分认识开展“学校 道德讲堂”建设的重要意义，把“学校道德讲堂”建设摆上重要位置，切实抓紧抓好。1、 学校成立工作领导小组，明确责任分工，认真制定实施方案，强化场所、时间、人员、 经费等各项保障，确保“学校道德讲堂”顺利开展，发挥实实在在的教育作用。利用宣传栏、 校园广播、“海报”等多种方式，加强宣传，扩大学生的知晓率和参与率。必须组织一次学
7、校 道德讲堂和班级道德讲堂活动，并做好台账。2、 明确要求，突出重点。要按照“内容丰富、形式多样、活动经常”的要求，积极开展 道德讲堂活动，做到每次活动准备充分、主题明确、活泼感人、成效显著。“班级道德讲堂” 每月至少安排 1 次，学校道德讲堂每两个月安排 1 次，每次时长不少于 1 个课时。各学校要 对每次活动情况以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档，分别建立一套完整 的纸质档案和电子档案，电子档案将用于网上展示交流。3、 统筹安排，拓展延伸。学校把“学校道德讲堂”建设与学校德育工作等有机结合，与 “做一个有道德的人”主题活动相互贯通，注重主体性、实践性和吸引力、感染力。做好活动 的延伸拓展，使广大学生在知行合一中增强道德素质，提升思想境界。4、 注重实效，加强考核。“学校道德讲堂”建设加强督促检查，同时对“优秀道德讲堂”、 “优秀宣讲员”将进行表彰，确定一批道德讲堂建设“示范点”，大力推广涌现出来的成功做法 和先进典型。（示范班 3.1）南麻中学013.9