小学三年级语文上册期中考试试卷.docx

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1、三年级语文期中考试试卷 分数:一、读 拼 音,写 词 语。(8 分)qng ting j d zhn ln ( ) ( ) ( ) sh x k long dng yng ( ) ( ) ( )xin m chng rn4. 关于珍惜时间的词有:5. 寓言故事有:五、想一想,填一填,再读一读。(6 分)1. 花盆里长不出苍松, 。2. 池上碧台三四点, 。(作者: ) 3.穿花蛱蝶深深见, 。4. ,白首方悔读书迟。5. 亡羊补牢这个寓言告诉我们( ) ( ) 二、想一想,写一写。(6 分)6.我国有很多神奇的泉。的羊八井热泉,。 的“喷鱼泉”,sh fn的水火泉,真让人惊叹不己。( )察考(

2、 )本( ) ( )芳纠( )( )数六、我会按要求写句子。(5 分)qng wn1.养羊的人把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句)( )蛙 ( )蜓 ( )晨波( )( )名 ( )章三、请为句中的“绝”选择相应的序号!(3 分)“绝”字在字典中有几种解释:、断;、穷尽,尽;、极,极端的;、一定的。 1、这事儿绝不能干!( )2、 他已走入绝境,没办法了!( )3、 你不要绝望,说不定事情有转机。( )4、 这个办法真是太绝了!( )四、把下列词语补充完整,并完成练习,填序号。(12 分)层( )叠( ) ( )( )不分 废( )忘( )( )而( )舍 日月( )( ) ( )( )分

3、明( )羊( )牢 悬( )峭( )南( )北( )1. 关于勤奋学习的词有:2. 含反义词的有:3. 形容山岭的词有:2. 他在上学路上为盲人人引路。他上学迟到了。(用关联词联成一句话)3. 马跑的越快,离楚国不是越远了吗?(换个说法,意思不变。)4. 长时间的掌声淹没了观众的讨论声。(缩句)5. 天上的星星很多。(改成夸张句)七、古诗文阅读。(10 分)咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。, 。1.把古诗补充完整。(1 分)2.把下列加点字选择正确的读音。(3 分) 绿丝绦(tio to) 似剪刀(s sh)裁出(zi ci)穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,

4、凭你那点力气, 能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,3.咏柳的作者是诗人 。诗中一连运用了三次想象,把柳叶想象成 、我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的(结果 后果 效果)?”“容易,把柳枝想象成 ,还把想象成剪刀。诗句“ , ”容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小的可怜,九百九十天肯定不会滴穿石头,而自己自问自答想象丰富,为我们展现了一幅生机勃勃的春景图(6 分) 八、课内阅读。(10 分)的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头(销毁 应和小水珠赛一赛。摧毁)也容易!大浪立即答一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,lu l( )的土地不

5、断扩大树从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,木变成一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成应有尽有的家具,还有大量的树木随 着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。坚持不懈,(辛苦 高兴时就懒洋洋辛勤)地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗”地冲一下,不不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错,然而,不知过了多少年, 多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没 chun q er( )一连下了五天五夜, 到第六天 l mng( )雨才停下来,可是,小村庄都被 Po xio( )洪水不知卷到 了何处。什么都没有了-所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。1. 联系前后

6、文,并在( )里写出相应的词语(2 分)2. 坡上的树木被人们砍去做了什么?请用“ ”在文中画出有关的语句。(2 分) 3.什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。这句话中破折号表 示的意思是( )。(1 分)表示解释说明;表示意思的递进;表示声音的延长。九百九十九天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿 了,银色的小圆洞还透着光呢!”大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗哗哗”连续几声,可是 河边的石头仍然一动也不动。1. 给短文加个题目。(2 分)2. 画去括号里不恰当的词。(2 分)3. 文中第一段里大浪对小水珠说话时的神态是( )。(1 分)A.虑心的 B.藐视的 C.高兴的4. 用“”画出文中描写人物内心活动的句子。(2 分)5. 学习这篇短文后,你明白了什么道理?(3 分)4. “大雨没喘气儿”这句话运用了的修辞手法,意思是。(2 分)5.面对这样的结果,你想对小村庄的人们说些什么呢?(3 分)九、课外阅读。(10 分)从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块(坚强 紧硬)的石头上,它决心把石头滴十、习作。(30 分)题目:未来的学校。提示:展开想象,以后的学校会有什么样的变化?把你想象中的学校写下来。 要求:1.内容具体,语言通顺,想象丰富。2.不少于 400 字,不写错别字。

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