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1、-范文最新推荐- 秋季踏青活动策划方案 秋季踏青活动时间：*年10月10日(星期六)秋季踏青活动地点：XXX休闲山庄参加对象：中一班的幼儿一、秋季踏青活动目标：1、通过观察秋天里的花、草、树木等的变化，感受秋天的秋季特征，萌发热爱大自然的积极情感。2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动的开展情况，促进家园同步教育。4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。二、秋季踏青活动准备：1、活动前教师提前查看地点。2、提前查询星期六的天气预报，请家
2、长给幼儿穿上适宜的服装。3、事先通知家长做好相应的准备，并请家长在家对幼儿进行安全教育。4、教师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。三、活动重点：1、活动前一天班级教师对幼儿进行秋游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名，每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。四、活动过程：(一)稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)，家长签点名。(二)带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。(三)到
3、达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。(四)律动完后，带对教师带领家长和幼儿进行游戏。1、游戏：抢板凳。2、游戏：击鼓传花。3、玩幼儿自带的玩具，如：皮球、风筝等。4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木，让幼儿感受秋季的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。五、午餐六、下午时间幼儿自由活动，教师和家长负责幼儿的安全。 一、一般新建工程，弹性地材均在水泥混凝土面层和水泥砂浆面层上进行铺设，所以基层施工条件必须达到国家建筑地面工程施工质量验收规范GB50209-20*中对水泥类基层表面所规定的“应平整、坚硬、干燥、密实、洁净无油脂及其他杂质，不得有麻面、起砂、裂缝等缺陷”条件后，
4、方可进行下面的材料铺设工作。 二、施工条件： PVC地材铺设前及完工后48小时内，施工现场必须保持清洁、封闭、防风雨并保持恒定的温度。另外，地面干燥程度对PVC地板的施工也至关重要。因此在铺设地板之前： 1、使用含水率测试仪测基层的含水率，基层的含水率应小于3%; 2、检测地面的含湿量，最可靠的方法是检测混泥土的相对湿度，而且测试点必须在最潮湿的地方，不可以在窗口或门口处测量，因为该处测试值可能过低，其中还必须注意测试的深度：悬空的混凝土地面由表面向下20%深度处;靠地混泥土地面40%深度处; 3、使用温度计检测温度，室内温度以及地表温度以18度为宜，不应在5度以下及30度以上施工; 4、宜于
5、施工的相对空气湿度不得超过60%。如已加防潮层，相对湿度可容许达到85%，但一旦超过85%就不能铺设; 5、不能在潮气不断上升的水泥地面上直接铺设PVC地板，必须先通风，或者先铺设一层防潮层; 三、基层地坪要求及处理： 四、界面剂(底涂)处理： 1、除极少数情况，基层都需要界面剂(底涂)处理;其作用在于： 封固经吸尘清扫后仍无法彻底去除的地表浮尘，以确保自流平/粘合剂与基层存在真实、完全的结合面。 均匀基层吸水性，以确保自流平/黏合剂不会因基层吸水性过大而失去流动性或因基层吸水性过小而消弱强度。 粘接架桥作用，以增强自流平/黏合剂与基层的紧密结合。 2、涂装方法： 水泥地坪的界面处理剂按1：1
6、比例兑水，稀释后用羊毛滚筒充分滚涂，对高吸收性基层需滚涂两至三遍，混凝土地坪则无需兑水，直接滚涂。在非吸收性基面上不可兑水。干燥时间为1-3小时左右。(具体施工方法按界面处理剂生产商的使用说明)。 五、自流平施工： 基层地面平整度用2米靠尺检验，空隙不应大于2mm。所以，追求高安全等级和持久可靠的地板使用寿命，使用自流平水泥找平在地板安装系统中是必不可少的一个环节，自流平有以下的作用： 避免现场拌和水泥砂浆的强度不足和收缩裂纹; 缩短工期和劳动强度，打破人工批荡找平层的平整度局限，确保地板无明显接缝; 与基层紧密结合一体，确保粘合地板所需的表里如一的均匀表面; 提高整个地面系统承载和抵抗运动剪
7、切的能力; 活动目的： 1、通过春游踏青，让宝宝走进大自然，感受亲子间愉悦的氛围。 2、锻炼宝宝动手操作能力及四散奔跑能力，培养与人交往的能力。 3、增进家长与宝宝、宝宝与宝宝、家长与家长之间的感情，体验大家庭活动的乐趣。 活动地点：笔架山公园 活动准备： A家长准备：一个塑料购物袋(用来制作风筝)饮用水、毛巾(擦汗用)、换洗衣物(以防宝宝打湿)、食物(除了饼干等充饥食物外，最好准备一些方便宝宝间分享的小零食)、纸巾(干、湿)等建议：宝宝的食物等东西可以让宝宝自己背上小书包带上，培养宝宝的独立能力。 B老师准备：音乐、照相机、彩虹罩、小筐毛线、及时贴、皱纹纸、双面胶、泡泡水、垃圾袋、小公仔8个
8、、尾巴若干、标识牌、等游戏材料。 活动过程： 一、出发准备： 1、早上9：30准时到桥前面集中，有车的家长把车停在桥前面的马路边上。(lily将手举阳光宝贝的标识牌指引家长) 2、按一辆车坐两个家庭的分配方式上车。 3、到达笔架山，先引导宝宝上洗手间。 二、游戏环节 1、亲子音乐律动：家长和宝宝围坐成一个大圈，听音乐一起做律动。 2、游戏一：传物游戏 3、游戏二：抓尾巴 4、游戏三：拔河(家长参与) 5、亲子制作：制作风筝 6、游戏四：放风筝 7、游戏五：吹泡泡 8、游戏六：玩彩虹伞 三、分享环节： 1、先引导宝宝上洗手间，洗手、入厕。 2、分享食物，注意环保。 四、返回： 1、按出发时的人员分配上车，返回、休息。 提示： 1、请家长务必准时到达集合地点，活动中配合老师组织，积极参加游戏。 2、活动中不强迫宝宝，如果宝宝不愿意可以让宝宝在旁边观察，观察也是一种学习。 3、不打骂宝宝，如果宝宝情绪不稳定时家长可以带到旁边安慰一下再参与。 4、活动中请家长保管好自己随身携带的物品，随时注意宝宝安全，并给宝宝做好表率，不随便扔垃圾。 7 / 7