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1、小学校学生使用家电安全教育小学生使用家用电器安全章节序号 章 节 号主题缘由学生发展目标及类别 班/团/队 教学时间 年 月 日由于生活水平的提高，家里的电器越来越多了，但是孩子们只是知道如 何去用这些电器，但是不知道其中的危险。希望通过这次班会能让孩子 们对这方面有所了解。当堂 了解电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安 目标 全的重视。掌握安全用电常识，增强自我保护的意识。学会正确使用各种家用电器。 学会解救他人触 电后的应急方法。教育延伸目标 掌握安全用电常识，增强自我保护的意识。学会正确使用各种家用电器。学会解救他人触电后的应急 方法。教学 讨论 交流 演示 形式策划 班主任活动准备
2、 多媒体课件 特邀人员主持备用 电对人体的伤害 如何避免触电事故素材由于生活水平的提高，家里的电器越来越多了，但是孩子们只是知道如 个案 何去用这些电器，但是不知道其中的危险。希望通过这次班会能让孩子 分析 们对这方面有所了解。通过本节课的学习，孩子们了解了如何正确使用电器，也明白了其中 教学 的危险，孩子们不仅自己就学会了如何正确使用电器，还决定回家教自 反思 己的父母如何正确使用这些电器。观课评课起：一、课件导入，激起学习兴趣。同学们，电的发明以来，它给我们带来了许许多多的便利（随机播 放点用途的图片），但有时一些对“安全用电知识“无知的人们，在不 正确使用电造成触电事故的惨状。也是令人心
3、寒的。（播放触电事故造 成的伤害图片）。我们要想避免以上的触电事故，很好的让电为我们服预案务，我们就必须去认真的了解它、学习它。这节课我们就来学习安全 用电的一些知识。板书课题：安全用电。承：二、自主学习，初步了解安全用电常识。1、电是如何对人体构成伤害的？向同桌讲讲你的认识。设计2、 生活中如何避免触电事故？请用自己的语言概括文中内容并在小组 内交流。3、 如何正确使用家用电器？同桌模拟介绍。4、 触电后的应急方法有哪些？请用自己的语言概括然后讲给同桌听。 转：三、展示交流，加深对安全用电知识的认识。教师：同学们你们刚才不但自己学习的认真，讨论学习的也激烈，接下 来我们就通过各种方法去认真的
4、了解、学习安全用电的知识。合：四、教师总结。（课件出示）使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注 意运行实录一、课件导入，激起学习兴趣。同学们，电的发明以来，它给我们带来了许许多多的便利（随机播 放点用途的图片），但有时一些对“安全用电知识“无知的人们，在不 正确使用电造成触电事故的惨状。也是令人心寒的。（播放触电事故造 成的伤害图片）。我们要想避免以上的触电事故，很好的让电为我们服 务，我们就必须去认真的了解它、学习它。这节课我们就来学习安全 用电的一些知识。板书课题：安全用电二、自主学习，初步了解安全用电常识。1、 电是如何对人体构成伤害的？向同桌讲讲你的认识。2、 生活中如何避
5、免触电事故？请用自己的语言概括文中内容并在小组 内交流。3、 如何正确使用家用电器？同桌模拟介绍。4、 触电后的应急方法有哪些？请用自己的语言概括然后讲给同桌听。 三、展示交流，加深对安全用电知识的认识。教师：同学们你们刚才不但自己学习的认真，讨论学习的也激烈，接下 来我们就通过各种方法去认真的了解、学习安全用电的知识。（板书） （一）、指名学生读第一板块：电对人体的伤害1、 一、三组各 4 号展示交流自己的认识，其余学生补充。2、 教师总结：（出示课件）当人体接触到带电体，有电流通过人体 时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、 呼吸困难等症状，甚至在很短时间内心跳停止
6、、死亡，这就是触电事 故。 触电的伤害分为点击和电伤。 电击：是电流通过人体内部，当 达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。 电伤：是指触电后皮 肤的局部创伤，如烧伤、电瘢等。（二）、自由巩固朗读课文第二板块：如何避免触电事故1、 二、四组 2 号展示交流自己总结的重点内容，学生根据教材和生活 补充与评价。2、 教师总结：（出示课件）（1）、不要购买“三无”的假冒伪劣用电 器。（2）、使用家电时应有完整可靠的电源线插头，对金属外壳的家 用电器都要采用接地保护。 (3)、不能在地线上和要线上装设开关和 保险丝，禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。 (4)、不要用湿手接 触带电设备，不要用湿布
7、擦抹带电设备。( 5)、不要私自乱接电线，不 要随便移动带电设备。( 6)、检查和修理家用电器时，必须先断开电 源。 (7)、家用电器的电源线破损时要立即更换或用绝缘布包扎好。 (8)、家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。(三)、默读巩固教材第三板块：正确使用家用电器1、 各小组五号任选一项家用电器，先在小组内介绍正确使用的方法， 然后组间上台展示。学生补充，各组组长点评打分。2、 教师总结。（课件出示）使用家用电器，除了应该注意安全用电问 题以外，还要注意以下几点：（1） 各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一 般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的
8、电器则不 要自己独自使用。（2） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应 立即关掉电源开关，停止使用。（3） 电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高 热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时， 使用时要注意避免烫伤。（4） 要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋 湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。（5） 电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不 能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。（6） 遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防 止遭受雷击。学生评价：大家对这个主题感 ABC 在这节课中大家的收获大吗？ ABC 兴趣吗？大家觉得班会的内 ABC 大家觉得班主任的点评贴切到位 ABC 容丰富吗 吗？大家喜欢这次班会 ABC 大家对这节课的总体满意程度怎么 ABC 的形式吗？ 样？感受与建议：执笔记录、组织评价的学生姓名：