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1、【例析摩擦力类问题的应对策略】各举一例说说摩擦力的利和害分析计算三种常见的力是力学部分的基础，也是高考的重难点所在，而摩擦力的分析计算尤为重要。在摩擦力类习题中，有些问题难度较大，要想解决这些问题，必须采取一定的应对策略，今分类举例如下。一、仔细分清静摩擦力和最大静摩擦力的不同【例 1】用手握住一个油瓶（始终处于竖直方向），下列说法正确的是（ ）A. 手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大B. 不管手握得多紧，油瓶受到摩擦力一定C. 若油瓶中油越多，手必须握得越紧D. 以上说法都正确解析：面对本题，不少人错选答案 A，究其原因是没有分清静摩擦力和最大静摩擦力的不同， 而在潜意识里误用公式 f= N分
2、析所致，其实分析本题的正确依据应是二力平衡， 摩擦力的大小应等于物体的重力，所以答案应是 B、C.点评：静摩擦力的大小等于沿着切面方向的外力，最大静摩擦力与正压力有关， 而滑动摩擦力只与正压力和动摩擦因数有关， 与其他任何因素无关。二、灵活选取研究对象，巧用整体法与隔离法解题【例 2】如图，两块相同的竖直木板A、B 之间，有质量均为m的 4 块相同的砖，用两个大小相等的水平力压木板， 使砖静止不动。设所有接触面间的动摩擦因数均为， 则第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为：A.Mg B.0 C.F D.2mg解析：选择整体为研究对象， 可知整体受到的摩擦力为 f=4mg，每侧受到的向上的摩擦力都是
3、2mg。把 12 两块砖作为一个整体，受到向上的摩擦力为 2mg，受到的重力为 2mg，所以第 3 块砖对 12 整体的摩擦力必然为零。 B正确。技巧点拨：作为本题，不少同学感觉无从下手，其实只要我们先用“整体法”求出两木块对它们的摩擦力均为f=2mg，并判断方向向上。再用隔离法，把 3、4 看作一个整体， 根据平衡条件即可判断。三、正确判断滑动摩擦力的真实方向【例 3】如图所示，在倾角 =30的粗糙斜面上放一重量为 G 的物体，物体能保持静止。现在用与斜面底边平行的力 F=G/2 推物体，物体恰能做匀速直线运动，则物体与斜面之间的滑动摩擦因数是多少？解析：物体在推力及重力平行斜面的分力作用下
4、，沿斜面斜下方向作匀速直线运动， 故物体只受到一个与其运动方向相反（沿斜面斜上方向）的滑动摩擦力作用。推力与重力平行斜面的分力的合力为f=G滑动摩擦力为f滑=?滋 N=?滋 Gcos=?滋 G因为物体作匀速直线运动，所以f=f滑，即 G=?滋 G，?滋=.易错警示：物体受到的摩擦力不是静摩擦了就是滑动摩擦力，不可能同时有静摩擦力和滑动摩擦力。 并且滑动摩擦力一定与相对滑动的方向相反。四、高度警惕摩擦力性质和大小的“突变”【例 4】如图 2 所示，在水平面上，质量为 10kg 的物块 A 拴在一水平被拉伸弹簧的一端， 弹簧的另一端固定在小车上， 当它们都处于静止时，弹簧对物块的弹力大小为 3N，
5、若小车以 a=0.5m/s2 的加速度水平向右匀加速运动时（ ）A. 物块 A 相对于小车仍然静止B. 物块 A 受到的摩擦力方向不变C. 物块 A 受到的摩擦力变小D. 物块 A 受到的弹簧的拉力将增大解析：物块 A与小车都处于静止状态时， 物块 A 所受合力为零，弹簧对物块向右的弹力大小为 3N，则物块 A 受到小车对它静摩擦力大小为 3N，方向水平向左。所以小车对物块 A 的最大静摩擦力至少3N。当小车以 0.5m/s2 的加速度水平向右匀加速运动时， 物块 A 所受向右合力应为 F=ma=5N。若物块 A 相对于小车静止，则弹簧对物块 A 向右的弹力大小仍然为 3N，小车对物块 A 静摩擦力大小为 2N、方向水平向右，而 2N显然小于小车对物块 A的最大静摩擦力至少 3N，这说明物块 A 相对于小车仍然静止， 没有发生滑动。 小车水平向右匀加速运动时，静摩擦力发生了突变： 方向由原来的水平向左变为水平向右；大小由 3N变为 2N。本题选项 A、C正确。易错警示：摩擦力是被动力，所以摩擦力的大小和方向都受到外力的影响。会因外力的变化而突变，不可能有渐变的过程。内容仅供参考