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1、三年级语文上册槐乡的孩子教案1 正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。2 了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。3 熟读自己喜欢的句子。查找槐树的图片及文字资料。在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣，但你有没有品尝过劳动的快乐？就有这么一群孩子， 他们通过自己的劳动挣钱作学费，同样生活得快快乐乐。 那他们的快乐又是什么呢？今天我们学习槐乡的孩子（板书课题）。1 各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。2 前后四位同学组成四人小组， 每个成员在小组里朗读一遍课文，出现的问题互相帮助纠正，评选最佳选手。各组选派代表分
2、节朗读课文。3 师生出示图片，结合课文插图介绍槐树、槐花。槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。4 讨论：a. 槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又称槐花为什么？b. 槐米有什么用处？c. 课文哪部分介绍了槐米？5 八月份，天很热，这炎热的天气大家都经历过，谁能描述一下这种情景。描述后朗读课文中有关的句子。6 虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节，他们是怎么去割槐花的？他们男孩女孩互相分工， 协同配合，干得可欢了。练习分角色朗读第二段。根据教室里座位安排，大组间开展比赛。第二句总写槐树的部分每组一起读； 第 3 句写男孩的，男同学读；第 4 句写女孩的，女同学读；第 5 句写满载而归的，每组一起读。各组练习后比赛。赛后师生共同评价。1 你喜欢课文中哪些句子。用笔画出来，练习一下多读几遍，然后全班交流。指名交流朗读，并且说说自己朗读的句子写什么内容，自己为什么喜欢。2 通过课文的诵读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？小结：快乐不只于休闲、享乐，没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受， 同学们，让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快乐吧！内容仅供参考