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1、二年级下学期小学语文期中真题模拟试卷ID7时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 看拼音，写词语yu x ch o f nr t nl n zh u l o d n_tu n yu nj n s zh u w i wi d ol w _2. 比一比，组词语茄_川_使_弯_加_州_史_湾_3. 说说你的发现。灶烤煮热烫灵我的发现：第一组字的偏旁是 _，第二组字的偏旁是 _，第三组字的偏旁是 _。这些字都与 _有关。我还知道：“灬”是由 _变化来的。4. 读懂句子并判断对错。1. （1）开满鲜花的小路中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。2. （2）
2、说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。3. （3）千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。4. （4）春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。5. （5）“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。6. （6）“月”字旁的字多与月亮有关， “贝”字旁的字多与钱财有关。5. 我会填一填。1. （1）“烤”共 _画，第二画是 _，读音是 _，部首是 _，我还写带这个部首的字 _。2. （2）补充合适的词语。_的草地_的天空_的微风_的阳光_的小路_的鲜花6. 连一连。长长的 _小路蒙蒙的 _小溪泥泞的 _春风晶莹的 _细雨温暖的 _露珠二、组词练习 (40 分 )7. 句子加工厂第
3、1 页/共 3 页例：春天像个害羞的小姑娘。（仿写）例： 前开着 花。 前开着一大片五 六色的 花。山坡上种着果 。（照 子把句子写具体） 上 意的 的 笑容 露出了（ 成句，并加上 点）鼹鼠先生回家后打开包裹。鼹鼠先生回家后把包裹打开。 走上前扶正 苗。（照 子，改写 “把”字句）8. 一 。1.（1）下面 气不得体的一句是（）A . 不起，我打 你了。 B . ， 您帮我 水来好 ？ C . 我不是故意的。 D . 阿姨，我能 您提袋子 ？2. （2）看到同学忘关水 了， 我会跟他 得体的一句是（）A . 喂！关上水 ！B . 没关水 ，你怎么回事？C .你怎么忘关水 了？太不像 了！D
4、. 我 用水，把水 关上好 ？9. 照 子，写句子。我看 喜 阿姨站在 ，一会儿教喜 弟弟唱歌，一会儿教他 做游 ，一会儿教他 学自己 明的拼音字母。小猫 很不 心，一会儿 _，一会儿 _，一会儿 _。我有一大把彩色的梦，有的 ，有的 ，有的硬。_，有的 _，有的 _，有的 _。10. 把下面的句子整理成一段通 的 ，把序号写在横 上_它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个 地旋 。_最后它 表演了走 杠，走几步滑一下，真逗人喜 ！_接着它又表演了翻跟 ， 作可灵活啦！_小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。_一只小猴子在台上表演 目。11. 写出反 温暖 _年 _仔 _三、提升练习(20 分 )12.
5、 中所画的是哪个季 ？小朋友都在干什么？13. 外 。（ 14 分） 与水井一只 在 地上散步，路 一口水井，想到井 喝水。水井提醒 _喂 _伙 _ 离得 一点 _掉到我 儿是很危 的。 ” 笑着 ： “什么的江河湖海我没到 ， 不怕你 小小的一口水井。”水井 ：“我 儿的 境与那儿不同。” “什么相同不相同， 不都是水， 我下去 你看看。 ” 第 2 页/共 3 页着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里， 一会儿就明白过来， 他再也无法爬上来了。1. （1）给文章第一小节加上标点符号。2. （ 2）这篇短文共有 _个自然段。第 4 自然段有_句话。3. （3）“我这儿的环境与那儿不同。
6、 ”这句话中，“这儿”指_，“那儿”指 _ 。（填序号）江河湖海一口水井4.（4）这则寓言的意思是（）。A . 水井能关心帮助乌龟。 B . 不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 C . 骄傲自大是不对的。14. 快乐阅读一朵不结果的桃花春天 , 桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里 , 忙碌 (l ) 地采蜜授 (sh u) 粉。桃花们都张着笑脸， 欢迎蜜蜂的光临 (l n) ，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授 (sh u) 粉的酬 (ch u) 谢。但是有一朵桃花非常自私 (s )，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊 (r i) 中来时，她便大叫大骂： “去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕 (sh o) 大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋 (di o) 谢了。自私和吝啬 (l n s) 不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。1. （1）这段话共有 _个自然段。2. （2）读短文，填一填。_地采蜜_的家伙_的桃子3.（3）用“ _”画出桃花用什么来酬(ch u) 谢蜜蜂对他们的授 (sh u) 粉。4. （4）这个故事告诉了我们一个什么道理？第 3 页/共 3 页