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1、激素调节【学习目标】1说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类；2学会举例说明人体激素参与生命活动的调节【学习重、难点】举例说明人体激素参与生命活动的调节【学习过程】趣味导读科学家做了这样 一个实验：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成蛙。科学家在饲养缸内的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙了。在饲养正常的蝌蚪中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙了，但蛙只有苍蝇一般大小。由此可见，甲状腺激素对人体生长发育具有调节作用。人体内多种激素，它们都具有调节作用，但功能各不相同。这节课我们就来了解奇妙的激素调节。一、自主学习1. 人体内有一类腺体没有导管，它们分泌的，直
2、接进入腺体内的毛细血管，并随着 输送到全身各处。2. 人体内的含量，作用。对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。3. 的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。4. 有些地区的土壤、饮水和食物中缺少，而 是甲状腺激素的重要成分，以致人们患有。5. 人体的生命活动主要受到的调节，但也受到的影响。二、合作探 究学习任务一小组阅 读 P107 页内容，讨论：6上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么作用？7胰岛素的主要功能是什么？学习任务二8尝试总结激素调节与神经调节的关系三、反馈检测9将下列病因和病名用线连接A. 婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足a. 侏儒症B. 幼年时期垂体
3、分泌生长激素不足b. 甲亢C.胰岛素分泌过少c. 呆小症D.甲状腺激素分泌过多d. 糖尿病E. 幼年时期生长激素分泌过多e. 巨人症10. 下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分()A. 性腺 B. 唾液腺 C.胰腺 D.垂体11. 某人身体矮小，但是智力正常，这人患有 () A. 侏儒症 B. 呆小症 C.佝偻病 D. 肢端肥大症12. 分泌生长激素的器官是 ()A. 肾上腺 B. 甲状腺 C.垂体 D. 性腺13. 在一段时间内，给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能会出现的症状是 ()A. 发育停止 B. 生长发育迅速C.食欲不振，行动迟缓D. 食欲旺盛，身体消瘦14将下列腺体和其所属类别连接起来A. 垂体B. 胰岛C. 汗腺 a. 内分泌腺D.唾液腺E. 性腺F. 肠腺 b. 外分泌腺G.肝脏H.泪腺四、生物奥秘你来说科学实验中 ，为了探究胰岛的功能，科学家切除了一只狗的胰腺，结果发现，这只狗排出尿液常会吸引许多蚂蚁，你知道这是为什么吗？