二年级数学下册课件数数、认识计数单位千.docx

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第七単充:TSMAftttUiRSt%创设情境能坐多少人比100多得多习比100更大的数我知道,能坐一万人网00人_。:二一 -. 二、经历数数,感悟方法一个一个地数,10个一是(十)O3333333933 4一十一十地数,10个十是(一百)。一百一百地数,10个百是(一千)。三、深化练习,提升数感填一填1. 10个一是(十 ),10个十是(一百),10个 一百是(一千 )。2. 九百七十七后面的第五个数是(九百八十二)。3. 六百八十九的相邻数是(六百八十八)和(六百九十 )。小朋友们要认真读题,仔细思考。三、深化练习,提升数感数一数1 .在下面各数的后面连续数出5个数。一百四十六三百零八四百一|九五百六十五八百九十七九百九十五2.按要求数数。(1 )从九百八十五起,一个一个地数到一千(2) 从八百六十起,h一-地数到一千。(3) 从一百起,一百一百地数到一千三、深化练习,提升数感E想一想:找规律填数:1. 336、 337、 338、 339、(340 ) 、 ( 341 )2. 580、 590 ( 600 ) 、 ( 610 ) 、 6203. ( 1000 )、900、800、700、600、( 500 )()里可以填哪些数?说说你是怎么想的?

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