2精品教育

1、Module4 unit1 The balloons are flying away,主讲人：王净净,Warm up：,Preview,balloon,balloons,stairs,常用复数,mess,Activity 1,I like you You like me We like apples We like tea,Activity 2,Q:1.Where is Simons mother? 2.What is she doing? 3.Who is going to have a birthday party? 4.Can Simon help his mother? Why? 5.Who can help Simons mother? 6.What happens to the oranges? 7.What happens to the balloons? 8.What do the balloons say?,A:1.She is at the supermarket. 2.She is buying things for Dam。

2、,课文分析 看电视这篇课文是一首短小的诗歌。这首诗生动地描绘了一家看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情，精彩处既让人忍俊不禁又让人感慨万千。作者以“奇妙”为线索贯穿全首诗，开头结尾两次提到“我”家看电视的奇妙，首尾呼应：整首诗也都在写我家看电视的奇妙-放弃自己爱看的节目换成别人爱看的频道。最后，作者巧妙的抛给读者一个问题，从而引起读者的思考-每个人心里都装着一个什么 样的秘密？,学情分析 这篇课文选自一年级下册，学生已经有了初步的学习经验和拼音基础。。

3、,电功率,第二节,2008年8月8日北京奥运会夜景,1、理解电功率的概念和公式，知道电功率的单位。,教学目标,2、理解额定功率的概念，会区分额定功率和实际功率。,3、培养我们通过观察实验研究问题的能力和比较分析能力。,讨论,1.相同的时间内，电风扇和空调消耗的电能哪个多？,在相同时间内，空调的电功率大消耗的电能多，电能表的转盘转得越快。,例题：电流通过洗衣机的电动机，通电半小时消耗180000焦的电能；电流通过汽车的电动机，通电2秒钟消耗120000焦。问： 电流通过哪个电动机消耗的电能多？ 电流通过哪个电动机消耗的电能快呢？,电功。

4、,桂 花 雨,1.,2.,3.,1.可是桂花的香气，太迷人了。,2.,3.,2.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.,1.,3.,3.全年,整个村子都浸在桂花的香气里.,1.,2.,1.可是桂花的香气，太迷人了。 2.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.,全,1.可是桂花的香气，太迷人了。 3.全年,整个村子都浸在桂花的香气里.,全,2.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的. 3.全年,整个村子都浸在桂花的香气里.,全,1.可是桂花的香气，太迷人了。 2.桂花盛开的时候,不。

5、在这两周里把第三单元的教学任务给完成了，进行了第三单元的考试。并用了一节课的时间把前面两个单元的知识复习了一下，然后进行了期中考试。第三单元和期中考试的成绩都并不是十分理想，我想可能是计算的练习还不够，但我总是以为一定是不小心才会算错的，有的同学把上面一行的数字看下来就变成另一个数字了，有的同学把题目中的数字抄下来就变成另一个数字了，一个错，全盘皆输，心疼分数也没有用。期中考有一个班的成绩拖到很后面去了，另一个班还算勉强。前一个班的孩子，考完后很不安分，总是希望早点出去了。在考完试的第二天，我就。

6、教学反思自参加工作以来，对计算教学的上课思路一直是模糊的。自从参加省小学数学网络研修，听了姚宗岭的两位数乘一位数的笔算，知道了计算教学是要讲清算理和算法的。并且算理是算法的基础，算法是算理的升化。通过对小数加减法的备课，我认为小数加减法的算理是相同的计数单位对齐，计算方法是小数点对齐。但是学生在三年级已经学过简单的小数加减法的笔算，他们大多数知道相同的数位要对齐，也有个别灵的学生知道小数点要对齐，四年级再来上小数加减法这节课，那我认为这节课的重点就是让学生从小数的意义来理解，只有相同的计数单位才。

7、小数点向右移动引起小数大小变化的规律教 学目 标1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000的积。2、在探索规律的过程中，培养学生初步的观察、比较、归纳、概括的能力和主动探索数学规律的兴趣。内容分析 重 点能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000的积难 点理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律教学准备课件、展台教 学 过 程师 生 活 动二 次 备 课一、复习引新1、口算。510&#。

8、教案2 小学生安全教育主题班会教案教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟。

9、练习2教学目标：1、指导学生处处留心学语文，学习用简洁、清晰的语言去介绍自己家的走法，并从中积累课外知识。2、帮助学生积累成语和古文名句，丰富学生的语言。3、指导学生掌握“木”在不同位置的写法和变化。4、进行口语交际练习，学会大方地用恰当而得体、有影响力的语言去介绍自己的朋友。教学重、难点：1、指导学生从生活中学习；2、进行口语交际，“介绍我的朋友”。教 法：启发式 讲授法学 法：自主 合作 探究教具准备：1、各类投影片。2、搜集表达爱国情感的古诗文名句。3、搜集自己家附近地地名来历及变迁。第一课时教学内容：。

10、教育感想 秦召小学 李培炎做教师接近二十年了，由以前的懵懵懂懂的、有一股冲劲、一心想当个好老师的新手，变成了现在的冷静看待孩子、理性看教育的老手。最近看了许多有关教育的书籍，拿中国的教育方式和美日英法等国的教育相比较，感觉愈来愈觉着看不透中国的教育了。我不是盲目的崇洋媚外，说他们的教育方式比我们先进，比我们好的多；但是从人的发展来说，确实他们的教育模式比我们更体现出对人的尊敬，特别是他们的可持续发展，处理问题的方式。更能体现出更好的人文价值。举几个例子：妈妈对于孩子的教育方式，从孩子3岁开始自己穿。

11、教育 秦召小学 李培炎在干活时，都要孩子帮忙。他说为什么总是叫我，你自己不行吗？我说：我希望你能习惯，别人需要你时，你就去快乐地帮助他。也许你的帮助不是刻意的，或者在你看来是微不足道的，但对需要帮助的人来说，那是刻骨铭心，感激不尽的。或许你帮助人，人家没有谢意，但别的人会尊敬、赞美你。再或许没人在意，或心怀恶意，但在自己的内心里，那是一份惬意。惬意是什么感觉？那是无水的洗浴，让人浑身上下洋溢快意。但是绝对不能带着情绪，要主动地做。快乐是一种释放。人有很多的爱意，不释放就被扭曲，更抑制了爱的再生和增。