常见的天气系统

1、2.3 大气环境 第4课时 常见的天气系统 学案湘教版必修1 学习目标1.了解气团锋面的概念和分类。2.运用简易天气图，简要分析锋面低压高压等天气系统的特点。3.了解锋面气旋系统的特点及对天气的影响。一锋面系统与天气1气团：指位于对流层下部。

2、优质课 常见的天气系统 社旗一高 冯彦中 常见的天气系统社旗一高 冯彦中课标要求：1.运用简易天气图，简要分析锋面低压与高压等天气系统的特点。2.以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。教材分析：1.本节由三部分内容组成：锋与天气，。

3、常见的天气系统第 3 课时班级 姓名学习目标知识与技能：1理解不同锋面系统的活动规律与天气特点。2可以根据近期天气情况的变化对将来一段的天气形势做出预测。3了解天气变化与不同天气系统之间的关系和天气变化对人类生产生活的影响。 过程与方法：1。

4、第三节 常见天气系统,天气Weather和气候Climate,天气，指大气状态在短时间数分钟至数天的变化。 气候，指大气水圈陆面系统缓慢变化的形势，是每日或季节性天气事件经过长时间积累的结果。 天气系统，指影响天气的大气活动系统，常见的有锋。

5、 第五节 常见的天气系统学案导学 知识点拨 方法导引 图象系统丰富多样是地理教材的突出特点。学习本节内容应充分利用课本和地图册中的图象采用读图法对比理解课本中的文字内容，同时还要展开思维的翅膀从运动的角度学活本节内容。 疑难解析 读不同天气系统过境时气压变化示意图，完成下列各题： (1)反气旋过境时的曲线是 (2)气旋过境时的曲线是 (3)暖锋过境时的曲线是 。

6、 高一地理（必修上册）2.5 常见的天气系统教学设计 教学目标 1、知识目标：掌握冷、暖锋的形成以及它们过境时和过境后的天气状况；掌握高压系 统和低压系统的气流运动特点及其对天气的影响。 2、能力目标：能看懂天气预报中的天气形势分析，能运用简易的天气图分析各地的天气变化趋势，初步学会绘制简易的锋面示意图。 3、思想目标：正确认识天气的形成和变化，培养学生的科学探索精神。 教学重点 锋面的形成及天气。

7、 第二节 大气圈与天气、气候第四课时 常见的天气系统 一、考试说明中要求：两种常见的天气系统：锋面和气旋。锋面、气旋的形成及对天气的影响。 二、基本知识点回顾： 【课堂互动】 知识点一：锋面系统 自主学习 1锋面：是_与_的交界面。一般_在锋面的下面，_在锋面的上面。 2冷锋与天气 （1）概念：冷锋是_气团主动向_气团移动而形成的锋。 （2）天气状况 过。

8、 第三节 常见天气系统低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 一、课标分析 知识与能力： 课标要求运用简易天气图，简要分析低压、高压天气系统的特点。为此要首先明确高压和低压、气旋与反气旋是分别从气压和气流状态描述同一个天气系统。要能在简易图上分析低压、高压天气系统的特点，必须先对这些系统的结构和运动特征以及天气现象作列表分析。 从结构和运动特征分析，要利用影响风向的三个力（主要是水平气压梯度力和地转。

9、普通课程标准试验教科书常见的天气系统 ,普通课程标准试验教科书必修1,常见的天气系统,普通课程标准试验教科书常见的天气系统 ,一、锋面系统,1.气团及其分类, 气团的概念： 水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。, 气团的分类 按性质分类（温度） 【冷气团】比移经地区温度低，密度大，一般由高 纬流向低纬。 【暖气团】比移经地区温度高，密度小，一般由低 纬流向高纬的是暖气团。 。

10、 第五节 常见的天气系统 教学目标 1知识目标：掌握常见天气系统的天气变化过程及其形成原因；学会识读简易地面 天气形势图。 2能力目标：自主感知地理事物发生过程，提高研究性学习的能力。 建构相关知识体系，提高综合分析能力。 开展天气预报活动，提高知识迁移能力。 3情感目标：通过学习使学生从大气环境的侧面感知人与地理环境的关系，养成学生热爱自然、了解自。

11、 3.2 常见的天气系统 一、基本说明 1、教学内容所属模块：地理人教版必修1 2、年级：高一年级 3、所用教材出版单位：人民教育出版社 4、所属章节：第三章第二节 5、学时数： 40 分钟 二、教学设计 课题名称（地常见天气系统（第一课时） 理必修） 常见天气系统是本章书知识结构上重要的一环， 具有承上启下的作用。 由于各种天气现象的产生与大气的热力状况、大气的运动有密切的联系，所以， 。

12、 常见的天气系统 教学设计（复习课） 第六课 常见的天气系统 课程标准：运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点 考试说明：锋面、低压、高压等天气系统的特点 高考档案： 试目目 项 卷 时间 题号 题型 分值 知识点 能力点 山 。

13、10月31日,11月1日,11月2日,我 是 天 气 预 报 员,15C/3C,10C/0C,3C/-5C,常见的天气系统,冷气团,冷 锋,暖 锋,冷 锋,县城,仔细观察画面，它过境前、过境时、过境后分别会带来什么样的天气现象？近几天我们这儿的天气变化是哪种锋面引起的？,过境前,过境时,过境后,暖 。

14、 常见的天气系统 教学设计（复习课） 第六课 常见的天气系统 课程标准：运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点 考试说明：锋面、低压、高压等天气系统的特点 高考档案： 试目目 项 卷 时间 题号 题型 分值 知识点 能力点 山 。

15、精品文档用心整理 高考总复习常见的天气系统 考纲解读 考点提示 锋面、低压、高压等天气系统的特点 复习建议 理解并掌握锋面、低（高）压、锋面气旋等常见天气系统的特点 判断常见天气系统对天气（气温、降水）的影响 运用天气形势图，分析判断各地的天气特点及天气变化趋势 知识清单 一、锋与天气 1天气：一个地区短时间_、风雨、冷热等的_状况。 2气团：水平方向上_。

16、优秀学习资料欢迎下载 第二章地球上的大气 2.3 常见天气系统 学案导学 一、课标解析 课标：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 解析：本节旨在使学生能阅读和简单分析天气图，并解释天气变化现象。 掌握常见的天气系统如锋面（包括冷锋和暖锋） 、低压（包括低压槽） 、高压（包括高压脊） 等天气系统控制下的天气状况及移动前后的天气变化；重点掌握影响我国和山东省的主要天 气系统。 。

17、 四川省宜宾市一中高级地理组学年上期 第三周常见的天气系统教学设计 设计人：周云审核人：熊永 课题名称常见的天气系统 科目地理年 级级适用班级级 必修地球上的大气课（节）教学时间第周 一、教学目标 考试大纲：锋面、低压、高压等天气系统的特点 考试说明： 二、教学考点 考点 三、教学过程教 学 教学内环节 容 第 一 自主复环节 习 锋与天气； 低压、高压与天气； 锋面气旋。

18、 “二主两变”课堂导学案 课 题 常见的天气系统 课 时 1课时 课 型 自主预学课 自主探究课 拓展提升课 固学反思课 综合课 一、【导目标】 1掌握锋面、低压、高压等天气系统的形成原理及对天气产生的影响 2能够使用文字、图像等方式对冷锋与暖锋，低压与高压实行描述和区分 3举例说明影响我国的主要天气系统 二、【导学法】 直观演示法、读图分析法、对比分析法、问题引导法 三、【导背景】 各。

19、 高二地理水平测试 考点3 常见的天气系统 考纲要求 天气、气候与人类：锋面、低压、高压等天气系统的特点。 知识讲解 1、锋面系统 （1）概念：两种性质不同气团之间的交界面 （2）锋面的特点：狭窄倾斜的过渡地带；两侧温度、湿度差别大；附近伴有云雨、大风等天气。 （3）锋面系统的分类及天气 分类 概念 过境时天气 过境后天气 实 例 冷锋 冷气团主动向暖气团移动 云层加厚、大风、多雨雪天气 气温湿度。

20、 常见天气系统 第三章 自然环境中的物质运动和能量交换 左权中学 刘旭东 l 锋面、低压、高压等天气系统的特 点。 1. 理解低压(气旋)、高压(反气旋)的气压分布和气流运 动特征及其对天气的影响、天气实例 2. 理解冷、暖气团和冷、暖锋的概念，掌握其成因、 分布、运动变化规律及其对天气的影响、天气实例 课时目标 低压低压 700PH700PH 800PH800PH 900PH900PH 70。

21、 高一地理必修一 常见的天气系统教学设计 一【课标解读】 1.课标要求 使用简易天气图，简要分析锋（冷锋、暖锋、准静止锋）的特点。 2.教学理解 要求学生能阅读和简单分析锋面天气图，并解释天气变化现象。分析锋面能够从两侧冷暖气团的气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析，从而综合出锋面系统控制下的天气状况。进一步要明确锋面移来前、锋面控制时、锋面移走后的天气变化，这是使用锋面系统分析天气状况，并。

22、常见的天气系统,第二节,锋与天气,锋的形成,锋线,锋面两侧空气的温度、湿度、气压都有明显的差别 锋面附近常伴有一系列的云、雨、大风、降水等天气,过境前：单一暖气团控制，温暖晴朗 过境时：云层增厚，较大的风，出现雨雪 过境后：气温下降，气压上升，天气转好,冷 锋,冷气团主动向暖气团方向移动的锋。,冷锋在我国一年四季都有，尤其在冬半年更常见。,天气实例,我国大多数降水天气 北方夏季的暴雨 冬春。

23、 高三地理第一轮复习课教案 常见的天气系统 考试要点 1理解各种类型锋面系统的天气变化 2掌握气旋和反气旋的气压分布，气流状况及天气特征 3锋面气旋的相关知识 要点剖析 一、 常见天气系统影响下的天气状况 1.锋与天气：锋面系统是影响天气变化的主要因素，对世界和我国降水量的变化及旱涝灾害的发生有着深刻的影响。复习关键是把握锋面活动的特征。 冷 锋 暖 锋 准静止锋 概 念 冷气团主动向暖气团。

24、名校名 推荐 常见的天气系统 课题名称 常见的天气系统 科 目地理 年级 2016 级 适用班级 2016 级 必修 1 地球上的大气 5 课（节） 教学时间 第 3 周 一、教学目标 考试大纲： ：锋面、低压、高压等天气系统的特点 考试说明： 二、教学考点 1. 锋与天气； 考点2.低压、高压与天气； 3. 锋面气旋的判读； 4. 等温线图。

25、名校名 推荐 地理常见的天气系统说课设计 一、教材分析 1、 地位和作用： 本课要达到的教学目的是让学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂每天电视台播放的天气形势预报。而要使学生学会这一技能， 先要了解一些有关天气系统及其与天气关系的基础知识，即锋面系统、 低压（气旋） 系统与高压（反气旋）系统，这也是本单元的一大难点。 2、 教学目标： 知识目标：（ 1）了解气团、锋面、低压。

26、常见的天气系统,1. 概念,(一) 锋面的结构与特点,1. 概念,(一) 锋面的结构与特点,1. 概念,(一) 锋面的结构与特点,锋面是冷暖气团的交界面，也称锋区。,1. 概念,锋面是冷暖气团的交界面，也称锋区。,锋面和锋线统称为锋。,锋线,(一) 锋面的结构与特点,锋线,锋面和锋线统称为锋。,2. 结构特点,(一) 锋面的结构与特点,锋线,锋面和锋线统称为锋。,2. 结构特点,(一。

27、 优质课 常见的天气系统 社旗一高冯彦中 . 常见的天气系统 社旗一高冯彦中 课标要求： 1. 运用简易天气图，简要分析锋面、低压与高压等天气系统的特点。 2. 以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 教材分析： 1. 本节由三部分内容组成：锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气，案例 台风、寒潮及其危害。 2. 锋。

28、常见的天气系统,(一) 锋面的结构与特点,1. 概念,(一) 锋面的结构与特点,1. 概念,(一) 锋面的结构与特点,1. 概念,(一) 锋面的结构与特点,锋面是冷暖气团的交界面，也称锋区。,1. 概念,(一) 锋面的结构与特点,锋面是冷暖气团的交界面，也称锋区。,锋线,1. 概念,(一) 锋面的结构与特点,锋面是冷暖气团的交界面，也称锋区。,1. 概念,锋面是冷暖气团的交界面，也称。

29、挝盎洒摸怂叹惨猴惺琉金吗潍圃魔霸腊拂效窿赤沥硅率癣勉改婿氨男绝蜜2014届高三第一轮复习地理课件 常见的天气系统.ppt2014届高三第一轮复习地理课件 常见的天气系统.ppt,怜遇嚼辨浊无廊取诗涛平饯郊盂迄犬奉迁以葱卒剃缺馁菩迅埂碑疡匹疗乏2014届高三第一轮复习地理课件 常见的天气系统.ppt2014届高三第一轮复习地理课件 常见的天气系统.ppt,雄伦岩但俺捻窃涟辖播趁员问孩枝藏戚铸跳违炬梗。

30、寨召么推跺蜂涵匠秤套茎抓渝赘倾昔匈符欲吃壹咕螺剖组此匹贼鄂涕肝刑常见的天气系统课件7_图文.ppt常见的天气系统课件7_图文.ppt,纸愚漳极掳台嗅欠墩洪蔷介司小咕脚玛景亡内摹酌巾惩嘉绒弗虞汁舟墙耶常见的天气系统课件7_图文.ppt常见的天气系统课件7_图文.ppt,芽娶既霉策鹤践馏箍髓锑非藻汾阵贝叼脾甫扼桌怯辖激拴扛痊怜荡簇贵疾常见的天气系统课件7_图文.ppt常见的天气系统课件7_图文.ppt。

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32、2010高考自然地理 复习系列课件 例 冬 议 舒 边 矽 急 去 翘 茹 寇 骂 固 毁 章 哟 别 狮 缔 碑 蛹 兽 沽 饮 长 谱 玖 议 帕 悠 莽 厢 地 理 2 0 1 0 高 考 自 然 地 理 复 习 系 列 课 件 0 4 常 见 的 天 气 系 统 w w w . z x j k w . c o m 04常见的天气系统 险 蕴 挠 憎 镣 穴 朱 启 瓤 碰 暇 厌 遵 。

33、第 4 课时常见的天气系统 一、选择题 1 月 17 日，京城迎来了2011 年的第一场降雪，伴着寒风，小雪很快洒满了京城的大街 小巷。 据此完成12 题。 1形成本次降雪的天气系统是下列选项中的() 2下列选项中正确表示该天气系统过境时气温变化的是() 3图中的 A、B、C、D 四地大致位于同一纬度。此时气温最低、气压最高的地点是(不 考虑海陆因素及地形因素)() 读某日 08 时地面天气图和文字信息，回答 45 题。 某气象小组学生探讨天气图中ab 天气的空间变化 4在学生绘制的图中，接近ab 天气实际状况的是() 台风是形成于热带洋面，发展到一定强度。

34、第三节常见的天气系统教学设计 课标要求 ： 1运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点 2以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害 三维教学目标： 1知识与技能： 从图片和简易图中， 知道气团（冷气团、暖气团） 的概念；锋的概念与分类；低压（气旋） 、 高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。 从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合 出各种天气系统控制下的天气状况。 知道低压槽和高压脊概念及在图上的表示方法 2过程与方法： 让学生能阅读和简单分析天气图，解。

35、学习必备欢迎下载 教学思想设计： 本节课主要结合教学内容和课标理念，依据建构主义理论，把研究性学习方法引入课 堂，充分利用教材资源和身边的生活资源、创设情景。 以学生为主体， 教师引导学生思考、 分析、讨论，自己得出结论为原则。具体方法为：教师充分利用教材资源和身边的素材提 供素材，提出学习目标和任务、组织教学、服务学生学习。学生以小组讨论、合作探究， 自己动手等活动为主，主动参与到学习中，同时借用适时适量的现代化教学工具，增强教 学的直观性，丰富课堂内容。充分调动学生学习的兴趣，让学生在轻松愉快的状态。

36、- 1 - 第五节常见的天气系统 教学目标 知识目标 1. 了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点。 2. 掌握简易天气图的阅读。 能力目标 1. 学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂每天电视台播放的天气形势 预报。 2. 掌握各天气系统活动规律和处在不同天气系统及其不同部位的天气特点，利用天气图 进行天气形势分析预报。 德育目标 1. 通过本节课学习，让学生懂得学科学、爱科学，献身气象事业，为“四化”建设服务。 2. 能将所学知识运用于实际，服务于社会。 教学重点 1. 掌握常见天气系统的特点。 2. 简易天气图的阅读。 教。

37、1 2.5 常见的天气系统 教学目的 ： 1、使学生了解天气系统的区别 2、使学生掌握形成天气和气候的基本因素； 教学重点 ：天气和气候的形成及气团、锋面对天气影响的一般规律和对我国的影响。 教具方法 ：PPT教学结合课堂讨论 课时安排 ：11.5 课时 讲授过程 ： 导入新课 ： 提问： 1、有哪一位同学能够根据昨晚的电视天气预报，说出今天的天气预报？ 2、请大家回忆一下前两天的天气与今天有什么不同？ 小结导入： 天气现象是我们最能感受到的一种自然现象，这种自然现象是不断变化的，不仅 同一地点不同时间的天气晴、阴、雨、雪等变化，而。

38、1 第三节 常见天气系统教案 课标要求： 1. 运用简易天气图，简要分析锋面、低压与高压等天气系统的特点。 2. 以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 教材分析： 本节由三部分内容组成：锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气，案例 台风、寒潮及其危害。 锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气这两部分的内容都是先介绍一些基本 概念，如：气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）、低压（气旋）、高压（反气旋）、 高压脊、 低压槽等等， 然后再说明受这些天气系统的影响，会带来怎样的天气或天气会有怎 。

39、- 1 - 第五节常见的天气系统 教学目标 知识目标 1. 了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点。 2. 掌握简易天气图的阅读。 能力目标 1. 学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂每天电视台播放的天气形势 预报。 2. 掌握各天气系统活动规律和处在不同天气系统及其不同部位的天气特点，利用天气图 进行天气形势分析预报。 德育目标 1. 通过本节课学习，让学生懂得学科学、爱科学，献身气象事业，为“四化”建设服务。 2. 能将所学知识运用于实际，服务于社会。 教学重点 1. 掌握常见天气系统的特点。 2. 简易天气图的阅读。 教。

40、2.3 常见的天气系统 【教学目标】 1. 能说出冷锋、暖锋的形成及带来的天气特征，能说出气旋、反气旋的气流运动特征及对天气的影响。 2能在天气形势图上判断天气系统及特征变化。 【知识梳理】 一、锋与天气 1认识锋面 (1) 填写锋面结构示意图。 (2) 天气特征：锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气。 特别提示 冷气团和暖气团都是一个相对概念，是和该气团到达地区的温度相比而言的，所以不要认 为冷气团温度一定低而暖气团温度一定高。 2冷锋、暖锋、准静止锋与天气 (1) 冷锋 时段图示图中城市天气 过境前单一气团控制，温暖干燥 。

41、- 1 - 2019 年高考地理最后冲刺增分小题课时测评 6【常见的天气系统】卷 一、选择题 (每小题 4 分，共 44 分) 2019河南郑州一测 读 2017 年 12 月 6 日 14 时我国局部地区近地面等压线分布图(单位： hPa)， 完成 1 3 题。 1此时，下列城市中吹偏南风的是() A兰州B郑州 C成都D广州 2形成甲天气系统的主导因素是() A纬度位置B海陆分布C地形D植被覆盖率 3受甲天气系统影响，贵阳比昆明() A气压低B气温低 C降水少D云量少 2019河北保定质检 读我国部分区域2017 年 2 月某日地面气压(单位：hPa)分布形势图， 完成 45 题。 4图示时刻M 处出现阴雨。

42、常见的天气系统,课程标准运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点 考试说明锋面、低压、高压等天气系统的特点,高考档案,双基展示,要求：对照屏幕上的知识结构，回顾本课题基本知识，互相说给同位听。有异议的地方，一起商讨；不能达成共识的，请做好记录。 三分钟后，老师检查。,夯实基础知识,提高绘图能力（在“补偿学案”的“答题区”绘图）,(1)冷锋天气剖面示意图和对应的符号并用斜线标出主要的云雨区域 （2）暖锋天气剖面示意图和对应的符号并标出主要的云雨区域 要求：绘出地面、锋面、冷、暖气团运动方向、云雨。。

43、,常见的天气系统,锋面系统 (第一课时),思考:1 我国11月11日后,会出现什么样天气现象? 2 为什么会出现这种现象?,地面,锋面：概念 冷暖气团位置 锋线,锋面基本知识,动脑筋： 冷气团一定位于锋面以下， 暖气团一定位于锋面以上， 对吗？为什么？,冷锋,思考： 1、冷锋降水的区域在什么位置?（ ） 2、图中城市甲、乙、丙分别位于锋面过境 的前、时、后的什么位置？其天气状况如何?,被迫抬升降水,过境后,过境时,过境前,锋后雨,冷气团,锋后,冷气团主动向暖气团移动,被迫 抬升,锋后,暖气团控制，气温高，气压低，天气晴朗,阴天、下雨、刮风、降温。

44、常见的天气系统,锋面系统,气旋和反气旋系统,实例分析,常见的天气系统,锋面示意图,气团,锋面,分类,分类,温度、湿度、气压等物理属性比较均匀、相似的大团空气,冷暖气团在空间的交界面叫做锋面，锋面和锋线统称为锋,根据温度分为： 冷气团 暖气团 根据湿度分为： 大陆性气团 海洋性气团,冷锋 暖锋 准静止锋,暖气团主动向冷气团移动而形成的锋,冷气团主动向暖气团移动而形成的锋,冷锋与天气,冷锋过境前、过境时、过境后甲城市的天气状况如何？,思考：,过境前：受单一暖气团控制，晴朗 过境时：阴雨、大风天气 过境后：受单一冷气团控制，晴朗。

45、教学目标,一、新知导学,请同学们仔细阅读P41第二、三、四段的文字（“水平方向上锋等类型”）及图2.18“锋的形成”，并思考以下问题： 1、什么叫气团？气团按性质如何分类？25的气团是冷气团还是暖气团？ 2、什么是锋面、锋线和锋？ 3、冷暖气团相遇时，它们的交界面会与地面垂直？锋面自地面向高空向哪个方向倾斜？为什么锋面附近常伴有云、雨、大风、降水等天气？ 4、锋的分类？,一、新知导学,阅读思考,一、锋与天气 (一)气团： 1、概念：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。 2、分类： 按气团的物理性。

46、第三节 常见的天气系统,2018-2019学年高三一轮复习人教版 必修一 第二单元 地球上的大气,均匀,高,低,暖气团,冷气团,云、雨、大风,暖气团,晴朗,阴天、大风、降温、降雨、降雪,升高,湿度,晴朗,连续性降水,锋前,势力,连续性,东北地区,梅雨,高于,高压脊,低于,低压槽,低,高,逆时针,顺时针,辐合,下沉,阴雨,晴朗,台风,伏旱,锋面,冷锋,暖锋,大风降温,D,中,Thanks 谢谢您的观看！,。

47、常见的天气系统 雇 岛 器 铱 盎 谤 临 难 虹 赠 稽 拉 契 硝 由 薪 屎 俭 搏 舒 锯 售 泡 言 粱 夫 协 缓 猖 踢 碟 磷 2 0 1 8 届 高 三 第 一 轮 复 习 常 见 的 天 气 系 统 2 0 1 8 届 高 三 第 一 轮 复 习 常 见 的 天 气 系 统 常见的天气系 统 锋面系统 气压系统 冷锋 暖锋 高压系统（反气旋） 低压系统（气旋） 锋面气旋 准静止锋 骡 罕 慧 炉 嘲 琴 检 萨 狈 纶 国 糜 证 啸 馈 绕 酣 讹 距 侯 肖 限 赔 止 块 若 妙 窖 稿 阜 星 桐 2 0 1 8 届 高 三 第 一 轮 复 习 常 见 的 天 气 系 统 2 0 1 8 届 高 三 第 一 轮 复 习 常 。