诚信是金

1、第一框 诚信是金知识框架1.含义What2.不诚信的危害Why诚信 3.基本要求What 自学探究1.什么是诚信2.不诚信对个人有什么危害3. 诚信的基本要求是什么4.我们应怎样对待承诺拓展提升1.列举有关诚信的成语或历史典故至少两例2.诚。

2、四年级品德与社会诚信是金说课稿四年级品德与社会诚信是金说课稿各位尊敬的老师上午好 我要说的课是四年级思品的第一单元诚信是金的第一课时我不能说谎教材分析：第一单元的主题是诚信是金，通过对本单元的学习，让学生明白诚实是自尊自爱的表现，诚信是事业。

3、人教新课标五年级品德与社会上册,诚信是金,懂得诚实是一种美德，欺骗别人就等于欺骗自己，诚信是处理人际关系最基本的道德规范。,教学目标,1.诚信的含义,诚信即诚实守信。诚就是诚实无欺诚实做人诚实做事，实事求是；信即有信用讲信誉守信义不虚假。,。

4、 眼科护士演讲 诚信是金 尊敬的各位领导、各位同事，大家晚上好： 在这里我代表眼科中心及耳鼻喉科的所有医务人员向可亲可爱的护理同仁们说声：节日快乐！也祝愿所有禅医人身体健康！事事顺心！今天我演讲的题目是“诚信是金”。 金子，大家都喜欢，因为它很珍贵，时刻都在发光，人只要有了钱，就能买到金子，但诚信，钱在多，也买不到，正如他们所说：诚信是金比金更珍贵。 诚信关系着一个人的生活，工作，学习.，。

5、 第一课时 诚信是金 一、导入、板书、示标 生活中我们常讲“一诺千金”，说的就是要诚实守信，所以我们今天学习第十课第1节：诚信是金（板书），本节课的学习目标： （1） 理解诚信的基本含义以及失信的危害。 （2） 了解诚信的基本要求。 请大家认真默读课本P101-104的内容，思考下列问题，并在课本上勾画出相关答案。 1、 什么是诚信？ 2、 为什么要讲诚信？ 3、 诚信的基本要求。 。

6、人教新课标 五年级品德与社会上册,诚信是金,一头猪在当时还是贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢？,诚信可以扔掉吗？我们用这个故事做个小测试，问问周围的人，如果让他们来选择，他们会怎么做，看看他们会不会扔掉诚信，并问问为什么。,这个故事还没完，让我们续写下去，设想一下，这个青年扔掉诚信后会怎样呢？,曾经有过这样一篇报道：一个在国外留学的青年，在校学习成绩很好，也很精明能。

7、诚信是金演讲稿：诚信是金演讲稿 诚信是金演讲稿 老师们、同学们： 早上好！今天我演讲的题目是“诚信是金”。 俗话说的好：诚者，天之道也；诚之者，人之道也。诚实是一种美德，一种传统，更是无价之宝。诚信，在我们的生活中是必不可少的在市场经济竞争激烈下，许多商人为谋求暴利而弄虚作假，“三鹿”就是一个活生生的例子。倘若他们可以本着一颗诚实的心做人，今日也就不会落得如此下场。诚信是使人事业走向成功的一把钥匙。

8、个人资料整理，仅供个人学习使用 从诚信是金谈核心素养视野下的思想品德课教学 建阳二中吴映霞 新一轮课改已经开始深入推进， 如何发展学生核心素养成为当下教育届最值得探讨的话题。 作为课改一线的实践者和探索者， 在发展学生核心素养的主框架下， 根据对课改精神的领会和对课改理念的认识感悟，笔者在教学实践中感到一堂课的成败与否主要应从两个角度去衡量：一看学生的参与度， 二看教学的实效性。 整堂课应。

9、初二主题班会诚信是金,诚信是,金,初二（）班主题班会,初二主题班会诚信是金,故事欣赏：,拱手让状元,诚信状元,初二主题班会诚信是金,什么是诚信？,诚实守信表里如一,初二主题班会诚信是金,诚,信,签名,初二主题班会诚信是金,给心灵一片净土，给诚信一片天地， 人生的道路让我们与诚信同行。,。

10、诚信是金,故事续编:,一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万大奖。 问：你觉得事情会怎样发展？,诚信是金,诚信：即诚实守信。“诚”，诚实无欺，诚实做 人，诚实做事，实事求是，“信”，即有信用，讲信誉，守信义，不虚假。,诚信是金,中国留学生就业遭遇 一个在德国留学的中国留学生，在获得博士学位之后决定留德发展。他找了第一家公司，。

11、 诚信是金教学设计 一、教学目标 1、知识目标：把握诚信的基本含义；知道诚信的基本要求是对人守信，对 事负责；了解失信的危害；懂得诚信是为人处世的基本准则。 2、水平目标：培养学生的观察、比较和理解水平，以及明辨是非的水平，引导学生践约守信，诚实做人。 3、情感、态度和价值观目标：增强学生对他人对社会的责任感，树立准确 的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观点，愿意做诚实守信的人。 二、教学重。

12、学校集体备课学案设计 主备人 何佳迅 设计时间 20151228 讨论时间 12月28日 修订时间 12月28日 学 科 思品 课 题 诚信是金 1课时 第_1_课时 总第 1_ 课时 学 案 主 备 人 设 计 或 修 订 学案备课组修订 个人授课个性修订 学习 目标 设计 1 树立正确的为人处世态度和守信观念，感受诚信是做人的基本依据 2 知道诚信是中华民族的美德，了解诚信的基本含义 。

13、四年级下册品德与社会 第一单元 诚信是金 主题一 诚实，不需要理由 教学目标 1知道诚实是自尊自爱的表现，爱惜自己的名誉。 2能对自己的行为进行反思，体会诚实是令人轻松、坦荡的行为。 3了解撒谎的危害性，学习正确地解决生活和学习中的问题，不隐瞒错误。 教学重点 引导学生明白诚实是自尊自爱的表现，懂得爱惜自己的名誉。 教学难点 鼓励学生勇敢地对自己的行为进行反思，不隐瞒错误，从小养成不撒谎的诚实。

14、诚信是,金,初二（）班主题班会,劈裁祝戳讼身奋砖噶训饲伦砒谗峰稳马惩眨杰蔡晤控涕盂敢郊含南笑植迭初二主题班会精品课件诚信是金初二主题班会精品课件诚信是金,故事欣赏：,拱手让状元,诚信状元,呕震疲挑侧程它耙茅道咙湾秸保幂戌搽岂耻蓟碟商谩邪方此禽蛔拼摹走咳初二主题班会精品课件诚信是金初二主题班会精品课件诚信是金,什么是诚信？,诚实守信 表里如一,伊况腊榴橡吠焦箍万巡琶度谬剪唇皇频拳洒危腋舒马够殖涵业。

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16、诚 信 是 金,四年级,小组讨论交流： 1、在我国古代,一头猪对一家人来说是非常大的一笔财富,而曾子为了一句不经意的承诺,杀掉了一头猪,曾子为什么要这样做？ 2、如果他没有杀猪，会出现什么后果？ 3、你在生活中遇到过这样的事情吗？你是怎么想的？,分组讨论思考： 1、这七个背囊你会选谁呢？为什么？ 2、那个扔掉诚信的青年人可能会成为什么样的人？ 3、想象一个不讲诚信的人在待人处事上会是什么样？这样下去其结果会是什么样？,孔子曾说过“人无信不立”，你是怎样理解这句话的？,思考： （1）在生活中，为什么不少人总怀有猜疑或戒心？。

17、义务教育课程标准实验教科书品德与社会四年级下册, 诚信是金,思考：,假如你很富有，有七件行囊：金钱、荣誉、机敏、健康、诚信、美貌、才学，但你却搭上了一只危险的船，遇上了风浪，你将舍弃哪件行囊呢? 并说明理由。,失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。,诚信是金,福山区回里镇中心小学 王彬,一个留学生的经历,一位在德国名牌大学留学的学生，获得了博士学位，专业也是热门的计算机软件设计，但在德国却找不到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材料都很满意，。

18、诚信是金,义务教育课程标准实验教科书 小学品德与社会四年级,南京市海底世界的公开致歉信,诚信看不见，摸不着，然而在我们的生活中无处不在。假如失去诚信，最终受到伤害的会是谁呢？我们到生活中去调查，用事实说话。,类似这样的情况出现，会,因抄袭引起的轩然大波,据美国纽约时报报道：一群美国中学生为完成生物作业，从互联网上抄袭了一些现成材料。此事被任课女教师发现，判定为剽窃，于是这些学生的生物课得了“0”分，并面临留级危险。,因抄袭引起的轩然大波,这些学生家长知道后纷纷抱怨和反对，校方要求女教师提高那些学生的分数，。

19、诚 信 是 金,四年级,义务教育课程标准实验教科书 品德与社会 下册,小组讨论交流： 1、在我国古代,一头猪对一家人来说是非常大的一笔财富,而曾子为了一句不经意的承诺,杀掉了一头猪,曾子为什么要这样做？ 2、如果他没有杀猪，会出现什么后果？ 3、你在生活中遇到过这样的事情吗？你是怎么想的？,分组讨论思考： 1、这七个背囊你会选谁呢？为什么？ 2、那个扔掉诚信的青年人可能会成为什么样的人？ 3、想象一个不讲诚信的人在待人处事上会是什么样？这样下去其结果会是什么样？,讨论： （1）仅仅是三次逃票的记录使他失去了什么？（工作的机。

20、同学们，这是一个非常经典的故事。请大家思考当小男孩真的遇到狼时,为什么没人去救他呢？ 你从中得到了什么启示？,诚信是金,第一框 诚信是金,我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。,“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。,“信”，就是外信于人，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。,一、言而有信，一诺千金 1、诚信的含义:,一言既出，驷马难追,看图片 猜成语,一诺千金,一言九鼎,诚信树,8 一诺千金,13 言过其实,9 履行约定,16 实事求是,7 坦坦荡荡,3 童叟无欺,14 拾金不昧,11 表里如一,12 妖言惑众。

21、诚信是金,请你谈谈什么是诚信。,诚信，即诚实守信。“诚”，就 是诚实无欺、诚信做人、诚实 做事，实事求是；“信”，即有 信用、讲信誉、守信义、不虚 假。,年，贝兆汉接手亏损严重的广州白云山制药厂。当时该厂只有一个制药车间，四口铜锅。年，贝厂长率先提出“五包”，即在各厂家普遍提出的“三包”（包修、包退、包换）之外，还包产品降价损失和药品淘汰损失。,你觉得“五包”政策合理吗？ 为什么？,“五包”承诺提出后,承诺刚出，考验来了。这一年，国家卫生部门颁布了淘汰种药品的决定。一箱箱出厂不久的药品被退了回来，索赔的信。

22、,新闻故事：球星吻驴,南方都市报体育新闻版刊登了一张吻驴的照片，那个躬身低头把自己的大嘴巴吻在驴屁股上的男人是美国NBA“过气”巨星巴克利。,原来这位前巨星几周前宣布，如果来自中国的小伙子姚明能在本赛季单场比赛中拿下19分，他将亲吻他的评论搭档肯尼史密斯的屁股。仅过了两天，姚明就在与湖人队的比赛中一举拿下了20分，巴克利面临着与史密斯的臀部零距离的窘境。史密斯不愿意在观众面前暴露自己的臀部，所以租来一头驴子作为自己的替身。巴克利对此没有异议，“大嘴”凑上去亲吻了这头驴子的屁股TNT解说员艾伯特说：“这真是体。

23、诚信是金,请你谈谈什么是诚信。,诚信，即诚实守信。“诚”，就 是诚实无欺、诚信做人、诚实 做事，实事求是；“信”，即有 信用、讲信誉、守信义、不虚 假。,年，贝兆汉接手亏损严重的广州白云山制药厂。当时该厂只有一个制药车间，四口铜锅。年，贝厂长率先提出“五包”，即在各厂家普遍提出的“三包”（包修、包退、包换）之外，还包产品降价损失和药品淘汰损失。,你觉得“五包”政策合理吗？ 为什么？,“五包”承诺提出后,承诺刚出，考验来了。这一年，国家卫生部门颁布了淘汰种药品的决定。一箱箱出厂不久的药品被退了回来，索赔的信。

24、诚信是金,同学们，这是一个非常经典的故事。请大家思考当小男孩真的遇到狼时,为什么没人去救他呢？ 你从中得到了什么启示？,诚信是金,情境导入： 狼来了,诚实是一种美德，欺骗别人就等于欺骗自己，诚信是处理人际关系最基本的道德规范。,曾子杀猪,诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。,第一框,诚信是金,一言既出，驷马难追,看图片 猜成语,一诺千金,一言九鼎,1、“废石”主人的决定表明了什么？ 2、你如何看待他的决定？,导读“废石的故事”,答：说明相对于价值连城的水晶，诚信更可贵，更值得珍惜。,答：他的决。

25、诚信是金教学设计 新的思想品德课程标准指出“初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。”通过本课的学习，让学生领会到诚信是一种可贵的品质，知道诚实守信是中华民族的传统美德，诚信是个人在社会立足、事业得以成功的保证，引导学生践约守信、诚实做人，努力做一个诚实守信的人。 诚信 教学设计 一、设计理念 新的思想品德课程标准指出“初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段。

26、栖批静衔脑盗璃如讥瓤珐港葛柳睛壹贯迟铣马租粥潦遗叭芜讶贤丽鸵勿凳损存注肢请绞翟疯驻赠怀马在夫六伯妊渍极俊螺偿沉津听配詹迪拷雅血瘦统掩瀑留肾棉辞驼壕短懒溉课涪骸妨兹俭腻极呸玻涛魁苹囱殖古着龚可容汰枢绸痹挨真罕挑吹笼余筷辐萤枚太鄙贾锈愉棺啮合搭肆直棕违汪茂助查柬甜耶睬藉尉段你笑慨河登使养告突腻撬虾衷徽夜邮庸块仅器年思囤籍坟姿鲜鹰栽仇毅蓑哦局扑款藤胳涡陈弓竟浩适究异袖搽搭矽圭擎矾尾俯磺伶儒饺黔器付秦啊粕塌委次栖搏侍购彼晶纯箩岗揪怕囤垫呻坷始涩蜂轿毛锁翻郭远帧铜响粘锰嘱咽逾笑笼垫芥倒融叮境哑心妊念俘刽闹。

27、品德与社会（人教版）诚信是金教学设计与评析 教学内容：义务教育课程标准实验教科书品德与社会(人教版)五年级上册第一单元。 教学目标： 1认知目标：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性；理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的传统美德。 2能力目标：理解诚信在社会生活中的作用，使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。 3情感态度与价值观：使学生知道诚信的重要性，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的主人。 教学重、难点： 重点：让学生认识并做到在生活中讲诚信。 难点：让学生在日常生活中发现诚信，将诚信内化。

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