二氧化氮

第1页(共5页)第2课时一氧化氮和二氧化氮【新课导入】1952年12月58日,一场灾难降临到了英国伦敦。飞机被迫取消航班,汽车即便白天行驶也须打开车灯,行人走路都极为困难,只能沿着人行道摸索前行。许多人都感到呼吸困难,眼睛刺痛,流泪不止。伦敦医院由于呼吸道疾病患者剧增而一时爆满,伦敦城内到处都可以听

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1、氧化氮与二氧化氮的有关计算一氧化氮和二氧化氮一物理性质NO是无色不溶于水密度比空气略大的气体。NO2是一种红棕色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气的大,易液化,易溶于水。二NO和NO2的生成:在放电或高温下;放电或高温N2O22NO无色一氧。

2、任务名称:空气中二氧化氮测定日期: 班级:姓名: 学号: 组号: 同组人:实 训 目 的测 疋 原 理仪器用品等后面单独列表测 定步 骤一主要步骤,可适当简略写已列出测定步骤框架,需补充完整测定步骤及注意事项1. 准备工作2. 校准曲线绘制。

3、第三节,硫和氮的氧化物,第二课时一氧化氮和二氧化氮,请在二维图中写出你了解的氮元素形成的物质的化学式,N2,思考:请你寻找一种廉价易得的原料制备硝酸,资料一:在新疆与青海交界处有一山谷,人称魔鬼谷。经常电闪雷鸣,狂风暴雨,把人畜击毙。然而谷。

4、二氧化氮二氧化氮是一种棕红色高度活性的气态物质。二氧化氮在臭氧的形成过程中 起着重要作用。人为产生的二氧化氮主要来自高温燃烧过程的释放,比如机动 车电厂废气的排放等。 二氧化氮还是酸雨的成因之一,所带来的环境效应多 种多样,包括:对湿地和陆。

5、电子行业企业管理 氧化氮的电子结构氧化氮的电子结构二氧化氮是氮的一种重要氧化物,它二聚生成N2O4的反应作为典型演示实验常给人留下深刻的印象。NO 2的结构参数列于表1中。按照国内各种教材广泛采用的成键模型,二氧化氮是有大n键的典型分子。这。

6、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染染公报:目前我国大气污 年代的污染最严重时 我国的北京沈阳西 煤烟型污染,我国能源一二氧化硫和二氧化氮对大气的污 根据国家环保局发布的中国环境状况 染程度已相当于世界上发达国家五六十 期。世界上大气污染最严重的。

7、职业病危害告知卡有毒物品.对人体有害.请注意防护Nitrogen Dioxide当心中春健康危害理化特性易被湿润的粘膜表面吸收生 成亚硫酸硫酸。对眼及呼 吸道粘膜有强烈的刺激作 用。大量吸入可引起肺水肿 喉水肿声带痉竽而致窒息。常温下为棕红。

8、第三节 硫和氮的氧化物第2课时 二氧化氮和一氧化氮明确学习目标1掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性质,初步学会有关氮氧化物的计算。学习重点2了解氮氧化物二氧化硫等污染物的来源危害及防治,增强环保意识。预学能掌握的内容二二氧化氮和一氧化氮1氮气是。

9、二氧化氮一填空题1. 盐酸萘乙二胺比色法测定环境空气中氮氧化物时,其标准曲线回归方程的斜率受温度影响。温度高则斜率大或小。空气中高浓度二氧化硫对测定有 正或负干扰。答案:大负2. 根据环境空气氮氧化物一氧化氮和二氧化氮的测定盐酸萘乙二胺分光。

10、二氧化氮与四氧化二氮相互转化的化学实验设计一 实验目的二氧化氮与四氧化二氮的转化实验是高三备考化学实验的重点。该实验许多老师都不愿去做,主要原因是二氧化氮制备实验对环境的污染较严重。我们做一些有效的改进,既可以解决污染问题,又可以弥补化学反。

11、二氧化氮气体制取来做演示分子运动的实验已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应得到,其化学方程式为:Cu4HNO 3浓 CuNO322NO 22H2O二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大,能和水反 应生成 HNO 3和NO 气体,NO 则。

12、一起二氧化氮急性中毒的调查报告 2021年8月18日南靖县某台资食品工业有限公司工人,因清理腌菜池引起二氧化氮NO2急性中毒事故。共有6名工人中毒,其中1名男性5名女性。年龄1836岁,平均年龄24岁。现将中毒调查结果报告如下。 1中毒经过。

13、氧化氮的危险有害特性表 标识 E名 二氧化氮 英文名 nitrogen dioxide 分子式 NO2 P危险货物编号 23012 分子量 危险性类别 第类有毒气体 理化特 性 熔点(C ) 沸点(C) 燃烧热(kJ/mol) 无资料 饱和蒸气压 (kPa) (22 C) 相对密度 (水=1);(空气=1) 外观性状 黄褐色液体或气体,有刺激性气味。 溶解性 溶于水 稳定性 稳定 避免接触的条件 。

14、1,二、一氧化氮和二氧化氮,第三节 硫和氮的氧化物,2,(一)N2的性质,1、物理性质 无色无味的气体,不溶于水。约占空气体积的4/5。 2、化学性质:不活泼,性质稳定。 放电条件下:N2+O2=2NO,放电或高温,3,(二)NO和NO2,1、物理性质 NO:无色气体不溶于水,有毒(同CO)。 NO2:红棕色、刺激性气味、有毒的气体,能溶于水,并与水反应。比空气重。,4,大气中的NO2 。

15、二氧化氮的电子结构 二氧化氮是氮的一种重要氧化物, 它二聚生成N2O4的反应作为典型演示实验常给人留下深刻的印象。NO 2 的结构参数列于表 1中。按照国内各种教材广泛采用的成键模型,二氧化氮是有Lm大无键的典型分子 这种模型可表示为 成键模型(I )有两点值得注意。(1)位于氮后侧的非键b型轨道含有一对孤电子;(2)大无键含有三个 电子,其中两个进入成键无轨道,一个进入非键无轨道。 成键模型(I。

16、第2课时二氧化氮、一氧化氮及酸雨 课后篇巩固提升 基础巩固 1.某氮的氧化物和一氧化碳在催化剂的作用下充分反应,生成氮气和二氧化碳。若测得氮气和二氧化碳的物质的量之比为12,则该氮的氧化物是() A.N2OB.NOC.NO2D.N2O5 解析:设氮氧化物的化学式为NOx,由题意得:2NOx+2CON2+2CO2 先写出反应物和生成物,再写出N2、CO2的化学计量数1和2,然后分别根据N、C原子守恒。

17、 二氧化氮的安全使用 消防措施 危险特性:本品不会燃烧,但可助燃。具有强氧化性。遇衣物、锯末、棉花或其它可燃物能立即燃烧。与一般燃料或火箭燃料以及氯代烃等猛烈反应引起爆炸。遇水有腐蚀性,腐蚀作用随水分含量增加而加剧。 有害燃烧产物:氮氧化物。 灭火方法:本品不燃。消防人员必须佩戴过滤式防毒面具(全面罩)或隔离式呼吸器、穿全身防火防毒服,在上风向灭火。切断气源。喷水冷却容器,可能的话将容器从火。

18、 最新新人教版必修一二氧化硫和二氧化氮的对大气的污染学案 一 年级化学学科课题 备课人:杨玉海审批人:温敏敏备课日期: 11.11.21授课日期: 11.12.1 【三维目标】三、二氧化硫和二氧化氮的对大气的污染 知识目标: 了解硫氧化合物、氮氧化合物对环境的污染。 能力目标:培养观察能力、自学能力、资料、信息处理能力及科学抽象能力。 情感目标:了解环境污染,增强环保意识,培养关注社会、关。

19、1,金属之最 熔点最高的金属 熔点最低的金属 硬度最高的金属 密度最小的金属 密度最大的金属 延性最好的金属 展性最强的金属 最昂贵的金属 地壳含量最高的金属 人体含量最高的金属 目前世界年产量最高的金属 金属性最强的金属 导电导热性最强的金属,答案课后揭晓,寒,假,专,题,课,三大非金属实验问题大闯关 NO和NO2的制备及性质,3,目录,氮氧化物实验探究,知识梳理,NO和NO2。

20、 高一化学一氧化氮和二氧化氮知识点总结 高中化学课有些内容比较生动有趣,有些内容的确比较 枯燥。对化学缺乏兴趣,其中重要原因是要选择对的学习方 法等。一起来看看一氧化氮和二氧化氮知识点! 【一氧化氮和二氧化氮知识点】 一氧化氮在自然界形成条件为高温或放电: N2+O2 =(高温或放电 ) 2NO ,生成的一氧化氮很不稳 定,在常温下遇氧气即化合生成二氧化氮:2NO+O。

21、一氧化氮和二氧化氮,1,一、N2 、NO、NO2的性质,1、物理性质,N2:无色无味气体;密度比空气 稍小;难溶于水;无毒 NO:无色无味气体;密度比空气稍小;难溶于水;有毒 NO2:红棕色有刺激气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,易液化,2,2、化学性质,N2 + O2 = 2NO,放电或高温,2NO + O2 = 2NO2,3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO,(无色)。

22、 一氧化氮和二氧化氮 第四章 非金属及其化合物 二氧化氮和一氧化氮 一、自主学习 二氧化氮和一氧化氮 1. 氮气 氮气是一种 色 味的气体,占空气体积的 左右。在一定条件下,N2和O2反应的化学方程式为: 。 2.一氧化氮 (1)物理性质:NO是 色 毒 溶于水的气体。 (2)化学性质:NO易与O2化合,所。

23、 二氧化氮分子中的离域_键是_4_3而不是_3_3_管仕斌 衡阳师专 学报 年 第3 (期 总第6 4 期 自( 科学 )然第 1 0 卷 第 期 (l第 1总 5)期 1一 99 2 二氧化氮 分 子 的中离 是域码而 不 是 砖 管仕斌 【要 摘l 本文 据根 实验 事实 , 兀 键 用 杂轨化道 论理定 地 讨 论性了 二 氧 化分氮子 的 结 构 , ,认 为此 子的。

24、名校名 推荐 基础演练 12010 年 4 月 22 日是第 41 个“世界地球日”,我国的宣传主题为:“珍惜地 球资源,转变发展方式, 倡导低碳生活”。 下列有关活动或行为不符合这一主题 的是 () 地球在“哭泣” A采用绿色化学工艺,使原料尽可能转化为产品 B大量开采煤和石油,以满足生产和生活的要求 C对燃料进行脱硫处理,对工业废气进行净化后再排放 D节约能源,提高能。

25、第2节 氮的循环 第1课时 自然界中氮的循环 氮气 一氧化氮和二氧化氮 混傀 昨障 饺较 蔓警 乔子 额沥 脖陛 巧池 杖寥 姻戌 姐诈 寒胆 扯嘘 褒咎 苛侦 医增 第1 课时 自然 界中 氮的 循环 氮气 一氧 化氮 和二 氧化 氮第 1 课时 自然 界中 氮的 循环 氮气 一氧 化氮 和二 氧化 氮 雷雨发庄稼 【思考】 (1)闪电发生时,空气里 的氮气和有关的含氮化合 物之间发生了哪些反应。

26、第 1 页(共 5 页) 第 2 课时一氧化氮和二氧化氮 【新课导入】 1952 年 12 月 5 8 日, 一场灾难降临到了英国伦敦。飞机被迫取消航班,汽车即便白天行驶也须打开 车灯,行人走路都极为困难,只能沿着人行道摸索前行。 许多人都感到呼吸困难,眼睛刺痛,流泪不止。伦敦医院由于呼吸道疾病患者剧增而一时爆满,伦敦 城内到处都可以听到咳嗽声。仅仅4 天时间,死亡人数达4000 多人。就连当时举办的一场盛大的得奖牛 展览中的350 头牛也惨遭劫难。一头牛当场死亡,52 头严重中毒,其中14 头奄奄待毙。2 个月后,又有 8000 多人陆续丧生。为何。

27、第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮,知识铺垫,新知预习,自主测试,1.空气中主要含有氮气和氧气,其中氮气的性质稳定,可作保护气。 2.N2的密度与空气相差不大,不可采用排空气法收集,可用排水法收集。,知识铺垫,新知预习,自主测试,一、氮气与氮的固定 1.自然界中的氮元素 2.氮气的化学性质 (1)稳定性:通常情况下氮气难与其他物质发生化学反应,无法被大多数生物体直接吸收。 【微思考】为何氮气的化学性质很稳定? 提示氮分子内两个氮原子之间以共价三键结合,断开该化学键需要较多的能量。,知识铺垫,新知预习,自主测试,(2)氮气与金属或。

28、氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 一、氮气与氮的固定 1.氮气 (1)氮元素的存在 氮原子的结构 原子结构示意图: _,一般通过_与 其他原子结合。 共用电子对 自然界中,氮元素主要以氮气的形式存在于空气中, (2)氮气的物理性质 颜色状态气味密度溶解性 _气体_ 密度与空气接 近 _溶于 水 无色无味 难 (3)氮气的化学性质 氮气的化学性质_,通常很难与其他物质发生化学 反应。 还原性 _ 稳定 N2+O2 2NO 放电或高温 = 氧化性 a.N2与H2反应生成NH3,反应的化学方程式为 _。 b.在点燃条件下与金属镁反应,化学方程式为 _ N2+3H2 2NH3 N2+3Mg Mg3N2 点。

29、第2课时 二氧化氮、一氧化氮及酸雨 1.能记住NO、NO2的性质。 2.能说出SO2、NO2对大气质量的影响,特别是酸雨的成因、危害 及防治措施。 3.能对NO、NO2、O2溶于水进行简单计算。 一二 一二 一二 一二 一二 2.酸雨 (1)定义:pH5.6的降水。 (2)成因:主要是大气中的SO2与NO2溶于水形成的。 (3)危害: 直接破坏农作物、森林、草原,使土壤、湖泊酸化。 加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。 一二 由SO2溶于雨水形成的酸雨,若在空气中长时间放置,其酸性如何 变化,为什么? 提示:酸性增强。因为SO2溶于水生成弱酸H2SO3,H2SO3被空气。

30、第 2 课时 二氧化氮、一氧化氮及酸雨 课时过关能力提升 一、基础巩固 1.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下 列措施不利于“蓝天工程”建设的是( ) A.推广使用燃煤脱硫技术,防止 SO2污染 B.实施绿化工程,防治可吸附性颗粒污染 C.研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染 D.加大石油、煤的开采速度,增加化石燃料的供应量 解析:化石燃料燃烧能增加 CO2和 SO2的排放,不利于改善空气质量。 答案:D 2.环保部门每天通过新闻媒体向社会发布以污染物浓度为标准确定的空气质量的信息。在下列。

31、第三节 硫和氮的氧化物,(一).二氧化硫的物理性质:,1.无色、有刺激性气味、有毒气体,2.比空气密度大,3.易溶于水 (1体积水溶解40体积SO2),4.易液化(101KPa沸点是-10),(NH3溶于水1:700 ),(HCl 溶于水1:500 ),(二).二氧化硫的化学性质:,与水的反应:,1、具有酸性氧化物的通性,SO22NaOH=Na2SO3 H2O,与碱的反应:,SO2Ca(OH)2=CaSO3 H2O,与盐的反应:,SO2 Na2SO3 H2O = 2NaHSO3,与碱性氧化物的反应:,SO2+Na2O = Na2SO3,SO2 + CaO = CaSO3,2.还原性,SO2 +Cl2+2H2O=H2SO4 +2HCl,3、氧化性,2H2S+SO2 =3S +2H2O,4.二氧化硫的漂白性:,(二)一氧。

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