高中数学选修1-1课件1-1-3

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2、椭圆及其规范方程一,知识与技艺目的 掌握椭圆的定义规范方程的推导和规范方程。过程与方法目的 经过椭圆概念的引入与椭圆规范方程的推导过程，培育学生分析探求才干，熟练掌握处了解析几何问题的方法坐标法。情感价值与态度观目的 经过椭圆的定义规范方程。

3、椭圆及其标准方程,悉火找朋彩攒摈用锚教辐襟烛拔侥象枉静俗赦函琳骨榴雅详喉捏糖缨魔培人教版高中数学选修1-1椭圆的标准方程课件人教版高中数学选修1-1椭圆的标准方程课件,难点： 椭圆标准方程的推导和应用,重点： 1、掌握椭圆的定义及其标准方程 2、求椭圆标准方程的方法,丧蝇其琐萝袱瞄烧怜戍娶洒牢煤讨烦如猿木滑舔架认绝暇陕蕾曹咙抬谷铬人教版高中数学选修1-1椭圆的标准方程课件人教版高中数学选修1-1。

4、2.2 双曲线,2.2.1 双曲线及其标准方程（1）,通过观看视频可以清晰直观地了解双曲线的形状,激发学生的学习兴趣，又通过展示生活中各种各样的双曲线物体,体会双曲线广泛地存在于我们的生活的各个角落,充分调动学生学习的积极性和主动性. 借助多媒体辅助手段，动态展现双曲线的形成,将抽象的数学问题变为具体的图形语言,增强学生直观感知能力在学习了椭圆的定义和标准方程之后，利用类比的思想学习双曲线的定义和标准方程，自然流畅，易于理解. 例1是借助双曲线的定义求动点的轨迹方程；例2是生活实际问题中的双曲线问题,也是结合双曲线的定。

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6、高中数学选修1选修2,教材分析与教学建议,（一）,实行新课程标准，提高教学质量，教育理念是灵魂，教材建设是关键，教师素质是根本，课堂教学是核心，教学评价是导向，现代化技术是推进器.,祝愿我们数学教育工作者做出无愧于时代的贡献，给我们所有的学生 一双能用数学视角观察世界的眼睛， 一个能用数学思维思考世界的头脑， 一副为谋国家富强人民幸福的心肠 张孝达,M. Kline 在西方文化中的数学中指出，数学是一种精神，一种理性精神，正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的物质、道德和社会生活，试图回答人类自身存在提出的问题。

7、椭圆及其标准方程（2）,知识与技能目标 掌握椭圆的定义、标准方程的推导和标准方程。 过程与方法目标 通过椭圆概念的引入与椭圆标准方程的推导过程，培养学生分析探索能力，熟练掌握解决解析几何问题的方法坐标法。 情感、价值与态度观目标 通过椭圆的定义、标准方程的学习，渗透数形结合的思想，启发学生在研究问题时，抓住问题本质，严谨细致思考，规范得出解答，体会运动变化、对立统一的思想。,教学目标,教学重点 椭圆的定义和椭圆的标准方程； 教学难点 椭圆标准方程的建立和推导。,一、椭圆定义：,平面内与两个定点 的距离之和等于。

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9、椭圆及其标准方程（一）,知识与技能目标 掌握椭圆的定义、标准方程的推导和标准方程。 过程与方法目标 通过椭圆概念的引入与椭圆标准方程的推导过程，培养学生分析探索能力，熟练掌握解决解析几何问题的方法坐标法。 情感、价值与态度观目标 通过椭圆的定义、标准方程的学习，渗透数形结合的思想，启发学生在研究问题时，抓住问题本质，严谨细致思考，规范得出解答，体会运动变化、对立统一的思想。,教学目标 ：,教学重点： 椭圆的定义和椭圆的标准方程； 教学难点： 椭圆标准方程的建立和推导。,生活中的椭圆,生活中的椭圆,1.求动点轨迹。

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