光的反射

1、光 的 反 射,一，光的反射,光的反射的有关概念,1.入射光线AO2.入射点O3.法线 ON:过O作反射面垂线虚线4.反射光线OB5.入射角：入射光线与法线的夹角 6.反射角：反射光线与法线的夹角,一点两角三线,O,小提示：画图时，注意入射。

2、二光的反射,一反射的概念：,光射向物体表面时，被物体表面返回原来的介质中，这种现象叫做光的反射。,1.为什么我们能看到太阳电灯等物体,2.为什么我们能看到教室人书本屏幕上的画面等这些本身不发光的物体,我们之所以能看到物体，是因为这个物体发出。

3、光的反射教学目标：1知识和技能l 了解光在物体表面可以发生反射。l 认识光反射的规律，了解法线入射角和反射角的含义。l 知道光路可逆。l 知道什么是镜面反射什么是漫反射2过程和方法l 通过试验，观察光的反射现象。l 体验我们是如何看见不发光。

4、23 16第四章光现象学生版第2节光的反射要点梳理一光的反射1定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回介质的现象叫光的反射。2. 基本概念：法线：过光的 作的与反射面垂直的虚线。入射角： 指的是与法线所成的夹角。反射角：指的。

5、物理学科八年级上册第二章第二课时总第 课时 第二节 光的反射一预习目标：1.了解光射到物体表面可以发生反射。 2.认识光反射的规律，了解法线入射角和反射角的含义。 3.理解反射现象中光路的可逆性。 4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。 二。

6、光的反射教学设计课题光的反射1了解光在一些物体表面可以发生反射。知识与技能2认识光的反射规律，了解法线入射角和反射角的含义。3理解反射现象中光路的可逆性。4了解什么是镜面反射，什么漫反射。教1通过实验观察光的反射现象。2体验和感悟我们是如何。

7、多彩的光一第二节光的反射相关名词介绍:教学要求想一想引言漫反射光路漫反射现象一二四退出实验探究实验探究目的器材退出退出实验装置内容与步骤实验录象实验结论练习退出多教学要求通过实验认识光的反射定律，能从 的光现象中辩识出光的反射现象在实验探究。

8、4.2 光的反射一教学目标知识技能1了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类；2理解光沿直线传播及其应用；3了解光在真空和空气中的传播速度c 3215;108ms。过程方法1观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是探究物理问题。

9、实验注意事项:1.实验中使用可折转的纸板的作用：呈现和记录反射光线入射光线；探究反射光线入射光线法线是否在同一平面内。2. 实验时让光贴着纸下载本是为档:显可以自由复制内容或自由编辑修3. 实验中，将纸板折内容定的角 射光线法线是否在同一平。

10、4.2 光的反射一目标导学1知道光在任何物体表面都会反射。认识光的反射规律，了解法线入射光线反射光线，反射角入射角等的含义，理解反射现象中光路的可逆性。2了解镜面反射和漫反射。 3在探究光反射时的规律过程中，培养科学态度乐于用学过的知识解决。

11、4.2 光的反射一教学目标知识技能1了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类；2理解光沿直线传播及其应用；3了解光在真空和空气中的传播速度c 3215;108ms。过程方法1观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是探究物理问题。

12、优秀学习资料欢迎下载专题复习光的反射和平面镜成像作图题类型一已知或求：入射光线反射光线和法线方法：光的反射规律1如图所示，MN为镜面， O是入射点， B 点是被照亮的位置，请完成光路2完成各题光路12 33让室外太阳光照射到盆中花上的B 处。

13、光的反射同步练习一选择题1. 下列现象中，属于光的反射的是A. 墙上的手影B. 阳光下，人影相随C. 人们能看到各种各样的景物D. 利用激光束引导，进行隧道开凿2. 如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路而上行驶时大灯部分光路简图，在。

14、第2节光的反射第1课时探究光反射时的规律知识点 1光的反射现象1如图所示，我们能看见不发光的物体，是因为物体的光进入了我们的眼睛。知识点 2光的反射定律2如图所示是光在物体表面反射的情况，图中表示反射面，表示入射光线，是入射点，是反射光线，。

15、2.1 光的反射 同步练习一一选择题1.光射到平面镜上，入射角为55176;，反射角为 A0176;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160; B45176;160;160;160;160;16。

16、第二章 2.1 光的反射一教学任务分析本节学习光的反射和平面镜成像。本章主要就光的传播进行教学，光的反射定律是本章的一个重要规律，既是平面镜成像的原理，又是另一个核心规律凸透镜成像规律的基础。平面镜成像的特点是本节教学的重点知识，其中虚像概。

17、4.2光的反射 同步习题一单选题1.如图所示，若入射光线与平面镜成30176;夹角，则160;160;160; A.160;反射角是60176;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;160;。

18、20202021学年八年级第一学期人教版物理第四章第二节光的反射同步测试一单选题共7题；共21分1.皮鞋上擦过油后,还要用鞋刷或软布反复擦几下,越擦越亮,这是由于160;160;160; A.160;反复擦可增加漫反射效果B.160;反复擦。

19、光的反射课后作业一单项选择题：1. 下列说法中不正确的是A. 光线垂直照射在平面镜上，入射角是90。B. 漫反射也遵守反射定律C. 反射光线跟入射光线的夹角为120。，则入射角为60。D. 太阳发出的光与水平地面的夹角为40。时，此时的入射。

20、光的反射,背阳的墙上怎么会有明亮的光斑你知道这是怎样形成的吗,照亮目标,运用光的反射,照亮目标,打开手电筒的开关，让光从上往下照射桌子上的书，光是怎样照亮书的在图中画出光的传播路线。,照亮目标,不改变手电筒的位置，把书本立起来，这时，怎样让。

21、光 的 反 射,一，光的反射,光的反射的有关概念,1.入射光线AO 2.入射点O 3.法线 ON:过O作反射面垂线虚线 4.反射光线OB 5.入射角：入射光线与法线的夹角 6.反射角：反射光线与法线的夹角,一点两角三线,O,小提示：画图时，。

22、人教版光的反射说课竞赛, 光的反射说课,人教版光的反射说课竞赛,说课流程,说教材,说学情,说教法学法,说教学过程,4,1,2,3,说板书设计,5,人教版光的反射说课竞赛,说教材,2012人教版八年级 物理上册 第四章 光现象 第二节 光的反。

23、,多彩的光 第二节 光的反射,目录,引言,教学要求,生活中光的反射现象例子,实验探究,相关名词介绍：,镜面反射现象,漫反射现象,镜面反射光路,漫反射光路,想一想,练习一 二 三 四,目录,实验装置,内容与步骤,实验结论,实验录象,退出,目的。

24、. 小学科学全国优质课教案 光的反射 第一课时 北京市平谷区山东庄中心小学 刘春梅 一 指导思想与理论依据 光的反射一课，是首师大版科学第六册光与生活单元的教学内容。从课标和教材的要求来看本课聚焦的是光的反射概念。学生建立光的反射概念之后，。

25、光的反射复习提纲doc初中物理 光的直线传播 1光源：定义：能够发光的物体叫光源。 分类：自然光源，女口太阳萤火虫；人造光源，女口篝火蜡烛油灯电灯。月亮本身可不能发光，它 不是光源。 2规律：光在同一种平均介质中 是沿直线传播的。 3 光线。

26、2019最新教科版科学五上光的反射参考教案 2 课题 光的反射 计划课时 1 教学内容分析 本课教学是上一节课的延续,同样是研究九 课是研究光在传播中碰到障碍物会怎样 ， 的。学生们经常玩这样的游戏，用一块小镜 下晃动把反射光投射到天花板或。

27、人教版八年级上册物理光的反射ppt,第二节 光的反射,授课人：新干四中 王军林,人教版八年级上册物理光的反射ppt,阿基米德智退强敌的故事 有一天，烈日当空，罗马舰队来攻叙拉古城。突然，阿基米德出现在城头，只见他一招手，城墙上站起不计其数的妇女，人人都拿着一面铜镜子。罗马士兵开始时提心吊胆，以为阿基米德又发明了什么新式武器，后来看到妇女们手里拿的是镜子，不禁大笑起来：难道镜子能阻挡我们攻城吗？没等。

28、你试过吗?用一面镜子可将室外的阳光 传到室内。你是否见过，在宁静的水面会出 现景物的倒影。这些实际就是光的反射现象, 光的反射有什么规律呢?,引言,退出,多彩的光 第一节 光的反射,教学目标,1 、了解光的反射现象，能从众多 的光现象中辩识出光的反射现象,2、知道光的反射规律，理解法线 入射角 反射角的含义,3、能在实际中应用光的反射现象 4 了解什么是镜面反射和漫反射,退出,一、生活中光的反。

29、,多彩的光 第二节 光的反射,目录,引言,教学要求,生活中光的反射现象例子,实验探究,相关名词介绍：,镜面反射现象,漫反射现象,镜面反射光路,漫反射光路,想一想,练习(一) (二) (三) (四),目录,实验装置,内容与步骤,实验结论,实验录象,退出,目的 器材,练习,实 验 探 究,实验探究,教学要求,1、通过实验认识光的反射定律，能从众多 的光现象中辩识出光的反射现象,2、在实验探究中。

30、光 的 反 射,初中物理光的反射PPT,1.人眼为什么能看到本身不发光 的物体？ 2.灯光下,为什么砖瓦看起来比较 暗淡,而油漆的家具看起来却比 较光亮?,初中物理光的反射PPT,一、光射向物体表面时，有一部光 会被物体表面反射，这种现象叫 做光的反射。,初中物理光的反射PPT,初中物理光的反射PPT,入射光线 A,反射光线 B,法线 N,反射角,入射角,反射面,光的反射,几个概念：,练习：。

31、第二章 光现象,二 光的反射,人教版新教材同步教学课件,一、光的反射现象,一、光的反射现象,一、光的反射现象,光遇到水面、玻璃以及其它物体的表面时都会发生反射。,探究,光反射时的规律,二、光的反射定律,O,入射光线,反射光线,法线,反射角,入射角,r,i,入射点,反射定律：,反射光线与入射光线、法线在同一平面内； 反射光线和入射光线分居法线的两侧； 反射角等于入射角.,三、光路可。

32、第四章 多彩的光 第一节 光的反射 （共2课时） 第一课时 光的传播,1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源。,2.理解光沿直线传播及其应用。,3.了解光在真空和空气中传播的速度约为c=3108 m/s,在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于 没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们 的眼睛,必须有光源.,思考： 什么是光源呢?,光源：能发光的物体.,自然光源,人造光源,。

33、第2节 光的反射,1、光射到物体的表面会发生反射，这一现象叫光的反射。,2、在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。这就是光的反射定律。,3、光的反射分为：镜面反射和漫反射。,4、入射光线是平行的，反射后的光线也是平行的，这种反射叫镜面反射。,5、如果入射光线是平行的，反射后的光线不再平行，而是向四面八方的，这种反射叫漫反射。,6。

34、,第二节 光的反射,第二章 光现象,光的反射定义 实验光的反射 光的反射定律 镜面反射和漫反射 练习,光的反射课堂教学,光从一种物质射向另一种物质时，有一部光要返回原来的物质，这种现象叫做光的反射,请观察实验,1. 观察实验装置,2.观察反射光线、入射光线的方向,3. 改变入射光线的方向，观察反射光线的方向怎样改变？,4. 观察纸板F向前或向后折，还能看到光线吗？,入射光线。

35、四、教学过程：,光的反射现象的认识,反射规律的研究,光路的可逆性、两种反射,认识光的反射现象,我们为什么能看到这些东西？,我们为什么能看到本身不发光的东西呢？,1、我们周围的一切物体都能反光； 2、我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。,你有什么收获？,一、知识地位,没有了反射我们就失去了身边精彩的世界,光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时,会改变传播反向,又。

36、多彩的光 第二节 光的反射,吐鲁番于孜中学,目录,引言,教学要求,生活中光的反射现象例子,实验探究,相关名词介绍：,镜面反射现象,漫反射现象,镜面反射光路,漫反射光路,想一想,练习(一) (二) (三) (四),目录,实验装置,内容与步骤,实验结论,实验录象,退出,目的 器材,练习,实 验 探 究,实验探究,教学要求,1、通过实验认识光的反射定律，能从众多 的光现象中辩识出光的反射现象,2、在。

37、初二级物理人教版,第二章 光现象 2.2 光的反射 执教者: 雷村乡初级中学 郭红玲,练习 画出下列图中的入射光线或反射光线。 并说明甲图中反射角为 乙图中入射角为,O,甲,乙,O,60,30,2.2 光的反射,一.光的反射规律 1.几个光学名词:,i,r,A,B,N,O,NO - 法线 AO - 入射光线 OB -。

38、第四章 多彩的光,第一节 光的反射,第一课时 光的传播,课前导入,如果没有光，夜晚我们的城市将会是什么样子的？,想一想,学习目标,1、了解光源的概念，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类；,2、理解光的直线传播规律及其应用；,3、了解光在真空和空气中的传播速度c3108m/s。,学习目标,一、光源,新知探究,正在发光的物体都叫做光源,太阳,发光水母,闪电,电灯,火焰,极光,想一想：生活中光的来源。

39、光 的 反 射,第四章 光现象,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册（人教版）,小游戏,找光点,问题：激光笔发出的光，是怎样到 达天花板的呢？ 请描述一下这个过程。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英。

40、实用标准文案 精彩文档 五年级（上）二单元第四小节光的反射教学设计 府谷四小康改霞 学校府谷四小 任课教师康改霞 教材版本教科版 课题五年级（上）二单元第四小节光的反射 主要内容1、第一部分是“照亮目标”2、第二部分是“运用光的反射” 。 重点难点认识光的反射及运用 教学目的知识体系： 1 认识理解光的反射现象 2 知道反光也是直线传播的 3 知道人们利用光反射原理发明了很多有用的器具 情感、态度、价值观： 1 认识自然事物的变化是有规律的。 人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。 教具准备1分组实验器材：手电筒、小镜子。

41、光的反射教学设计 课题 光的反射 教 学 目 标 知识与技能 1、了解光在一些物体表面可以发生反射。 2、认识光的反射规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 3、理解反射现象中光路的可逆性。 4、了解什么是镜面反射，什么漫反射。 过程与方法 1、通过实验观察光的反射现象。 2、体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 3、经历探究光反射时的规律，用实验的方法获得反射光线、入射光线与法线 的位置，测出反射角与入射角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动 的体验。 4、通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。 情感态度 与。

42、1 光的反射教学设计 课题42 光的反射 设计思想 在光的反射教学中是以实验来探究光的反射规律，通过实验来总结归 纳光的反射规律。本实验是学生在光学学习中碰到的第一个探究数量关系 的实验， 要提醒学生及时记录实验数据，从各个方面养成良好的实验习惯， 并锻炼学生设计实验数据表格的能力。另外，本节探究的结果比较容易获 得，探究过程比较好把握，所以我们应该关注学生在整个过程中的表现， 对表现积极的学生应给予鼓励和表扬。 学情分析 初二的学生还处于物理学习的初级阶段，好奇心比较强，也比较好动 和好问，但学习主动性和毅力。

43、第二节光的反射 【教学目标】 一、知识与技能 1. 了解光的反射现象，知道什么是入射光线、反射光线、法线、入射角、反 射角。 2. 了解光的反射定律，知道光的反射现象中光路是可逆的。 3. 知道镜面反射和漫反射的区别以及它们的应用。 4. 会根据光的反射定律作图。 二、过程与方法 1. 通过光的反射定律的实验探究， 养成学生分析、 概括的能力以及逻辑思维 能力。 2. 通过光的反射定律的实验探究， 用实验方法获得反射光线、 入射光线跟法 线的位置关系， 测量反射光线与法线的夹角，总结探究的结论， 获得全面探究活 动的体验。 三、情感。

44、用心爱心专心1 探究二：光的反射定律 【目的和要求】 实验研究光的反射定律。 【仪器和器材】 学生光源，小平面镜，量角器，橡皮泥，白纸。 【实验方法】 一、入射角和反射角的关系 1如图2 21 所示，将量角器放在白纸上，将长方形小平面镜的长边放在量角器的直边 上，同半圆的直径重合，在平面镜的背面用橡皮泥支撑着，使平面镜立在量角器上。 2合上学生光源开关，让一束光射到平面镜上。调节光源的位置，使这束光从量角器的上 方射向平面镜，并恰好射到量角器的圆心处。这时的法线是量角器的90线。在法线的另一侧， 可以看到反射光线，入。

45、用心爱心专心1 河南省偃师市府店镇八年级物理 2.2 光的反射学案 （无答案）新人教版 温馨寄语：我参与我快乐我展示我精彩 1. 请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验： （1）如图所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点， ON为法线。实验时入 射光为 AO时，反射光为OB ；改变入射光和平面的夹角，实验记录如下表所示 次数入射角反射角 1 5050 2 4040 3 2020 由上述实验可以得出：反射光线、入射光线和法线，三线之间有什么关系？反射角和入射 角有什么关系？ 用心爱心专心2 （2）仍用上述器材，使光束沿着（1）中的反射光线。

46、用心爱心专心1 授课内容 光的反射 课时2 授课类型展示引领课 学习目标 1、光的反射现象的应用 2、了解什么是镜面反射，什么是漫反射（通过观察，理解镜面反射和漫反射的主 要差异） 重点难点 1、光的反射定律的应用； 2、反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用。 导学环节 和导学过程 问题预设和 导学评价 一、知识回顾： 1、光的反射定律： 在光的反射现象中， 、和在同一个； 、分居在的两侧； 等于。 在光的反射现象中，光路是的。 2、两种反射： （1） 镜面反射： 入射光线平行， 反射光线， 其他方向没有反射光。 （如。

47、1 广东省佛山市顺德区容桂中学2012 年秋八年级物理上册 4.2 光的 反射导学案新人教版 导学目标知识点： 1、 认识光的反射现象 2、 了解光的反射规律，了解法线、入射角、反射角 3、 了解反射现象中光路的可逆性 自主学习 1、 光的反射： 光从的现象叫光的反射。 2、光射到任何物 体表面都会，我们 的眼睛 能够看见不发光 的物体的原因是 3、光的放射定律 课堂导学 1、光的反射现象可画出图如右，先明确图中的几个概念： (1) 入射点 O ：入射光与反射面的交点，即图中O点 (2) 法线 ON ：叫法线，用虚线表示 (3) 入射光线：即图中的，用实线。

48、用心爱心专心1 课题：光的反射（一） 姓名班级 导学目标知识点： 1、 认识光的反射现象 2、 了解光的反射规律，了解法线、入射角、反射角 3、 了解反射现象中光路的可逆性 导学方法：实验法、归纳法 教学时间： 1 课时 导学过程 课前导学 1、 光的反射： 光从的现象叫光的反射。 2、光射到任何物体表面都会，我们的眼睛能够看见不发光的物体的原因是 3、光的放射定律 课堂导学 1、光的反射现象可画出图如右，先明确图中的几个概念： (1) 入射点 O ：入射光与反射面的交点，即图中O点 (2) 法线 ON ：叫法线，用虚线表示 (3) 入射光线：即图。