古典艺术

1、西方古典艺术的发源地古希腊古罗马美术 教学设计思路： 从提问文艺复兴是复兴什么时期的文化导入，首先讲解古希腊时期的雕塑作品，阐述为什么古希腊会创作出这样的作品。了解古希腊时期的社会背景。讲解古希腊时期的艺术特点。讲解古罗马时期的艺术作品。了解古罗马时期的艺术特点。 教学目标： 了解和感受希腊、罗马美术在雕刻和建筑方面的突出成就，以及对后来西方乃至世界的深远影响。初步掌握欣赏西方古典雕塑和古典建筑的。

2、中国古典艺术的辩证思维 文章来源 毕业论文网 文章论述了辩证思维在古典领域表现为多种对立的艺术范畴，这些对立的范畴有统一性、普遍应用性，并举例说明了艺术史中由于对立矛盾的存在促使着事物的发展变化。 古典艺术辩证思维 中华民族在早期已经形成自己独特的思维方式，这就是辩证思维，先秦两汉时期，是祖先对艺术、社会、世界等多种物质、精神领域进行探索并且形成一系列观念的时期，是思想集大。

3、走进古典艺术-青铜艺术 教学目标：通过教学,使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史的青铜器有所了解,陪欣赏古代美术的能力,提高艺术欣赏水平 教学重点:1.中国青铜器欣赏 2 .掌握欣赏方法 教学难点:专业名词的理解和历史文化知识. 教学过程: 一. 导入新课 初步感知 考考你:成语填空 惟我独_ 一言九_ 填充的每个字代表了一种器皿（同步出示图片） 在中国古代工艺美术中，除。

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7、 高中美术精品课程 西方古典艺术的发源地希腊、罗马美术教学反思 古镇高级中学：周凡 下面我就两节课的不足之处重点谈谈，虽然准备得比较充分，但要在 40 分钟内上得精彩和出色，是有着极大难度的，尤其是高中美术课。一、 缺少了学生能够动手的内容 高中艺术课，尤其是美术教材缺少让学生 “手动 ”的教学内容，小学、 初中有了动手实践的内容，大学里也有相关部分知识，而在高中阶段却出现“。

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11、第二课 西方古典艺术的发源地 希腊罗马美术,在整个西方美术传统中，古希腊罗马的美术占有重要的地位, 它是西方艺术的直接源头，是西方美术的黄金时代。西方美术中崇尚的典范模式、庄重的艺术品格和写实精神，可以说都是从古希腊古罗马开始的.,古希腊人崇尚体育运动，公民可以裸身参加竞技运动和宗教性的文艺演出活动，为艺术家观察，创造和表现人体提供了有利的条件，促使了希腊雕塑家们创造出空前的人体雕塑。,古希腊雕塑艺术的典范性是怎样确立的,古希腊雕塑以其理想的精神和典范的形式，而具有一种永恒的魅力，成为世界艺术宝库中的璀。