合理利用网络

1、 3 / 3 最新部编人教版道德与法治八年级上册第二课第二框合理利用网络教案 1教学分析 【教学目标】 知识目标 知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则 能力目标 学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正能量 的方法 情感态度与价值观目标 形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络 规则的意识；养成利用网络合理表达诉求的习惯 【重点难点】 教学重点：网络的正面作用，学会利用网络优势正确上网。 教。

2、 合理利用网络说课稿 尊敬的各位评委： 今天，我说课的内容是人教版道德与法治八年级上册第二课第二框合理 利用网络下面我将从七个方面进行说课,从教材分析、教学目标、教学重难点、 教法指导、学法指导、学情分析、教学过程、等方面向各位老师，谈谈自己的 课堂教学构思及其理论依据。 一、教材分析 1.教材地位和作用 依据课程标准，本课是人教版八年级道德与法治合理利用网络第一单 元第二课第二框题，学生在第一框。

3、 合理利用网络导学案 【学习目标】 知识目标 能力目标 情感态度与价值观目标 知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规 则 学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正 能量的方法 形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守 网络规则的意识；养成利用网络合理表达诉 求的习惯 【重点难点】 学习重点：网络的正面作用，学会利用网络优势正确上网。 学习难点：掌握正确的网络生活方式。 学习过程： 一、导入新课(展。

4、 2.2 合理利用网络 一、单选题 1网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，网络信息真假难辨，生活中不法分子利用网 络实施诈骗的现象时有发生。对此，我们青少年应该 （ ） 远离网络，倡导文明健康的生活方式 注意保护隐私，不轻易公开个人信息 提高安全防范意识，正确使用网络 开展清网行动，严厉打击网络诈骗 A B C D 2网络是一把双刃剑。下列属于正确利用网络的是（ ） A 。

5、 人教版道德与法治八年级合理利用网络教学设计 课题 合理利用网络 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八 学习 目标 知识目标：知识目标：明确网络使把双刃剑，合理使用才能使网络发挥应有的作用。 知道合理利用网络的具体要求。 能力目标：提高媒介素养，能够积极适应信息化社会，学会合理利用网络。 情感态度与价值观目标：树立正确的网络观。 重点 理性参与网络生活，提高媒介素养，利用互联网完善自我。 难。

6、合理利用网络导学案 【学习目标】 知识目标 知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则 能力目标 学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正能量的方法 情感态度与价值观目标 形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识；养成利用网络合理表达诉求的习惯 【重点难点】 学习重点：网络的正面作用，学会利用网络优势正确上网。 学习难点：掌握正确的网络生活方式。 学习过程： 一、导入新课(展示下列图片) 。

7、人教版八年级上册道德与法治2.2 合理利用网络同 步练习【含答案及解析】 姓名_ 班级_ 分数_ 题号一二三总分 得分 一、单选题 1. 聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素 养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。 要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是（） A. 坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息 B. 坚持言论自由，不需要监管网络发言 C. 对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人 D. 公。