科学与艺术

1、最新精品资料永远新生吴冠中教学目的：1、学习本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中心论点的写法。2、体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。3、学习本文语言准确、缜密，又不失活泼、幽默的特点。教学重难点：课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。教学课时：2课时教学过程：一、导入新课二、作者简介吴冠中是我国学贯中西的艺术大师。吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，自成一种意境。最近，他获得“。

2、最新精品资料第三单元 12科学与艺术一、教学目标1学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深入的思考与探讨。2理解“科学”“艺术”“创造力”“真理”这些标志人类文明进步的最重要的概念及其相互间的关系。二、教学设想1讲读本文，可以和前面的两篇文章结合起来研究、讨论，就科学与艺术的关系、创新精神和创造力等问题进行深入的思考与探讨。重点从创新精神的角度，研究科学与艺术的关系。2安排二课时。三、教学内容与步骤第一课时（一）词语解释：楔xi：即楔子，比喻插进去的人或物；也指旧小说的引子。

3、最新精品资料科学与艺术一、基础题（18分）1下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）2下列句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）A我们必需在全国兴起一个科技进步和创新的高潮。B这部影片扣人心弦，催人泪下，获得了“最佳故事片”题名。C无论是批评还是表扬，都应该实事求是，恰如其分。D骄傲自满是阻碍我们进步的拌脚石。3下列各句中加粗的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）A陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。B中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。C生活为我们。

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5、最新精品资料最新精品资料最新精品资料永远新生吴冠中教学目的：1、学习本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中心论点的写法。2、体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。3、学习本文语言准确、缜密，又不失活泼、幽默的特点。教学重难点：课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。教学课时：2课时教学过程：一、导入新课二、作者简介吴冠中是我国学贯中西的艺术大师。吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，自成。

6、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料第三单元 12科学与艺术一、教学目标1学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深入的思考与探讨。2理解“科学”“艺术”“创造力”“真理”这些标志人类文明进步的最重要的概念及其相互间的关系。二、教学设想1讲读本文，可以和前面的两篇文章结合起来研究、讨论，就科学与艺术的关系、创新精神和创造力等问题进行深入的思考与探讨。重点从创新精神的角度，研究科学与艺术的关系。2安排二课时。三、教学内容与步骤第一课时（一）词语解释：楔xi：即楔子，比喻插进。

7、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料科学与艺术一、基础题（18分）1下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）2下列句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）A我们必需在全国兴起一个科技进步和创新的高潮。B这部影片扣人心弦，催人泪下，获得了“最佳故事片”题名。C无论是批评还是表扬，都应该实事求是，恰如其分。D骄傲自满是阻碍我们进步的拌脚石。3下列各句中加粗的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）A陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。B中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，。

8、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料永远新生吴冠中教学目的：1、学习本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中心论点的写法。2、体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。3、学习本文语言准确、缜密，又不失活泼、幽默的特点。教学重难点：课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。教学课时：2课时教学过程：一、导入新课二、作者简介吴冠中是我国学贯中西的艺术大师。吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，。

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12、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料学案一、字音字形1识记生难字婵娟（chn）共鸣（mng）鉴赏（jin）辐射（f） 阐释（chn）2读准多音字（1）创新chung其他读音：chung组词：创伤（2）深藏cng 其他读音：zng 组词：西藏（3）尽管jn 其他读音：jn 组词：竭尽全力（4）应用yng 其他读音：yng 组词：应该二、重要词语1意识：人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和，其中的思维是人类特有的反映现实的高级形式。2潜意识：又称下意识。心理学上指不知不觉、没有意识的心理活动，是有机体对外界刺激的本能反应。

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15、科学与艺术,蒙娜丽莎 达芬奇,李 政 道,从文中找出表明科学与艺术之间关系的句子。 思考：本文的中心论点是什么？,开动脑筋,提出中心论点：（1） 艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。 论证中心论点：（2-10） 艺术的基础是人类的创造力 第一层 艺术追求的目标是真理的普遍性 科学的基础是人类的创造力 第二层 科学追求的目标是真理的普遍性 综合论述：（11-12 ） 科学与艺术在“普遍性”和情感智慧方面的异同。,读2-6自然段，找出点明艺术创造力和真理普遍性的句子，谈谈你的理解。,艺术的创造力创新的。

16、科学告诉我们: 月亮是这样的,艺术告诉我们: 月亮是这样的,是艺术违背了科学， 还是科学摧毁了艺术？,科学与艺术 李政道,1926年出生于上海。1943年秋到1946年先后就读于浙江大学、西南联合大学，后赴美国芝加哥学院，1950年获博士学位。他曾在美国普林斯顿高级学术研究所任物理学教授，1964年任美国科学院院士。1994年，在中国科学院第七次院士大会上，他当选为中国科学院院士。,李政道,本文的论点是：,朗读课文，想想： 在作者眼中，科学与艺术有哪些相似点？ 并请找出本文的中心论点。,艺术和科学的共同基础是人类的创造力， 它们追求的。