Module 7 Unit1Project (1) Making a list of pros and cons教学实践报告指导思想，设计方法等说明）任务型学习（Task-based learning,简称TBL），是最近几年来教学思想的一种发展趋势，它把语言应用的基本理念转化为具有具体实践意义的课
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1、Module 7 Unit1Project (1) Making a list of pros and cons教学实践报告指导思想，设计方法等说明）任务型学习（Task-based learning,简称TBL），是最近几年来教学思想的一种发展趋势，它把语言应用的基本理念转化为具有具体实践意义的课堂教学方式。任务型学习的理论认为：以功能为基础的教学活动中有许多活动并不是来自于真是生活，最多只能是准交际，而要培养学生在真实生活中运用语言的能力，都应该让学生在课堂教学中参与和完成真实的生活任务（real-life tasks）。任务型学习的具体应用就是采用任务型语言教学法（task-based langu。
2、M8 unit4 Project教学实践报告（指导思想，设计方法等说明）高中英语牛津教材的编写体系非常清晰，每个单元共7个板块，分别是 1、Welcome to the Unit 2、reading 3、word power 4、grammar and usage 5、Task 6、project 7、Self-assessment。 其中project部分是一个单元的动手操作部分，它的要求是学生要将课内知识向课外延伸，运用本单元的所学知识，进行实践操作，动手写作一篇电影评论。因此，我的设计就是要让学生首先了解电影评论的基本构成，它有哪些要素。通过阅读一篇电影评论，让学生完成两次阅读，分别是对电影评论的框架和内。