千年梦圆在今朝

1、千年梦圆在今朝教学计划教学目标：1正确流利有感情地朗读课文。2通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学 技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。3 理清文章的表达顺序，读懂课文内容，领悟文章的表。

2、千年梦圆在今朝教学设计教学目标：1知识与技能：有感情地朗读课文，抓住课文的主要内容。了 解中国航天事业发展历程和千年梦圆的经过。2过程与方法：通过学生独立阅读，小组合作交流，学习在具 体的事实描述中说明道理的写法， 体会中国航天人团结合作 。

3、19160;千年梦园在今朝字词荟萃1.给下列带点字注音。 苍穹 猝然长逝 锲而不舍 不懈2.词语搭配。受到 代价穿越 工程付出 现实实施 苍穹变成 震撼句段集锦抄写课文中你喜欢的词语和句子。课文链接读下面的句子，说说你的体会。1.尽管遭受了。

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15、千年梦圆在今朝,中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。,载人航天工程，是中国航天史上规模最大技术最复杂安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。,飞船飞行正常。 我自我感觉良好。。

16、1919千年梦圆在今朝教学设计千年梦圆在今朝教学设计 学习目标学习目标 1 1认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规 模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、 积劳成疾、风华正茂”等词语。积劳成疾、风华正茂”等词语。 2 2正确、流利、有感情地朗。

17、千年梦圆在今朝教案 教学准备 1.教学目标 1 .通过自读自悟，理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学 技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 2 .了解课文的主要内容，理清文章的表达思路，抓住具体事例，通过分析文中的重 点句，深刻感悟本文的主题思想，受到爱国主义情感的熏陶，激发学生的民族自豪感。 3 .培养学生收集资料的习惯，提高学生听说读写的能力。倡导自我。

18、 公开课千年梦圆在今朝教案 教学目的 1、通读课文，积累文中的好词佳句。 2、默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。 3、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作，默默奉献，锲而不舍的科学精神。教学重难点了解中国航天事业的发展历程以及最终实现梦想的原因。 教学过程 一、复习巩固 学生扮演老师听写第18课的个别词语。 二、_导。

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21、千年梦圆在今朝 一、激情导入，创设情境 1、播放图片，教师激情导入： 师：飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国古代有“嫦娥奔月（图片）”的神话，看鲲鹏展翅（图片）自由自在，九天揽月（图片）让人神往。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙千百年来就有飞天之梦。今天我们终于能够飞上天（图片），圆了千年的梦想，同学们简单说一说你对航天的认识（23名简单说） 师：今天就让我们一起走进航天事业的艰难。

22、千年梦圆在今朝说课 白山路小学赵雯 一、学生交流有关资料，引出课题 师：昨天布置同学们收集有关杨利伟、费俊龙、聂海胜的个人资料，现在请大家拿出来 我们一起交流一下。 师：杨利伟、费俊龙、 聂海胜被称为中华民族的航天英雄， 其实在中华民族的航天历史 上还有许多我们不知道的英雄。 月球上有一座环形山，他的名字叫“万户”，万户做了什么？ 为什么月球上的环形山用他的名字来命名呢？请打开课本第19课。 板书。

23、19.千年梦圆在今朝,2,震撼 鼓舞 先驱 崭新 苍穹 惨重 蜿蜒 嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月 勇于实践 勃勃生机 振奋不已 夜以继日 积劳成疾 华发早生 猝然长逝 风华正茂 不懈努力 震耳欲聋 坚持不懈 锲而不舍,读课文，思考下列问题,1.载人航天梦想是怎样一步步实现的？ 2.我国“神舟六号”载人飞船的发射取得成功意味着什么？,4,作者介绍了哪几个代表中国航天事业发展的历史段及事件？,载。

24、 19 千年梦圆在今朝 教学目标 1理解”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2准确、流利、有感情地朗读课文。 3通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 4感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 课时安排 1。

25、千年梦圆在今朝练习 一、 给下列画横线的字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 苍穹 猝然长逝 锲而不舍 不懈 二、读下面的句子，说说你的体会。 1.尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。 2.载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。 3.它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著。

26、19 千年梦圆在今朝 学习目标： 1、认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 4、感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 课时。

27、千年梦圆在今朝课堂实录 师：同学们，飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国古代有“嫦娥奔月（图片）”的神话，看鲲鹏展翅（图片）自由自在，九天揽月（图片）让人神往。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙千百年来就有飞天之梦。今天我们终于能够飞上天（图片），圆了千年的梦想， 今天就让我们一起走进祖国航天事业的艰难历程。让我们齐读课题。 生：（齐读课题） 师：这是一篇略读课文，哪个同学来告诉老师，略。

28、千年梦圆在今朝第一课时教学设计 学习目标 1认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 4感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 课时。

29、 千年梦圆在今朝教学设计 北刘佐小学 马亚超 教学目标： 1、 认识“瑰丽、尝试、火箭、协作”等词语。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 4、 感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 重点： 了解 中国航天事业的发展历程。

30、千年梦圆在今朝课后练习 1.带着问题读书。 “千年梦”指的是（ ），“圆”指的是（ ），“千年梦圆在今朝”实际讲的是新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大（ ）、（ ）和（ ）的共同努力下，（ ）的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，（ ）千年梦想终于实现了。 2.我会给带横线的字注音。 瑰丽（ ） 尝试（ ） 遨游（ ） 苍穹（ ） 猝然（ ）。

31、千年梦圆在今朝教学设计与反思 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。 3、从具体事例中体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 4、从我国航天事业的发展历程、取得的成绩中激发民族自豪感。 教学重、难点： 了解中国航天事业的发展历程, 中华民族千年。

32、千年梦圆在今朝教学设计 教学内容：人教版六年级下册第五单元第19课 教学目标： （一）知识目标： 1、培养学生默读课文、把握主要内容的能力。 2、通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。 （二）能力目标： 3、学习作者在具体的事实描诉中说明道理的方法。 4、培养学生从字里行间谈感悟的方法。 （三）情感目标： 5、从具体事例中体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工。

33、19千年梦圆在今朝练习 一、看拼音写词语 o ln p qing xun l lio ku tn su （ ）游 （ ）月 （ ）力 苍（ ） （ ） （ ） （ ） c rn chng sh （ ） 二、给多音字组词 Jin（ ） bin（ ） hu（ ） jn（ ） 间 。

34、千年梦圆在今朝课堂检测 A级 给加点字选择正确的读音打下画“” 载（zi zi）人航天 猝(c cu)然长逝 曲(q q)线 铺(p p)盖 着(zhu zho)陆 嫦娥奔(bn bn)月 按要求改写句子 载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。（调换句序，使意思不变） 2“神州五号”飞船的成功发射，作为炎黄子孙怎能不激动呢？（改为陈。

35、19.千年梦圆在今朝,瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 苍穹 华发 遨游 翱翔,在知识的海洋中尽情（ ）， 在梦想的天空中任意（ ）。,qing,遨游,翱翔,嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月 炎黄子孙 积劳成疾 坚持不懈 锲而不舍,bn,（女娲补天、夸父逐日）,（常用来比喻宏伟之事。）,（揽：采摘。到天的最高处去摘月，常形容壮志豪情。）,。

36、千年梦圆在今朝,说课 立人学校卢旭莉,一、说教材,三、,二、说学情,整体感知,1、抓住主要内容，了解中国航天事业的发展历 程和千年梦圆的经过。 2、学习用具体事例说明道理的方法,从具体事例 中感悟，中国航天人热爱祖国、团结合作、默默 奉献、锲而不舍的精神。 3、掌握在阅读科技内容的作品时，要注意体会 作品中所体现出的科学精神和科学思想的读法。 4、从我国航天事业的发展历程、取得的成绩中激发民。

37、千年梦圆在今朝,2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。,现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。,九天揽月：揽：采摘。到天的。

38、载人航天梦想实现的历程：,古人的奇妙想象 万户的火箭飞行 人造卫星的发射 载人航天工程的实施 “神州五号” 发射 “神州六号” 发射,美好的梦想,大胆的尝试,突破性进展,艰苦的努力,巨大的成功,重大的胜利,。

39、载人航天梦想实现的历程：,古人的奇妙想象 万户的火箭飞行 人造卫星的发射 载人航天工程的实施 “神州五号” 发射 “神州六号” 发射,美好的梦想,大胆的尝试,突破性进展,艰苦的努力,巨大的成功,重大的胜利,。

40、千年梦圆在今朝,正确、流利、有感情地朗读课文 默读课文，想一想数千年的中华飞天梦想是怎样一步一步实现的 感悟作者的表达方法，体会文章的语言美,整体感知,学习目标,震撼 鼓舞 先驱 崭新 苍穹 惨重 蜿蜒 嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月 勇于实践 勃勃生机 振奋不已 夜以继日 积劳成疾 华发早生 猝然长逝 风华正茂 不懈努力 震耳欲聋 坚持不懈 锲而不舍,古人的奇妙想象美好的梦想 ,重点句子。

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