青岛版五四制

1、五年级科学期中测试题姓名： 成绩： 一填空。20分1地球内部可以划分为三层，分别是 。2位于地壳表面或接近地面的岩石受到 等因素的影响，会发生破碎或成分变化，逐渐崩解分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种变化称为风化。3岩石由 组成。聚集在。

2、班级:2.四年级上册数学期末测试卷姓名:满分：100分 考试时间：90分钟题序第一题第二题第三题第四题总分得分2.下面是同一个三角形的三个内角。A. 45 0 60 0 65B. 803.如下图，从上面看到的是500 50。C. 70903。

3、山东省威海市环翠区山东省威海市环翠区 2014201520142015 学年六年级数学上学期期中试题学年六年级数学上学期期中试题 亲爱的同学： 你好答题前，请仔细阅读以下说明： 1本试卷分第I 卷和第卷两部分，共6 页第I 卷1 至 2 页。

4、 2019-2020学年度第一学期期末质量模拟检测 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名 小学三年级数学试题 (时间：70分钟 分值：100分） 一、选择正确的答案的字母填在括号内。（ 每小题 1分，共 6分 ） 1、亮亮在周末时从上午 8:20开始做作业，做到 8:50，共做了（ 分钟。 姓 ） A. 30 2. 298 3的商的最高位在（ A.个 B.十 C.百 3.。

5、 5. 玻璃教学设计 【教材分析】 玻璃 是青岛版小学科学 （五四学制） 三年级下册 生活中的材料 单元的第一课时。 本课主要以玻璃为切入点， 使学生了解玻璃等透明材料在生活中的应用， 从而引导学生认识 到人们会利用材料的优点进行合理的加工与制作， 可以针对材料的缺点改进材料的特性， 从 而体会到我们可以更好地用学到的科学知识服务于生活。 教材由三部分组成： 第一部分活动准备。。

6、 3. 认识岩石教学设计 【教材分析】 认识岩石是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册土壤与岩石单元的第三课 时。 本课教科书的编写着力体现认识自然界事物的过程与方法， 让学生初步观察岩石， 知道 对岩石进行研究的方法。教科书编排设计了观察了解岩石，了解岩石的主要特征。 教材由三部分组成： 第一部分活动准备， 引导学生准备本课要探究的问题及探究需要的 材料，让学生提前做好探究的准备；第。

7、 分数的意义教学设计 教学内容： 1.认识单位“1”。 2.理解分数的意义，即分数不仅表示“具体的数量”还表示“分数表示部分与整体 的关系”。 3.初步感知单位“1”表示标准、参照物。 教学目标： 1.在初步认识分数的基础上，通过对比、交流等教学活动，使学生领会并理解分 数的意义以及感悟单位“1”的含义。 2.在操作、观察、比较中，培养学生的动手操作能力和抽象概括能力。 3.学会用分数描述生活中的。

8、翱出烙苔接院畴毙笛澳岩渭泼窒壁邪乌庇尹啤阎辛杠刹坑悍龚料旗渐贫变五年级上册数学课件-分数除法 青岛版（五四制）五年级上册数学课件-分数除法 青岛版（五四制）,整数除以分数,嚏奶窝莎帧鸥倘厨剃聪阶蔗酚枝裳临弄忍挡硫营环疟袭颓疥从井蓄欢抛派五年级上册数学课件-分数除法 青岛版（五四制）五年级上册数学课件-分数除法 青岛版（五四制）,迄腾馅弦痉雀烩耽皖降愤谩屯山猿骄起素卤精褥荔宅熏使娩菇乎裸泳窒劝五年级上册数学课件-分数除法 青岛版（五四制）五年级上册数学课件-分数除法 青岛版（五四制）,1,1,约怂罢浦碌饶官弛裳赊腾补。