人教版高中物理新课标简介

1、3.1磁现象和磁场,教学目标,（一）知识与技能 1了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的.知道地球具有磁性。 （二）过程与方法 利用类比法、实验法、比较法使学生通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性。 （三）情感态度与价值观 通过类比的学习方法，培养学生的逻辑思维能力，体现磁现象的广泛性 二重点与难点： 重点：电流的磁效应和磁场概念的形成 难点：磁现象的应用 三、教具：多媒体、条形磁铁、直导线、小。

2、高中物理课程标准简介,高中物理课程标准研制组 2003年2月11-14日,2,3,4,5,学习物理学基础内容， 经历科学探究过程，了解物理学特点和研究方法，体会物理学对社会发展的影响，为下一步选学模块做准备。,6,经历匀变速直线运动的实验研究过程，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。,通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。通过实验认识超重和失重现象。,7,通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作。

3、浙江 人教版新课标高中物理目录 人教版高中物理目录 高一物理上学期必修一 第一章 运动的描述 质点 参考系和坐标系 2 时间和位移 运动快慢的描述速读 实验：用打点计时器测速读 5 速读变化快慢的描述加速度 第二章 匀变速直线运动的研究 实验：探究小车速度随时间变化的规律 匀变速直线运动的速度与时间的关系 3匀变速直线运动的位移与时间的关系 4 匀变速直线运动的位移与速度的关系 5 自由。

4、. 人教版高中物理目录 高中物理新课标教材必修1 物理学与人类文明 第一章运动的描述 1质点参考系和坐标系 2 时间和位移 3 运动快慢的描述速度 4 实验：用打点计时器测速度 5 速度变化快慢的描述加速度 第二章 匀变速直线运动的研究 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 4 匀变速直线运动的速度与位移的关系 5。

5、2.6导体的电阻 ,教学目标,（一）知识与技能 1、理解电阻定律和电阻率，能利用电阻定律进行有关的分析和计算。 2、了解电阻率与温度的关系。 （二）过程与方法 用控制变量法，探究导体电阻的决定因素，培养学生利用实验抽象概括出物理规律的能力。 （三）情感、态度与价值观 通过实验探究，体会学习的快乐。,教学重点 电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际问题。 教学难点 利用实验，抽象概括出电阻定律是本节课教学的难点。 教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教学 仪器 实物投影仪、电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源、电键、。

6、2.8 多用电表,一、复习回顾,1.如何把电流表改装成电压表?,2.如何把电流表改装成量程较大的电流表?,3.能否把电流表改装成直接测量电阻的欧姆表?,例1.如图电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5,电流表满偏电流Ig=10 mA,电流表电阻7.5,A、B为接线柱. (1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流 (2)调到满偏后保持R1的值不变,在A、B间接一个150的电阻R2,电流表指针指着多少刻度的位置? (3)如果把任意电阻R接在A、B间,电流表读数I与R的值有什么关系?,导线,电阻R2,142 ,5mA,二、欧姆表,1.内部电路:,2.表头:,。

7、4.7涡流,教 学 目 标,（一）知识与技能 1知道涡流是如何产生的。 2知道涡流对我们有不利和有利的两方面，以及如何利用和防止。 3知道电磁阻尼和电磁驱动。 （二）过程与方法 培养学生客观、全面地认识事物的科学态度。 （三）情感、态度与价值观 培养学生用辩证唯物主义的观点认识问题。,教学重点 1涡流的概念及其应用。 2电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。 教学难点 电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。 教学方法 通过演示实验，引导学生观察现象、分析实验 教 学手段 电机、变压器铁芯、演示涡流生热装置（可拆变压器）、电磁阻尼演示装置（示。

8、新课标高中物理选修31,1.2 库仑定律,既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间相互作用力的大小决定于那些因素呢,同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。,ks5u精品课件,实验表明，电荷之间的作用力随着电荷量 的增大而增大，随着距离的增大而减小,电荷间的作用力与它们带的电荷量以及距离有关，那么电荷之间相互作用力的大小会不会与万有引力的大小具有相似的形式呢？,早在我国东汉时期人们就掌握了电荷间相互作用的定性规律,定量讨论电荷间相互作用则是两千年后的法国物理学家库仑.库仑做了大量实验,于1785年得出了库仑定律.,我有办法！,库。

9、新课标高中物理选修3-1 WWW.KS5U.COM 斯 瘫 简 赶 薪 颅 仅 这 枷 铀 墓 壬 爽 努 冤 植 溅 煌 贰 岂 豺 浸 胀 屹 衬 肆 胸 比 屎 某 僵 卿 新 课 标 高 中 物 理 选 修 - 新 课 标 高 中 物 理 选 修 - 重点： 难点： 电流的概念及其应用 导线中的电场 电源的作用 猴 汛 激 逆 铝 禾 尖 艇 奔 晰 二 盲 锈 栏 吾 隧 瓢 笺 捆 倘。

10、4重力势能5探究弹性势能的表达式6探究功与物体速度变化的关系7动能和动能定理8机械能守恒定律9实验：验证机械能守恒定律10能量守恒定律与能源第六章曲线运动1曲线运动2运动的合成与分解3探究平抛运动的规律4抛体运动的规律5圆周运动6向心加速度。

11、高中物理选修3-2,产生电磁感应的条件,对整个回路来说，产生感应电动势，必须有回路磁通量的变化；可以通过以下三种方法 （1）磁感强度的变化 （2）线圈有效面积的变化 （3）线圈平面的法线方向与磁场方向夹角的变化 对单根导体棒来说，只要切割磁感线，棒上就会产生感应电动势,2、法拉第电磁感应定律,（1）决定感应电动势大小因素：穿过这个闭合电路中的磁通量的变化快慢（即磁通量的变化率） 平均变化率决定该段时间内的平均电动势；瞬时变化率（即-t图的切线斜率）决定该时刻的瞬时电动势。,（2）注意区分磁通量，磁通量的变化量，磁通。

12、人教版高中物理新教材简介,人民教育出版社物理室,人民教育出版社 课程教材研究所 物 理 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心,总主编 张大昌,编著,人教版高中物理新教材简介,人民教育出版社物理室,新旧教科书对比 教材体系结构设计,人民教育出版社物理室,课标教材 第一章 运动的描述 第二章 匀变速直线运动的研究 第三章 相互作用 第四章 牛顿运动定律 第五章 曲线运动 第六章 万有引力与航天 第七章 机械能守恒定律,现行教材 第一章 力 第二章 直线运动 第三章 牛顿运动定律 第四章 物体的平衡 第五章 曲线运动 第六章 万有引力定律 第七章 机。

13、关 注 新 课 程 高中物理新课标简介,2000 年 2 月春投标 西南师范大学课程教材研究所 2001 年 7 月完成初中标准 2005 年，全国小学一年级和初中一年级全面铺开 2003 年 4 月完成高中标准 2004 年，广东、山东、海南、宁夏试点,一、课程改革的背景 二、新课程结构 三、物理课程的特点,一、课程改革的背景 1. 高中教育的定位 过去：双重任务 为高一级学校培养新生 培养劳动后备军 现在： 普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。普通高中课程改革方案（实验） 健全人格、公民素养,从我国的社会需要来看。