认识更大的数

1、南京市 20192020 学年数学四年级上册第一单元认识更大的数单元测试卷C卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .下面各数中读出三个零的是A 90909090B 9090。

2、我国故早使用H, ,计算器综合习题至今仍然使用的计算工具是1 2打开电子计算器按卜键关闭电子计算器按键口越选择1在计算过程中申如果发现刚输入的数抑不世确可用键渚除错误。入MdB.CKC. ONTCE2每按一个数字键示屏右端就显小这个键上的数。

3、认识更大的数单元综合测评一填空.26分1 我国第六次人口普概时的人口总数是197勿人不包括香港澳门和台湾地区人它是位数从最位数笫一个巳广表示 lt;个几从最高位数第二个3quot;表示个人这个数读俶口，2 .一万是个一百N个一千万是一亿。3。

4、新北师大版小学数学四年级上册理解更大的数单元教材分析和教学设计教材解读本单元是在三年级学习万以内的数实行迁移过来,首先学生在万以内数的学习过程中,己经积累了丰富的认数经验,为学习万以上的数奠定了坚实的基础，在这单元中，仅仅将万以内数的读写方。

5、学习必备欢迎下载认识更大的数教学设计方案一概述本节课是北师大版四年级上册第一单元的第一课时。 本单元内容是亿以内数的认识，包括亿以内数的认识 亿以内数的读写大数的改写以及近似数的认识。数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了 100 以。

6、. 大数的认识典型练习题一亿以内数的读写。1读出下面各数。 四位一级，先画分级线，按级读；先读万级再读个级；万级按照个级读，读完加万字；每级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。方法讲解 ：读出下面各数： 324 0581读作：三百。

7、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lll。

8、北师大四年级上册数学第一单元试卷 班级姓名成绩等第一 填空题。共30分。 110个一千是 ， 个一万是十万。 2比一百万少十万的数是 ，比一百万多一万的数是 。 3千位的右边是 位。左边是 位，千万位的右边是 位，左边是 位。 440526。

9、认识更大的数教案认识更大的数教案 教学内容教学内容 教材第 45 页。 教学目标教学目标 1、通过“数一数”的活动，感受学习大数的必要性，体验较大 数的实际意义。 2、认识“十万” ， “百万” ， “千万” ， “亿”等较大的计数单位， 了解各单位之间的关系。 教学重、难点教学重、难点 认识“十万” ， “百万” ， “千万” ， “亿”等较大的计数单位，了解 各单位之间的关系。 教学准备教学准。

10、第六单元测试卷 一、填空题。 1.10 个一千是(),()个一万是十万。 2.比一百万少十万的数是(),比一百万多一万的数是()。 3.千位的右边是()位,左边是()位,千万位的右边是() 位,左边是()位。 4.4052631 是()位数,4 在()位上,表示()个(),5 在 ()位上,它的计数单位是()。 5.把 168750 四舍五入到万位约是()。 6.在 50 后面添上()个 0 是 。

11、 四年级数学上册第一单元测试卷 一、填一填： （1）一个整数，从右数起，第四位是（ ）位，第十位是（ ）位。 （2）20800000 是由 2 个（ ）和 8 个（ ）组成的。 （3） 60006000 是（ ）位数，最高位是（ ）位，左边的 6 表示（ ）， 右边的 6 表示（ ）。 （4） 比最大的四位数多 1 的数是（ ），比最小的六位数少 1 的数是（ ）。 （5）5000000=（ ）。

12、 【北师大版】2018 学年小学数学四年级上册教案第一单元 第一单元 第二课时 认识更大的数 认识更大的数 教学内容： 见课本第 4、5 页 教学目标： 1、 让学生在认识个级数的基础上,认识 “百万” “千万” “亿” 等较大 的计数单位的方法。 2、 了解更大的计数单位之间的关系。 3、 掌握亿级以内的数位顺序表。 4、 进一步增强学生的数感,提高学生的迁移类推能力和观察,分析能力,不断。

13、 四年级（上）第一单元认识更大的数测试 A 卷 17、阅读下面两段话： 地球的赤道半径长6378164 米，赤道周长约是40075 千米；站在地球上，我们夜间用望远镜能 看到大约50000 颗星星；地球公转一周要花365 日 5 时 48 分 46 秒. 我国大陆海岸线长约20000 千米，海上岛屿有5000 个，岛屿海岸线约长12000 千米. 一、填一填。(50 分，3 题 6 分，13 题 。

14、精品文档 基本信息 课题 人教版，小数，四上，第一单元，大数的认识 作者及 工作单位 教材分析 本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习 的。生活中大数广泛存在，对大数的认识是学生必须掌握的最基础的数学知识之 0 本单元由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两个部分组成。 学情分析 学生基础相对较好，因此我和学生T对亿以内和亿以上的数加以整合，中 间的十进制计数法是对亿。

15、认识更大的数,1,谷风课件#,说一说，生活中你知道的大数。,2,谷风课件#,我知道：,（ ）个一是1个十，,（ ）个十是1个百，,（ ）个百是1个千，,（ ）个千是1个万，,（ ）个一万是1个( )。,10,10,10,10,10,十万,3,谷风课件#,4,谷风课件#,5,谷风课件#,6,谷风课件#,7,谷风课件#,（ 10 ）个一万是 ( 十万 )。,8,谷风课件#,9,谷风课件#,。

16、 2016中 国 好 课 堂结 构 化 登 山 型 创 感 学 道 学科：北师大版四年级数学（上）姓名：编号： 4s0102日期： 课题： 认识更大的数 - 认识更大的数 【学习主题 】认识“百万、千万、亿、十亿”等计数单位，掌握每相邻两个计数单位之间的十进制关系，发现四位一级的规律。 【定向导学互动展示当堂反馈】 课 堂 自研自探环节 元 素 自 学 指 导 （内容学法时间。

17、北师大版四年级上册,从结绳计数说起,人们为了记录捕获猎物的多少，就将石子和捕获的猎物意义对应地摆放。石子的个数就是猎物的个数。,人们每打到一只猎物，就在绳子上打一个结，用来统计猎物的总数量。结绳计数的方法不但在远古时代使用，而且一直在某些少数民族中沿用。,人们在兽骨或木棒上刻道的方法记录猎物的个数。每刻一道代表捕获一只猎物，刻多少道就表示有多少只猎物。,古埃及数字,玛雅数字,中国算筹数码,巴比伦数。

18、,人口普查,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习大数的读法，同学们要掌握读数的规则，能够正确的读出任意一个亿以内的数，在读数时要注意中间或末尾有0的数的读法！,读一读下列各数。 8500 1001 4030 5000 10000,你是怎样读的？,北京市约有13820000,1.你会读1382吗？它表示（ )个一。 2.1382在万级上表示有（ ）个万。,1382,1382。

19、同学们种了202棵松树，如果要精确到百位，它的近似数是多少？,同学们种了286棵松树，如果要精确到百位，它的近似数是多少？,202的近似数200,286的近似数300,某市在校学生今年共植树148264棵,四舍五入到十位：约( )棵 四舍五入到百位：约( )棵 四舍五入到千位：约( )棵 四舍五入到万位：约( )棵,148260,148000,150000,148300,148264 15万,1。

20、人口普查,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们通过人口普查来学习较大的数。同学们要知道个级、万级，能够读写简单的大数。,据联合国教科文组织统计全世界人口已经突破60亿,而中国人口已达到13亿。,2000年我国进行的了第五次人口普查。,在个级上的数，表示多少个一。1382读作：一千三百八十二（个）,在万级上的数，表示多少个万。1382读作：一千三百八十二万。,。

21、北师大版四年级上册,认识更大的数,人大约有十二万根头发。,月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。,据2010年人口统计，世界人口总数约六十九亿。,用“万”或“亿”作单位的数，这些数都是生活中的大数。,2013年春运40天里，全国旅客发送量约三十四亿人次,1小滴血液中含红细胞的数量约五百万个。,用“万”或“亿”作计数单位的数都是大数，在生活中应用广泛。,想一想，相邻两个计数单位之间。

22、 四年级数学上册第一单元认识更大的数试卷 一、填一填： （1） 一个整数，从右数起，第四位是（ ）位，第十位是（ ）位。 （2） 20800000 是由 2 个（ ）和 8 个（ ）组成的。 （3） 60006000 是（ ）位数，最高位是（ ）位，左边的 6 表示（ ），右边的 6 表 示（ ）。 （4） 比最大的四位数多 1 的数是（ ），比最小的六位数少 1 的数是（ ）。 （5） 50。

23、 12 认识更大的数教学设计 课 题 认识更大的数（认识数位顺序表及更大的数） 课 时 第一课时 执 教 董 杰 教 材 版 本 北师大版四年级数学上册 时 间 2014.9.4 教 材 分 析 课 时 目 标 本课时学习“认识更大的数”的内容,是上一节课内容的延续.主要是让学生继续认识较大的计 数单位“百万”“千万”“亿”等. 上一节课学习了”十万”这个计数单位,学生已。

24、 理解更大的数教学反思 教学完理解更大的数的单元内容后，我对本单元的教学实行了反思，具体如下： 本单元是在学生理解万以内数的基础上，进一步理解更大的数在实际生活中的使用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，理解近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内数的理解、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的理解。这个单元学生理解的数都是一些较大的数，学生在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱，课外知。

25、认识更大的数 (测试) 姓名 学号 成绩 一、填空。 1、327085是（ ）位数，最高位是（ ）位，“2”在（ ）位上，表示（ ）， “7”在（ ）位上，表示（ ）。 2、从个位起，第五位是（ ）位，第八位是（ ）位。 3、和万位相邻的两个计数单位是（ ）和（ 。

26、 认识更大的数培优练习 安徽省舒城县干汊河镇韩湾小学张勇 一、按要求写数 1. 由 3 个亿 ,6 个百万 ,9 个百 ,1 个一组成的数是多少？ 2. 一个数有 10 个千万， 8 个万和 6 个千组成，这个数是多少？ 3. 一个八位数的万级和个级都是3006，这个数是多少？ 4. 一个七位数，它的个位上的数字是 6，十位上的数字是 5，任意相。

27、北师大版 四年级上册 第一单元 复习,认识更大的数,3.写一写。,由1个亿、4个十万、5个一组成的数。,由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。,4.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几 个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。,1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。,790万,850万,960万,1000万,790万,850。

28、认识更大的数,说一说，生活中你知道的大数。,我知道：,（ ）个一是1个十，,（ ）个十是1个百，,（ ）个百是1个千，,（ ）个千是1个万，,（ ）个一万是1个( )。,10,10,10,10,10,十万,（ 10 ）个一万是 ( 十万 )。,你知道十万有多大吗？,你知道十万有多大吗？,你知道十万有多大吗？,你知道十万有多大吗？,10,10,1000,1。

29、四年级上册认识更大的数教学反思 四年级上册认识更大的数教学反思 本单元学习内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的认识。这一单元学生认识的数在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱，课外知识丰富，喜欢有挑战性的数据，虽然这些大数比较抽象，对学生而言有一定难度，但他们非常乐于接受挑战。 新课标明确指出：数学教学中，教师要充分利用学生已有的生活经验，设计生动有趣的教。

30、认识更大的数 练习题 填空 1、 比最小的五位数少1的数是（ ） 2、 将“6”写在百万位上比写在万位上多（ ） 3、 3）最大的四位数比最大的三位数多（ ） 4、 4）4271005这是个（ ）位数，其中的数“2”在（ ）位上，表示2个（ ）。 5、 5）59340271，这个树种“9”在（ ）位上，他表示9个（ ）。 6、 6）4210000这个数是由（。

31、悄扇认灯崇茫郑因胳世半称煞蔑繁雹啼孝蠢沂毯仪宴倾巫淌马须欢厦敖各北师大版小学数学四年级认识更大的数课件_图文.ppt北师大版小学数学四年级认识更大的数课件_图文.ppt,涛几葛昔沾慑脏启书槽伦捧寓腕判燎产肆量螟酗墓法亿术谭棺庐涨匠歹绞北师大版小学数学四年级认识更大的数课件_图文.ppt北师大版小学数学四年级认识更大的数课件_图文.ppt,隙庶椎吕画熊澈填惮皋胁断迷溃谆婿莽铭丽壬撩知晤策艘猖酸韶脖率。

32、我知道：,说一说已学过的数位和相应的计数单位,浚包仿凹参艇楼崭煽刹啪鸡竭哭召端螟斩秀件娟兹恼牵焚宗比哩旺裳至咎认识更大的数认识更大的数,认识更大的数,晃预诊筹防症孵嘴衙盲线虫雨糜饲酉斯沾垛五咸捅垣滩皂剐囱囤堪诞驹店认识更大的数认识更大的数,你认为十二万这个数有可能指的是一个人身体上的什么？,撂鉴株睡情豪睁须步润赌坎忱玄袍径贱吞详弓旦岳猴宋韭肠展颧箔役轴赛认识更大的数认识更大的数,.,登曼妆声渊抵青。

33、,认识更大的数,北师大版四年级数学上册,数一数,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们要通过数一数的例子来学习万以上的数，同学们要认识万以上的数，能够正确的使用万以上的数描述物体的数量。,数一数,请你数数这里有多少个小正方形？,数一数,2,2,8,3,请你数数这里有多少个小正方形？,数一数,个（一） 十 百 千 万,十个一万是十万。,数一数,十个一千是多少？怎么表示？,数一数,十个一万是多少？怎么表示？,数一数,1,0,0,0,0,0,(十万元),(二十万元),那么十辆小汽车要多少钱呢?,?,十个千万就是( ),一亿,千,万,十万,百万,千万,亿,百,。

34、我知道：,说一说已学过的数位和相应的计数单位,炼稠矗远岛涸拍坞膀案英苍悼纲况氧槽咳瘪贩姆住踩检费适蕉仙酚穗薪讯认识更大的数认识更大的数,认识更大的数,蒜钥阂统橡保观棺天谱嫂吹硫圣跨盾散鸿终牺班讹喧争审世赖池轻悠裔啸认识更大的数认识更大的数,你认为十二万这个数有可能指的是一个人身体上的什么？,是糠疚犬弊弃曰劳斟佬筹溉锗逗事悼耀镀沏钱阂伙虱式喝卢痪诛符监剂锣认识更大的数认识更大的数,.,夏双铝若傍济蛋肿钨赞哲猜扇廊鸭麦钓吓磨惋谨芜处诌旗冰洗伪伎娄詹便认识更大的数认识更大的数,猜一猜世界人口的总数大约是多少？,。