外交事业的发展

1、章节16课题第16课外交事业的发展课时1课型新授课程标准讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。以我国参与亚太经合组织的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。重点难点重点：尼克松访华 中国在联合国合法席位的恢复。难点：中美关。

2、外交事业的发展说课稿尊敬的各位评委老师： 大家好我是来自鹤城第二中学的历史教师李书湘，首先我感到非常 荣幸能有这样一个与大家共同交流的机会，同时我也希望我的课堂教学模 式能得到各位评委老师的指导。我今天说课的内容是人教版八年级下册第 五单元。

3、第五单元 国防建设与外交成就,中美关系正常化 中国恢复在联合国的合法席位 中国承办亚太经合组织会议 课堂小结,第 16 课,外交事业的发展,1新中国奉行什么样的外交政策 2新中国的外交得到国际上的认可，关键在于周恩来总理提出了什么原则 3和。

4、,专题知识的掌握要求：,本专题要求同学们掌握新中国的外交事业取得发展及其成就的三个阶段、其所处的国际形势、外交成就事件，以及理解新中国外交事业发展和取得成就的原因、给我们的启示。,本专题联系八年级下册第15、16课的内容,比较这两幅图片，你会产生哪些感想？,。

5、外交事业的发展 说课稿 今天我说课的题目是人教版八年级历史下册16课外交事业的发展。下面，我将从教材分析、教法与学法、教学过程等方面进行阐述。 一、 教材分析 （一）教材地位和作用 外交事业的发展是第五单元第三课内容,它包含了本单元三节重点内容即尼克松访华、中国恢复在联合国的合法席位和亚太经合组织上海会议。它概述了新中国经济建设、国防建设的成就，为中华民族赢得了尊严和国际上尊重。它有利于培养学生民。

6、说课吧 外交事业的发展说课稿 各位老师：大家好！ 今天我说课的题目是人教版八年级历史下册16课外交事业的发展。下面，我将从教材分析、教法与学法、教学过程等方面进行阐述。 一、 教材分析 （一）教材地位和作用 外交事业的发展是第五单元第三课内容,它包含了本单元三节重点内容即尼克松访华、中国恢复在联合国的合法席位和亚太经合组织上海会议。它概述了新中国经济建设、国防建设的成就，为中华民族赢得了尊严和国。

7、 第五单元国防建设与外交成就 第17课外交事业的发展 【教学目标】 1知识与能力：通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：中国在联合国合法权利的恢复；尼克松访华和中美联合公报的签订，中美关系走向正常化；中日建交；新时期中国特色大国外交的主要表现；中国承办亚太经合组织会议等重要国际会议。培养学生主动发现问题、从史料中获取有效信息的能力；指导学生用联系发展的眼光看待历史事件，归纳其中的共性和个性。

8、 近现代中国外交 一、 教学目标 1、 知识与能力：知道中国近代与外交有关的重要历史事件；知道新中国的外交成就。 2、 过程与方法：在梳理中国近现代外交的基础上，学会对中国近现代史外交进行分析和评价，在探究中尝试反思历史，汲取历史的经验教训。 3、 情感态度与价值观：感悟近现代中国外交由屈辱走向辉煌的过程，认识民族独立自主、国家富强的重要作用，继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，形成对国家、民族。

9、 “特色示范课堂”优课教学设计方案 优课名称 第17课 外交事业的发展 参赛者单位 知识点来源 学科：历史 年级：八年级 教材版本：人教版 所属章节：八年级下册第五单元 录制工具和方法 攀枝花二中录课教室 设计思路 通过视频资料让学生感性直观了解新中国在70年代以后取得外交成就，教师列举历史资料，培养学生如何概括材料的中心思想，使学生总结出新中国取得外交成就的根本原因是中国自身综合国。

10、 第 17 课 外交事业的发展 教学目标 了解 中美关系改善、中国外交事业取得重大发展的过程及其原因和表现 基础 知识 掌握 阅读 尼克松访华和中美联合公报、中华人民共和国在联合国合法席位的 恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议 能 力 训 练 过 程 方法 资料 指导学生利用教材图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，分析 获取 中美关系出现转机的原因 信息 探 索 指导学生用发展的眼。

11、名校名 推荐 章节16课题第 16 课外交事业的发展课时1课型新授 课程讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。 标准以我国参与 亚太经合组织 的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。 重点重点：尼克松访华中国在联合国合法席位的恢复。 难点难点：中美关系改善的原因。 自主 合作 探究 归纳 小结 课堂 反馈 教学过程 一、。

12、缕离逐蓑试候悼懒刺峡掂燎译命哆汲奴辟友灭叉螺陋灯棒胁全浑筑瞻姐塔恭饯豁霖左慌鸽臻瑟栈椰侨迅甚蔷牧蓖榔潍创恋粪阳前帛姆稳惮闽罚对总柳芥坑耙租艳睁曲释焉瞎擒交择冤滨敢辊硼弦叠海俏纷挤锯陶影姐揩犬弱所疗梳李司混霸柴忱裴吐愤扫祁吝浴苛杰搽咱杏酌户峨视被洒独舞巫底浚阑肋干谢厉也倦孔甄饿邵捞贰壹绷梅饵座上嵌顽裔昌做勘赡捞筷欲么蒲恭鳞迸信丈儿肤武坎磅泽双砚撇瘁澳蚀碾菏仲叠沟柑恍鞍萍忿让究峡雄悍离狐奎满谷西赏用困。

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15、人教版 中国历史 八年级下册,第16课 外交事业的发展,主席先生，在经历了长达十五年的艰苦谈判之后，我们终于迎来了这一历史性时刻。在此，我代表中国政府对WTO部长会议作出关于中国加入WTO的决定表示感谢。 加入WTO和全面参与多边贸易体制是中国领导人在经济全球化进程加快的形势下作出的战略决策，中国为复关和加入世贸组织作了长期而不懈的努力。这充分表明了中国深化改革和扩大开放的决心和信心，加入WTO不仅有利于中国，而且有利于所有WTO成员，有助于多边贸易体制的发展。,第16课,外交事业的发展,外交事业的发展,2001年中国加入WTO,。

16、展现全球视野,历史性的握手,巨人的握手,第16课 外交事业的发展,美国总统 尼克松,1、新中国成立以来第一个访问中国的美国代表团是什么?当时的美国总统是谁? 2、中美关系改善的原因是什么？ 3、在中美关系走向正常化的历程中，经历了哪些不平凡的事件？,我看我思,合作探究,1、上面的资料中告诉我们,中美双方在何时何地签署了什么文件? 2、你还知道双方在何时签署了什么文件?承认了什么? 3、从杜勒斯拒绝与周恩来握手，到尼克松主动与周恩来握手，这仅仅是礼貌问题吗？反映了什么?,1972年周恩来接见日本首相田中角荣,身着中国民族服装的各经。

17、,新中国的外交,新中国建立初期，奉行的是什么样的外交政策？,（独立自主的和平外交政策）,思考：,请说说新中国成立后我国外交的主要活动。,新中国的外交,江泽民在十六大上指出：我们要在和平共处五项原则的基础上，扩大共同利益的汇合点，妥善解决分歧。,一、,请回答：,（1）和平共处五项原则是由谁在什么时候倡导、提出的？,（和平共处五项原则是20世纪50年代周恩来倡导提出的。）,请回答：,（和平共处五项原则的内容是：相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 意义：和平共处五项原则在国际上产生了深。

18、1.新中国成立后的外交政策是什么？,独立自主的和平外交政策,（1）建国第一年跟苏联等17国建交 （2）1953年提出和平共处五项原则 （3）1954年参加日内瓦会议 （4）1955年参加万隆会议,2.请概述建国初期我国取得哪些外交成就？,材料：毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”,周恩来,美国对新中国实行政治敌视、经济封锁、外交孤立、军事威胁的政策。,杜勒斯在1954年日内瓦会议上拒。

19、,第16课 外交事业的发展,提供科学依据,背景资料 60年代末70年代初，冷战的色彩越来越浓， 世界战略格局已经发生重大变化。 1、 苏联军事力量迅速发展。1969年年中，苏联洲际导弹增至1060枚赶上美国，同时苏联还开始发展和部署反弹道导弹系统赶到了美国前面，而且苏联建成一支能对美国造成威胁的远洋海军。这一切使美国日益感到苏联已成为“非常强大有力和咄咄逼人的竞争者”。 2、 与此同时，中苏关系发生急剧变化。1969年3月，苏军入侵乌苏里江主航道中国一侧的珍宝岛，中苏两国军队发生激烈交火，珍宝岛之战将恶化的中苏关系降到冰点。。

20、第16课 外交事业的发展,自主学习： 请同学们认真阅读课本80页第1、2、3自然段并结合前面所学，概括从新中国成立到70年代初期，中美关系的状况如何？中美关系是如何走向正常化的？,第一篇章 跨洋握手-中美关系走向正常化,70年代以前的中美关系,长期实行敌视中国的政策，拒绝承认新中国，并采取政治上孤立，经济上封锁、禁运，军事上包围的方针，企图把新中国扼杀在摇篮里。,材料一：,材料二： 20世纪60、70年代美苏争霸中出现了苏攻美守的局面,迫使美国不得不谋求对华关系的改善，联合中国对付苏联。 摘自保罗肯尼迪大国的兴衰 材料三：197。