维护消费者权益

1、教学环节导入新课学习目标学习重点学习难点自主学习合作探究维护消费者权益教学设计教学活动设计课堂小调查 : 在社会经济生活中， 每个人都是消费者， 每天都要进行与消费有关的活动， 你在消费过程中遇到过哪些问题学生回答教师评价后叙述：我们一定要。

2、学习必备欢迎下载维护消费者权益活动探究型教案1一教材分析lt;一gt;本框的地位和作用维护消费者权益是人教版八年级下册第三单元第八课的内容。依据新课程标准：我与他人的关系中的权利与义务部分： 知道如何成为一个聪明的消费者，学会运用法律维护自。

3、维护消费者权益 教学设计教学目标知识目标：做一个合格的消费者，维护自身的权益；知道维护权益的途径。能力目标：提高维护自己作为消费者的合法权益的能力，掌握一些维护自身合法权益的有效方法。情感态度价值观：提高消费者权利意识，增强法制观念。教学重。

4、维护消费者权益教学设计总课题消费者的权益总课时2第 2 课时课题维护消费者权益课型新授课教材分析维护消费者权益是八年 内容是介绍如何提高鉴别水 者权益的有效方法级下册第三单元第八课第二框内容。主要 平，做一个合格的消费者，以及维护消费学情分。

5、维护消费者权益同步试题及答案维护消费者权益同步试题及答案一选择题下列四个选项中只有一个是正确的，请你选出来填 在后面的括号内1 .被称为打假第一人的王海通过购买假冒伪劣产品，多次获 得商家和厂家的赔偿，以至许多商家拒绝王海入店。王海的做法是。

6、广东省东莞市寮步信义学校八年级政治下册8.2维护消费者权益教案新人 教版 第八课 第二框维护消费者权益教案 教学目标 1、知识与技能目标： 通过情境体验，使学生了解消费者权益及其保护的必要性，消费者享有的权利，消费者协会保护消 费者权益的途径。 2、过程与方法目标： 在自主学习、合作探究中培养学生科学探究的方法，展示并发展学生的个性特长，提高学生的自我 保护能力。 2、情感态度与价值观目标： 通过。

7、 维护消费者权益（导学案） 【学习目标】明确要做一个合格的消费者，维护自身权益；了解维护权益的途径。提高自己的生存能力。 增强法制观念。 【学习重点】维护消费者的合法权益的途径。 【学习难点】增强维护消费者权益的意识和能力。 【使用说明与学法指导】 1依据学习目标充分预习课本9397页内容，勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真的研究导学案的内容。 2标记的内容是重点识记内容，请在书。

8、,维护消费者权益,1,特制分析,一、说教材 二、说学生 三、说教学理念 四、说教法 五、说学法 六、说程序,2,特制分析,（一）教材分析： 本课是河北大学版信息技术教材，小学第三册第一单元word基础篇第4课的内容，本课主要是让学生掌握在Word中插入图片以及调整图片的方法。 在前面的学习中已经掌握了文本的输入和文本格式的设置，在此基础上为了使文本达到美观的效果，因而学习本课在文本中“插入图片。

9、,维护消费者权益,河北省冀州市徐庄乡中学张兰俊,荣获河北省衡水说课评比一等奖,一、说教材 二、说学生 三、说教学理念 四、说教法 五、说学法 六、说程序,（一）教材分析： 本课是河北大学版信息技术教材，小学第三册第一单元word基础篇第4课的内容，本课主要是让学生掌握在Word中插入图片以及调整图片的方法。 在前面的学习中已经掌握了文本的输入和文本格式的设置，在此基础上为了使文本达到美观的效果，。

10、 课题 维护消费者权益 目 标 知识目标：掌握最基本的消费方法和维护自己权益的 途径。 水平目标：学会辨别生活中的销售行为，做一个聪明的消费者；学会利用正当、合法的途径和手段维护自己的 合法权益。 情感态度价值观目标：通过互换角色等活动，了解经销商和消费者的心理；提升消费者的权利意识，增强法制 观点。 教学重点 学会辨别现实生活中的各种销售行为，做一个聪明的消费 者 教学难点 在现实生活中怎样维。

11、,维护消费者权益,第八课 消费者的权益,服装行业的“打折”现象调查,衣,商家打折的种种动机,1.推销陈旧，积压商品；,2.推销假冒伪劣商品；,4.先提价，后打折；,3.搭配销售。,面对低价和折扣，首先要判断是否真货，其次，根椐自己的实际决定是否购买，绝不能盲目。（如：自己是否需要，自己经济能力等）,在我们的日常生活中，消费者的衣、食、住、行方面的权益如果不到保障时。,消费者应该如。

12、维护消费者权益,复习：消费者享有哪些权利？,当你欲购物之时，你会 受到哪些因素的影响呢？,亲友介绍,广告宣传,街头流行,小调查,你最欣赏哪一类型的广告，说说喜欢它的理由。 你会识别广告的真假吗？,识别虚假广告点滴,名人知名度不等于广告可信度； 广告投放量不等于新产品高质量； 媒体名气大不等于广告无谎话； 打折降价多不等于实话实说； 广告宣传“公证”不等于产品有保证； 某某单位推荐不等于经过严格。

13、维护消费者权益,学生思考,1、在现代社会，影响人们消费行为的因素有哪些？ 2、经营者为了招徕消费者，经常使用哪些“手段”？ 3、面对种种促销，消费者应该怎么做？,我们要拥有一双“慧眼”,知识竞赛,1、请说出下列几个电话分别属于哪一类投诉电话。,12315 12358 12365,（消费维权投诉热线）,（价格投诉热线）,（产品质量监督热线）,知识竞赛,2、消费者在购物时为什么要索取发票？在接受购物。

14、力腕到嫡且贿果饥化纂雁捂惠描检瞒疟琵高典瓢琅塘蚂泡托伙骆箕俏忻龟55863 八下第八课第二框题维护消费者权益课件55863 八下第八课第二框题维护消费者权益课件,材处晾宪肮贿寄兵丰膏铲赦天硕侈圆咱祭钙看勋盲齐瘤诌滑抵态腿桔烧泼55863 八下第八课第二框题维护消费者权益课件55863 八下第八课第二框题维护消费者权益课件,惊袜测屉饥邀仑调娟呵娟甭猿庆茬苹片怂茬压中协丸石磺厚划白才像歹驼55863 。

15、,维护消费者权益,购买食品,请你支招儿,挑选服装,购买家居装修材料,选择旅行社出游,消费警示,一看 经营者有无营业执照 二看 包装标志是否齐全 三看 生产日期或失效日期 四看 产品标签，注意区分认证标志 五看 散装食品经营者的卫生状况 六看 价格，理性购买“打折”、“低价” “促销”之类食品,六 看,消费警示,一要 注意虚假打折 二要 注意个别商家借“特价”商品兜售 质次或“三无”商品 三要 注意认清“买一送一” 四要 注意看清“清仓处理” 五要 注意慎重对待“反季节销售大减价” 六要 注意保管好发票或其他购物凭证,六 注 意,13.15。

16、,思想品德八年级下,第八课 维护消费者权益,一、炼就一双“慧眼”,是真是假：,满二百返一百,全场八折,满二百省六十,纸上谈兵,想做清醒的消费者， 我们应该掌握哪些知识？,考考你,去超市买面包应注意什么？,买熟食又应注意什么？,各抒已见,你认同“无商不奸”的说法吗？,如果你是商人你将如何经营？,二、维护权益的途径,民生热线：,出谋划策,维护消费者权益 有哪些途径？,大显身手：,熊掌的故事,两位女大学生到一家餐馆就餐，看到菜单上标着熊掌每盘20.00元，于是每人要了一盘,漫画评析,明明白白消费，,快快乐乐生活！,天 价 医 疗 费,触 目。

17、维护消费者权益,雾里看花,近两年调侃“涨价”的网络词语： 豆你玩、蒜你狠、苹什么、糖高宗、药你命、煤超疯、油你涨、辣翻天、玉米疯、盐王爷,当你欲购物之时，你会 受到哪些因素的影响呢？,亲友介绍,广告宣传,街头流行,小调查,你最欣赏哪一类型的广告，说说喜欢它的理由。 你会识别广告的真假吗？,识别虚假广告点滴,名人知名度不等于广告可信度； 广告投放量不等于新产品高质量； 媒体名气大不等于广告无谎话； 打折降价多不等于实话实说； 广告宣传“公证”不等于产品有保证； 某某单位推荐不等于经过严格检验； 广告现场演示不等于实。

18、维护消费者权益,第八课 消费者的权益(二）,甘肃省陇南市西和县北川初级中学 王文战,人教版八年级思想品德下册,消费时政,2014第是第32个国际消费者权益日,今年的主题是“新消法 新权益 新责任”。,自学问题设计,什么是消费者的“慧眼”？ 消费者怎样炼就一双“慧眼”？ 消费者维护合法权益的途径有哪些？,情境一,广告的诱惑,王强，初二的一名男生，17岁了，身高仅158cm，内向的他很自卑，总觉得低人一等。一天，他无聊地走在街上，在一家药店前他看到了这样一则海报,海 报 “哈佛戴高乐”增高系列产品 “欧洲青少年成长保护协会认证标准” 。