我和马儿在一起

1、小学美术人教版小学美术人教版 二年级上册二年级上册 第第 1515 课我和马儿在一起课我和马儿在一起 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、通过观察图片,了解马造型特点。 2、引导学生通过大胆的想象,绘画出和马儿在一起的快乐的情景。 3、通过对马儿的认识和了解,培养学生热爱动物的情感。 2学情分析 我和马儿在一起一课属于“造型表现”学习领域,。

2、最新人教版美术二上第 15课我和马儿在一起教案我和 马儿在一起 教学目标： 1、了解马儿的造型特点。” 2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达自己乘着马儿时的情景和感受。 教学重难点： 1、培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。 2、以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。 教学课时：2课时。 课前准备：多媒体电脑、实物投影仪。绘画纸、色纸、橡皮泥、收集的马儿资 料或图片。

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5、 最新人教版美术二上第 15 课我和马儿在一起教案我和马儿在一起 教学目标： 1、了解马儿的造型特点。 2、引导学生通过简单的创意和绘画,表达自己乘着马儿时的情景和感受。 教学重难点： 1、培养学生的创新精神和实践能力 ,提高学生的学习兴趣和个性的张扬。 2、以有限的知识技能 ,用自己的方式来表达感受。 教学课时 ：2 课时。 课前准备： 多媒体电脑、实物投影仪。绘画纸、色纸、橡皮泥、收。

6、 第十五课 我和马儿在一起 教学目标： 1、了解马儿的造型特点。 2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达自己乘着马儿时的情景和感受。 教学重难点： 1、培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。 2、以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。 教学课时：2课时。 课前准备：多媒体电脑、实物投影仪。绘画纸、色纸、橡皮泥、收集的马儿资料或图片。 教学过程 ： （第1课。

7、 第十五课 我和马儿在一起 教学目标： 1、 了解马儿的造型特点。 2、 引导学生通过简单的创意和绘画，表达自己乘着马儿时的情景和感受。 教学重难点： 1、培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。 2、以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。 教学课时 ：2 课时。 课前准备：多媒体电脑、实物投影仪。绘画纸、色纸、橡皮泥、收集的马儿资料 或图片。 教学过程 ： （第 。

8、 我和马儿在一起教学设计 授课年级：二年级 学习领域 造型*表现 课时 一课时 课题 我和马儿在一起 教材分析 本课属于造型与表现学习领域。通过看一看、说一说、画一画等方法让学生掌握马儿的基本特征和表现方法，启发引导学生大胆表现自己的观察、感受与想象，用绘画的方法表现自己和马儿的故事，进一步了解“动物是人类的朋友”。 学情分析 二年级的孩子与马儿亲密接触的机会不多，对马的理解大多停留在电视或者书本。