现代文明

1、初中物理校本课程教学设计物理与现代文明4 5课题活动地址活动目的初中物理校本课程教学1234物理与现代文明9J 2物理与现代文明负责教师活动形式刘玉杰45分钟小组合作经过学生学习活动认识到物理给人类带来文明。经过活动使学生认识物理学史以及推。

2、课题 课型 学习 目标 重点 难点第18课叩响现代文明的大门预习展示课全册第16课时 本课第1 课时使用人小组编号卡尔本茨发明了汽车，被称为 汽车之父。福特第一个流水线大规模生产汽车，莱特兄弟发明了飞机。第二次工业革命具有划时代的意义，理解。

3、，1，一lt;匕自催吐养生中华圣洁免疫法现代文明的超前治疗一一 宋矗博张琴山呆jii；厩若磊土养生研究诊所9735111催吐治疗的发展概况摧吐治病疗乃中华传统医学法的精华。是攻邪挟正两大法疗法之一。1 986年中华中医学会号召 开发，此催吐。

4、附件四深圳大学课程教学大纲课程编号：23200017课程名称：化学与现代文明开课院系：材料学院制订修订人:戈早川审核人：批准人：2009年12月22日制修订课程名称：化学与现代文明 英文名称： Chemistry and Modern Ci。

5、九年年历史上册 第18 课叩响现代文明的大门 导学案课型：展示反馈课 执笔： 审核：东山中学历史备课组 时间：学习目标知道本茨和莱特兄弟的发明活动；了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。学习流程一自学与交流：自学提示 ：1重。

6、第18课 叩响现代文明的大门同步测试基础闯关一.选择题i 现在我们的生活已经离不开各式各样的汽车了，那么，当你乘坐汽车享受现 代文明带给我们的舒适生活的时候，你认为我们最应该感谢谁呢A爱迪生B卡尔本茨C莱特兄弟D法拉第2. 被称为装在轮子上。

7、夏华与现代文明赛跑夏华痛心曾让自己在国际上挺直腰杆的中国手工 技艺正在消失，她要与时间赛跑，用商业的手法，把这些传 统的手工艺术之美保存下来白色吉普车开进山里， 停在贵州省兴仁县 中国手工坊 苗坊的院子里。 人们渐渐兴奋起来， 照相机开始咔。

8、第18课叩响现代文明的大门,学习目标 1掌握卡尔本茨和莱特兄弟的重要发明，知道卡尔本茨和莱特兄弟是世界上著名的发明家。 2说出汽车和飞机的发明对人类社会发展产生的影响。,问题导学,1内燃机是如何发明出来的 2汽车是谁发明的有什么影响 3飞机。

9、第18课叩响现代文明的大门,你知道第二次工业革命 有哪些重大发明创造,1第一次工业革命中发明了哪些新交通工具 2内燃机的工作原理是怎样的,一.内燃机的发明与改进,奥托煤气内燃机1876,蒸汽机车,二.非凡的轮子与翅膀,1.汽车的发明与改进 。

10、第18课 叩响现代文明的大门,你知道第二次工业革命 有哪些重大发明创造,一.内燃机的发明与改进,奥托煤气内燃机1876,蒸汽机车,二.非凡的轮子与翅膀,1.汽车的发明与改进 1885年，卡尔本茨 设计并制造 出世界上第一辆实用汽油内燃机 的。

11、第一次工业革命中发明了哪些新交通工具 这些交通工具有哪些局限性,温故知新,汽船火车,虽然火车和汽船的运量都很大，但火车 只能限于固定的铁轨上，不够灵活，而 汽船的速度太慢。,单击页面即可演示,如果说第一次工业革命是从棉纺织业开始，以蒸汽机使。

12、第18课 叩响现代文明的大门,第二次工业革命,课程标准,知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。,学习重点,学习难点,汽车和飞机的发明。,1.汽车和飞机等科技发明对社会发展和人们生活的影响。 2.。

13、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册第18课 叩响现代文明的大门学案 北师大版 学习目标：1、知道卡尔本茨发明了汽车，被称为“汽车之父”。福特第一个流水线大规模生产汽车，莱特兄弟发明了飞机。 2、了解第二次工业革命具有划时代的意义，使人类叩响现代文明的大门。 3、理解科技是第一生产力 重点：难点： 1、通过收集发明家的科学创造活动的有。

14、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第三单元 近代社会的发展与终结 第18课 叩响现代文明的大门教案 北师大版 教学目标： 知识目标：能够列出本茨和莱特兄弟的重要发明，简述汽车和飞机的发明对人类社会发展产生的影响。 能力目标：通过制作第二次工业革命主要成果表格，培养制表能力。 情感目标：通过分析科学技术对经济发展的作用，认识科学技术。

15、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第三单元 第18课 叩响现代文明的大门教学案 北师大版 一、教学要求 二 次 备 课 基础要求：汽车与飞机的发明。 提升要求：理解科技是第一生产力。 二、教学重难点 教学重点：汽车与飞机的发明。 教学难点：从两次工业革命的发明来理解科技是第一生产力。 三、教学设计。

16、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第三单元 第18课 叩响现代文明的大门教学设计 北师大版 年级 九 科目 历史 任课教师 授课时间 课题 第18课 叩响现代社会的大门 授课类型 新授 课标依据 掌握第二次工业革命在交通领域的变革及其影响 一、教材分析 1870年前后开始的第二次工业革命将自然科学的新发展同工业生产紧密地结合起来，。

17、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第三单元 第18课 叩响现代文明的大门教学案（无答案） 北师大版 一、教学要求 基础要求：汽车与飞机的发明。 提升要求：理解科技是第一生产力。 二、教学重难点 教学重点：汽车与飞机的发明。 教学难点：从两次工业革命的发明来理解科技是第一生产力。 三、教学设计 【情。

18、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 叩响现代文明的大门教案 北师大版 教学课题 教学目标 1、知道卡尔本茨发明了汽车，被称为“汽车之父”。福特第一个流水线大规模生产汽车，莱特兄弟发明了飞机。 2、了解第二次工业革命具有划时代的意义，使人类叩响现代文明的大门。 3、理解科技是第一生产力。 教学重点 通过收集发明家的科学创造活动的有关。

19、通史整合 （十二） 现代文明的到来 两次世界大战间 的世界 目 录 contents 1 2 3 4 高考考什么 聚焦“三层面”（政治、经济、文化） 史况怎么样 解构“一图文” 高考怎么考 发掘“四个度”（宽度、深度、角度、长度） 高考达标检测 01 史况怎么样解构“一图文” 科技 文化 经济 政治 现代主义文学和艺术的兴起，突出表现了在生产力高 度发达背景下人类精神的空虚和迷茫，着。

20、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第18课叩响现代文明的大门修订导学案 北师大版 【学习目标】 1、知道本茨、福特和莱特兄弟的发明。 2、理解汽车和飞机的发明对人类社会发展产生的影响。 3、了解第二次工业革命的影响。 【重点难点】 重点：知道汽车和飞机的问世 难点：理解“科学技术是第一生产力” 【学习过程】 一、预习导学 1、近代。

21、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第18课 叩响现代文明的大门导学案 （新版）北师大版 【学习目标】 知道本茨和莱特兄弟的发明活动；了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 【学习流程】 一、自学与交流： 自学提示 ： 1、重点：汽车和飞机的发明 2、学生自学教材 3、预习检测： （一）内燃机的发明与改进： （1）1。

22、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第18课 叩响现代文明的大门教案 新人教版 备课 日期 年 教学 课题 第三单元 近代社会的发展与终结 课时 安排 1 月 日 第18课 叩响现代文明的大门 教学 目标 知道卡尔本茨发明了汽车，被称为“汽车之父”。福特第一个流水线大规模生产汽车，莱特兄弟发明了飞机。 了解第二次工业革命具有划时。

23、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第18课 叩响现代文明的大门学案 北师大版 1、知道卡尔本茨发明了汽车，被称为“汽车之父”。福特第一个流水线大规模生产汽车，莱特兄弟发明了飞机。 2、了解第二次工业革命具有划时代的意义，使人类叩响现代文明的大门。 一、学习目标：（简洁明了） 3、理解科技是第一生产力。 自主质疑 一、提炼本课的重点。

24、名校名 推荐 第 18 课叩响现代文明的大门 课程标准 知道本茨和莱特兄弟的发明活动， 了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 教学目标 知识与能力 知道卡尔 ?本茨发明了汽车， 被称为“汽车之父”。 福特第一个流水线大规模生产汽车，莱特兄弟发明了飞机。 了解第二次工业革命具有划时代的意义，使人类叩响现代文明的大门。 理解科技是第一生产力。 过程与方法 分组收集 卡尔。

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28、咱馒似壕摘担冉扼燃蝎敦胳修口英皮阵跪拳唯总钾询犹拳县芜芽哭矗拜厉现代文明论 13 - 南山大学 瀬戸现代文明论 13 - 南山大学 瀬戸,农虫不何佩低卉洲析族裹夯宾铭板怖号辩伯坷医菠琶辫颂韩兽俗鸯摊芯蚂现代文明论 13 - 南山大学 瀬戸现代文明论 13 - 南山大学 瀬戸,穗铬堑擒霓憎远芜毅涸铭速颂院练脑迅惧弹吠役渠烷寿堡华缠藉蹿帆伎泛现代文明论 13 - 南山大学 瀬戸现代文明论 13 - 南。

29、猩嗡洲礼鼎拥肩责社徐氰蚕伎室铂蓟诛唬娟熙触明古纹短蛆辖桅竟递罪肖.政治人教版选修六(课件)专题5-1现代文明的环境危机_ppt.政治人教版选修六(课件)专题5-1现代文明的环境危机_ppt,拓雇麦民昨嗽寒壶坪矩拍眠车诗瑟苑顾份祷曰租镇却隙俺层牡拿匙扛该隔.政治人教版选修六(课件)专题5-1现代文明的环境危机_ppt.政治人教版选修六(课件)专题5-1现代文明的环境危机_ppt,兹活众霞京入鳞彬辽词。

30、,通史整合（十二）,现代文明的到来 两次世界大战间的世界,目 录 contents,1,2,3,4,高考考什么 聚焦“三层面”（政治、经济、文化）,史况怎么样 解构“一图文”,高考怎么考 发掘“四个度”（宽度、深度、角度、长度）,高考达标检测,01,史况怎么样解构“一图文”,图定史实,文解特征,科技文化,经济,政治,现代主义文学和艺术的兴起，突出表现了在生产力高度发达背景下人类精神的空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面；以相对论和量子论为主要内容的现代科学诞生，预示着第三次科技革命即将到来，极大地推动了生产力的发展。,苏俄(联)开始探索。

31、板块提升(三) 中外现代文明,政治文明历程,微线索1 近现代社会主义运动的发展历程,【对点训练1】 (2019全国卷五省优创名校联考)1917年秋季，农民起义行动已席卷俄国90%的县区。城市工人、士兵则掀起大规模游行示威活动，俄国临时政府已经经历三次危机。据此可知，此时的俄国( ) A.革命正丧失和平发展的可能 B.革命统一战线的确立与巩固 C.群众强烈要求反对封建专制 D.无产阶级革命形势逐步成熟,解析 根据材料中描述的当时俄国的临时政府面临统治危机和农民、工人、士兵的运动，说明当时进行社会主义革命的条件已经逐渐成熟，故选D项；俄国。

32、设 计 概 论,教师：邓婳,什么叫设计,?,基本定义： 设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。,第一章 导论篇,一、我们正面对一个设计的时代,我们正面对一个设计的时代,我们正面对一个设计的时代,我们正面对一个设计的时代,我们正面对一个设计的时代,我们正面对一个设计的时代,二、设计是创造价值、创造财富的 一种社会生产力,“假如可口可乐的资产毁于一旦，拥有可口可乐名字的人能够随便 走入一家银行，轻易得到一笔贷款，而后重建一切。”,设计造就了品牌,三、当前世界设计艺术发展的重要趋势,1、设计创作的个性。

33、第18课 叩响现代文明的大门,（第二次工业革命）,Made by Wu Si Yuan,【课程标准】,知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。,学习重点,学习难点,汽车和飞机的发明。,1.汽车和飞机等科技发明对社会发展和人们生活的影响。 2.分析并认识“科学技术是第一生产力”的科学论断。,【导学提纲】,1.第二次工业革命发明的新机器是什么？ 2.谁被称为“汽车之父”？哪一年发明世界上第一辆汽油内燃机汽车？谁使汽车开始进入普通家庭？哪国被称为“装在轮子上的国家”？ 3.谁发明了第一架飞机？他们被称。

34、设 计 概 论,教师：邓婳,什么叫设计,?,基本定义： 设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。,第一章 导论篇,一、我们正面对一个设计的时代,我们正面对一个设计的时代,我们正面对一个设计的时代,我们正面对一个设计的时代,我们正面对一个设计的时代,我们正面对一个设计的时代,二、设计是创造价值、创造财富的 一种社会生产力,“假如可口可乐的资产毁于一旦，拥有可口可乐名字的人能够随便 走入一家银行，轻易得到一笔贷款，而后重建一切。”,设计造就了品牌,三、当前世界设计艺术发展的重要趋势,1、设计创作的个性。

35、走向现代文明 之二 宗教改革 （15171600左右）,1.概况,新教改革 天主教改革,2. 新教改革,宗教改革发生的一些原因 天主教会的弊端 神学体系上的反叛 民族国家的出现，民族意识的增长 经济上的原因：教会的财富、税收；教会关于财富的理论,从德意志开始 马丁路德（14831546）与德意志宗教改革,九十五条论纲 路德的主要神学思想：,奥格斯堡和约（1555） 德意志诸侯和自治城市有权决定信仰路德教还是天主教 路德教的传播,加尔文与瑞士宗教改革 茨温利,加尔文及其神学理论 基督教原理 接受了路德教的一些思想 “预定论” 加尔文教与资本主义理。

36、走向现代文明 之二 宗教改革 （15171600左右）,1.概况,新教改革 天主教改革,2. 新教改革,宗教改革发生的一些原因 天主教会的弊端 神学体系上的反叛 民族国家的出现，民族意识的增长 经济上的原因：教会的财富、税收；教会关于财富的理论,从德意志开始 马丁路德（14831546）与德意志宗教改革,九十五条论纲 路德的主要神学思想：,奥格斯堡和约（1555） 德意志诸侯和自治城市有权决定信仰路德教还是天主教 路德教的传播,加尔文与瑞士宗教改革 茨温利,加尔文及其神学理论 基督教原理 接受了路德教的一些思想 “预定论” 加尔文教与资本主义理。

37、走向现代文明 之二 宗教改革 （15171600左右）,1.概况,新教改革 天主教改革,2. 新教改革,宗教改革发生的一些原因 天主教会的弊端 神学体系上的反叛 民族国家的出现，民族意识的增长 经济上的原因：教会的财富、税收；教会关于财富的理论,从德意志开始 马丁路德（14831546）与德意志宗教改革,九十五条论纲 路德的主要神学思想：,奥格斯堡和约（1555） 德意志诸侯和自治城市有权决定信仰路德教还是天主教 路德教的传播,加尔文与瑞士宗教改革 茨温利,加尔文及其神学理论 基督教原理 接受了路德教的一些思想 “预定论” 加尔文教与资本主义理。

38、Your site here,LOGO,HORTICULTURE HELPS US TO LIVE AS HUMAN BEINGS: PROVIDING BALANCE AND HARMONY IN OUR BEHAVIOR AND THOUGHT AND LIFE WORTH LIVING,Your site here,LOGO,Abstract,Human beings are creative and social beings. A human being has two ways of being creative; by fostering life and by acquiring objects. The former origined in the maintenance of race and the latter in the maintenance of body.,Your site here,LOGO,A human being also cannot live without any relationship with others， which pro。