细胞的生活

1、细胞的生活说课稿李燕一教材的地位作用 本节是第二单元第一章的第四节，是在初步了解了植物细胞和动物细胞的 基本结构，认识到无论是植物 动物还是其他微生物 除病毒以外 都是由细胞构 成 的基础上， 进一步学习细胞是怎样进行正常的生活的 本节从物。

2、细胞的生活说课稿,说课者：池西娟,说课过程： 1说课标 2说教材 3说学情 4说教法 5说学法 6说流程,说课标： 课程标准期望每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，本课要培养学生在探究能力学习能力和解决问题能力方面有更好。

3、初一生物细胞的生活课件,第四节 细胞的生活,初一生物细胞的生活课件,过去，对于重度烧伤患者，治疗上多采用自体皮肤移植，这样一来，已经受伤的患者身上还要添一处伤疤。而在无自体皮肤可用的情况下，还会引发更多严重的后果 。,现在，科学家研制出了人。

4、细胞的生活第一课时教学设计 1、 教材分析 本节内容选自人教版七年级上册第二单元生物体的结 构层次，第一章细胞是生物体的基本单位第四节的内 容。这部分的内容比较抽象，与学生生活距离远，教学难度 较大，因此安排二个课时。第一课时的内容是：细胞的生活 需要能量。通过本节课的学习，可以使学生从细胞水平认识 生命活动规律，为接下来学习“细胞怎样构成生物体”做好 铺垫。所以本节内容在整个教材中起着承上启下的。

5、初一生物细胞的生活PPT课件,第四节 细胞的生活,初一生物细胞的生活PPT课件,过去，对于重度烧伤患者，治疗上多采用自体皮肤移植，这样一来，已经受伤的患者身上还要添一处伤疤。而在无自体皮肤可用的情况下，还会引发更多严重的后果 。,现在，科学家研制出了人造皮肤，解决了大面积烧伤病人的植皮难题。,初一生物细胞的生活PPT课件,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,动植物。

6、细胞的生活教学设计 教材内容分析： 1、 课标要求： 细胞的生活是初中生物十大主题之二“生物体的结构层次”的二级主题“细胞是生命活动的基本单位”内容，本节进一步帮助学生理解动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构和植物细胞具有特殊的细胞结构（如具有叶绿体和细胞壁），以进行生命活动。并能描述细胞核在遗传中的重要作用。 2、教材分析： 细胞的生活是人教版义务教育教科书2012年新。

7、细胞的生活教学设计 教材内容分析： 1、 课标要求： 细胞的生活是初中生物十大主题之二“生物体的结构层次”的二级主题“细胞是生命活动的基本单位”内容，本节进一步帮助学生理解动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构和植物细胞具有特殊的细胞结构（如具有叶绿体和细胞壁），以进行生命活动。并能描述细胞核在遗传中的重要作用。 2、教材分析： 细胞的生活是人教版义务教育教科书2012年新。

8、 细胞的生活教学设计 教材内容分析： 1、 课标要求： 细胞的生活是初中生物十大主题之二“生物体的结构层次”的二级主题“细胞是生命活动的基本单位”内容，本节进一步帮助学生理解动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构和植物细胞具有特殊的细胞结构（如具有叶绿体和细胞壁），以进行生命活动。并能描述细胞核在遗传中的重要作用。 2、教材分析： 细胞的生活是人教版义务教育教科书2012年。

9、 细胞的生活 学习目标 ：1、说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；2、描述细胞质中 的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用； 学习重点：尝试通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量； 学习难点： 认同细胞的生命活动具有的物质基础。 教学设计、学 导学过程 学习过程：一、自主探究、完成学案 1、无机物：分子比较 _, 一般不含有 _。。

10、 细胞的生活 学案导学 1. 能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能。 2. 能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 3. 能够认同细胞生命活动具有物质基础。 4. 通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。 先学后教 1. 生物的生活离不开和，细胞也是如此。 2. 细胞中的物质包括有机物和。 3. 有机物 - 分子比较，一般含。

11、 细胞的生活 【教学目标】 知识目标 能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述 细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 能力目标： 通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量 情感态度与价值观： 认同细胞生命活动具有物质基础 【教学方法 】 讲授法、谈话法、讨论法。 【教学重点】 1、细胞含有的物质 2、细胞膜具有控制 物质进出的。

12、 细胞的生活 年级七科目生物任课教师授课时间 课题细胞的生活授课类型新授 描述细胞核在遗传中的重要功能。 课标依据 教学知识与1说出细胞中的各种物质是进行生命活动的物质基础。 目标技能2举例说明细胞膜的作用。 3解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。 4. 描述细胞核在遗传中的重要功能。 通过。

13、 细胞的生活 学习目标 知识目标： 学生能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够 描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 能力目标： 学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。学生通过类比、推理的方法， 理解细胞中的物质和能量。 情感目标： 通过对细胞中物质的认识和对细胞内能量转化的理解，认同细胞生命活动 具有物质基础，逐。

14、 细胞的生活 年级七科目生物任课教师授课时间 课题细胞的生活授课类型新 a) 能够描述细胞怎样从外界获取物质和能量，能够说出这个过程中细胞膜、叶绿体、线粒体的作用； 课标依据 b)描述细胞核在生物遗传中的重要功能，说出染色体、 DNA与遗传信息之间的关系。 知识与 技能 教学过程与 目标方法 情感态 度与价 值观 教学 教学重点 重点 难点 教学 难点 教学 。

15、 细胞的生活 【学习目标】 1. 说出细胞中的物质组成； 2. 认同细胞膜控制物质进出的功能； 3. 描述细胞质中能量转换器能量转换作用。重点：细胞膜控制物质进出；线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用；细胞核对生命活动的指导和控制作用。 难点：细胞膜具有控制物质进出的功能；线粒体和叶绿体在能量转换方面 的作用 【学习过程】 一、课前自主学习：（阅读教材 P50P52 完成练习。

16、 最新人教版七上第四节细胞的生活教案 人教版生物学（ 2012 年版）七年级上册第二单元第一章 案例名称 第四节细胞的生活 科目生物教学对象七年级学生设计者建宁一中王柳花 课时1 课时时间地点 一、教材内容分析 通过本章前三节的学习, 学生已经初步了解了植物细胞和动物细胞的基本结 构 , 认识到除病毒外生物体都是由细胞构成的 , 即细胞是生物体结构和功能的基本单位。同生物体一样 , 细胞每。

17、 2019 最新人教版七上细胞的生活学案“学案导学，当堂训练”学案 班级 _座号 _姓名 _ 第三节细胞的生活 教师寄语： 人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。 【学习目标】 1、说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出细胞，细胞质中的叶绿体和线 粒体是能量转换器。 2、描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命。

18、 班级： 小组： 姓名： 学号： 第二单元第一章第四节 细胞的生活 【学习目标】 1、 说明细胞的生活需要物质和能量,细胞膜能控制物质进出细胞,细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器. 2、 描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。 3、 阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 4、 认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。 【重点】1、。

19、 细胞的生活 课题来源：人教版七年级上册名称：细胞的生活所属单元章节：第二单元第一章第 四节 教师姓名 联系电话 一、教学分析 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。 所在学校 QQ邮箱 课标要求 教材分析 学情分析 2.描述细胞核在遗传中的重要功能 本节是第二单元第一章的第四节，是在初步了解了植物细胞和动物细胞的基本结构， 认识到无论是植物、动物还是其他微生物（除病毒以。

20、细胞的生活说课稿 细胞的生活说课稿 李燕 一、教材的地位作用 本节是第二单元第一章的第四节，是在初步了解了植物细胞和动物细胞的基本结构，认识到无论是植物、动物还是其他微生物(除病毒以外)都是由细胞构成的基础上，进一步学习细胞是怎样进行正常的生活的?本节从物质、能量和信息变化统一的角度，以通俗的类比和典型的事例进行了说明。是前三节的延续，也为下一章内容的学习打下基础，起到承上启下的作用。 二、学情分。

21、 人教版初一生物上册 细胞的生活 知识点总结 查字典生物网给大家整理细胞的生活知识点总结，大家 可以参考阅读，希望能帮助大家取得好成绩。 一、练习使用显微镜 除病毒外，动物、植物、细菌、真菌、人类都由细胞构成。 _是生物体结构和功能的基本单位。 1. 显微镜各结构及其功能 准焦螺旋：包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，作用是 _，调节焦距。 反光镜： _镜 - 光。

22、,要让培养瓶中的细胞活下去，需要往里加入营养物质吗？,人的细胞培养,动动脑,需要加入维持细胞生活的营养物质,应该向培养瓶中加入哪些物质？ 试试作出自己的推测吧！,水、葡萄糖、无机盐、维生素等细胞所需要的物质,第四节 细胞的生活,细胞中的物质,推测：水果中含有的物质？,糖类、酸性物质、水,推测：鱼中含有的物质？,蛋白质,推测：花生中含有的物质？,脂质,区分有机物和无机物？,进行燃烧，燃烧掉的物质是。

23、细胞的生活 1将死亡的细胞浸在一定浓度的水溶性染色剂（IP）中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将IP注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将IP应用于细胞死活的鉴定。其鉴别的根本原理是 A活细胞的细胞膜能够阻止IP进入 B活细胞的细胞壁能够阻止IP进入 C活细胞的细胞核能够分解IP D死细胞核活细胞细胞核内所含的物质不同 2下列物质属于细胞中有机物的是 水无机盐核酸糖类 脂质。

24、细胞核的功能 从其结构，我们可以得出细胞核的功能：控制细胞的遗传，生长和发育。德国藻类学哈姆林的伞藻嫁接试验验证了细胞核是遗传物质携带者。 细胞核是细胞的控制中心，一般说真核细胞失去细胞核后，很快就会死亡，但红细胞失去核后还能生活120天；植物筛管细胞，失去核后，能活好几年。 1遗传物质储存和复制的场所。从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子。

25、,要让培养瓶中的细胞活下去，需要往里加入营养物质吗？,人的细胞培养,动动脑,需要加入维持细胞生活的营养物质,应该向培养瓶中加入哪些物质？ 试试作出自己的推测吧！,水、葡萄糖、无机盐、维生素等细胞所需要的物质,第四节 细胞的生活,细胞中的物质,推测：水果中含有的物质？,糖类、酸性物质、水,推测：鱼中含有的物质？,蛋白质,推测：花生中含有的物质？,脂质,区分有机物和无机物？,进行燃烧，燃烧掉的物质是。

26、第四节细胞的生活第四节细胞的生活 州 歌 咬 杨 窿 慕 来 琳 榷 鸵 泵 世 渠 帝 措 式 冠 耸 垂 拔 箭 汪 曾 萎 本 宿 渭 藏 煮 扼 沾 梯 七 年 级 生 物 上 册 第 二 单 元 第 一 章 细 胞 是 生 命 活 动 的 基 本 单 位 第 四 节 细 胞 的 生 活 课 件 新 版 新 人 教 版 即 搽 拧 晾 垢 甫 申 赁 哈 顷 储 砒 屁 露 超 譬。

27、第二章 细胞生活,第一节 细胞的生活需要物质和能量,蕾典酷亡琼弯气卵挣熏劝漓茫碉酞嘱侗靠向效橇石焊娶枝驯秀豆防孤坯废细胞的生活 (3)细胞的生活 (3),课前思考：,1、动物和植物都是由什么构成的？ 2、生物体的一切生命活动是在哪进行的？ 3、教室里要进行教学活动需要哪些设备？这些都属于物质吗？ 4、每个细胞在进行各种生命活动的时候，是不是也需要物质呢？ 5、细胞中都有哪些物质来进行生命活动呢？,。

28、锯 晓 友 象 叛 奇 燥 谆 磋 圾 惺 奴 崔 楷 嚷 砖 华 材 险 挡 讽 冶 图 愧 痈 岿 谣 析 夺 佣 催 撼 2 . 2 . 4 细 胞 的 生 活 ( 2 ) 2 . 2 . 4 细 胞 的 生 活 ( 2 ) 身体是由数不清的 细胞组成的. 细胞生活的每时 每刻都进行着各种 各样的生命活动. 谢 猛 满 鱼 逸 侍 验 堂 凳 蹬 责 困 伏 牺 劲 紫 吞 烃 焊 汗 锋 。

29、细胞的生活,人教版七年级生物PPT课件,目录,CONTENTS,学习导入,学习目标,1.知道细胞中含有的物质。 2.知道细胞膜有控制物质进出的功能。 3.理解细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的功能。 4.学会类比、推论的方法，理解并认同细胞的生活需要物质和能量。 5.了解细胞核的主要作用。,1.生物的生活离不开物质和能量，细胞中含有哪些物质？ 2.细胞膜如何控制物质的进出？ 3.细胞生活所需的能量从哪里来？叶绿体和线粒体如何转换能量？,细胞的生活需要物质和能量,请同学们自学相关内容，思考完成以下问题：,学习导入,快速阅读课本52-54页。

30、,问题一：,细胞里有哪些物质？,小组讨论：,细胞中的物质,无机物,有机物,水 无机盐,糖类 脂类 蛋白质 核酸,（分子比较小，一般不含碳）,（分子比较大，一般含有碳）,物质是由分子构成,将花生（小麦）种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物,水蒸发掉了。,区分有机物和无机物：,将萎蔫的菠菜浸泡在水中，过一会仔细观察菠菜的变化,演示实验,问题二：,物质进出细胞是由细胞的哪个结构控制的？,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,哪个结构控制物质的进出？,细胞膜,动物细胞,植物细胞,细。