13一鸣惊人教学要求1.学会本课生字、新词。2.正确读写“战国、国君、大臣、进犯、城池、危在旦夕、庭院、普通、尽忠”等词语，结合上下文理解课文中成语的意思。3.理解隐语。说说淳于髡是用什么方法说服齐威王的，为什么他能说服齐威王。4.分角色朗读课文，复述这个故事。重点难点1.淳于髡用什么方法说服齐威王
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3、一鸣惊人教学设计 教学目标： 1学会本课生字 2、正确读写“战国、国君、大臣、进犯、城池、危在旦夕、庭院、普通、尽 忠”等词语，结合上下文理解课文中成语的意思。 3、说说淳于髡是用什么方法说服齐威王的，为什么他能说服齐威王。 4、分角色朗读课文，复述这个故事。 教学重点：淳于髡用什么方法说服齐威王的，为什么他能说服齐威王。教学 难点：理解隐语。 导入，解题。 同学们好，今天我们来学习第13课，请大。
4、让我们一鸣惊人的排比式开场白 在公众前讲话，一个好的开场白会让别人对我们印象深刻，一个好的开场白能让别人迅速记住我们，一个好的开场白是我们良好人际交往的开始。开场白的方式有很多，今天就来讲讲排比式开场白，我们先来看几个例子： 1、不是每朵鲜花都能代表爱情，但是玫瑰做到了；不是每棵树都能耐得住干渴，但是白杨做到了；不是每个人都在追求上进，挑战自我，改变人生，成就梦想，但是在座的各位你们做到了！所以，。
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6、如何制作一鸣惊人的个人简历 简历是求职者给用人单位第一印象，对以后是否能进入公司有非常重要的影响，所以制作简历是求职过程中的第一步，也是相当关键的一步。那么如何制作一份一鸣惊人的简历，让用人单位通过简历上的信息，对你有深刻的印象呢？增加面试的机会呢？成功的简历应具备以下两点： 间历制作必须有针对性 在制作简历时，求职者还必须对简历进行“客户化”，也就是说简历必须有针对性，针对每一个公司和职位制。
7、一鸣惊人,【典故】此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。史记滑稽列传 【释义】一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 【近义词】一举成名、一步登天、名满天下 【反义词】身败名裂、臭名远扬、丢人现眼,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 人,一 鸣 惊 。
8、13 一鸣惊人 教学 要求 1.学会本课生字、新词。 2. 正确读写 “战国、国君、大臣、进犯、城池、危在旦夕、庭院、普通、尽忠”等词语， 结合上下文理解课文中成语的意思。 3. 理解隐语。说说淳于髡是用什么方法说服齐威王的，为什么他能说服齐威王。 4. 分角色朗读课文，复述这个故事。 重点 难点 1. 淳于髡用什么方法说服齐威王的，为什么他能说服齐威王。 2. 理解隐语。 教学 课时 两课时 1. 学习本课的生字、新词。 2. 初读课文 ,了解内容。 生字卡片。 一导入新课 1. 同学们好， 今天我们来学习第13 课，请大家伸出手来书空，和老师一。
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