遵守交通规则

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9、遵守交通规则教学设计 一、 教学设计思想: 1、学习内容分析: 本课主要讲交通规则的有关常识以及交通规则在现代社会生活中的重要性,自觉遵守交通规则的意义。本课除了对二年级所学的交通规则作必要的巩固外,还帮助学生进一步认识遵守交通规则的意义,懂得公民的交通行为直接反映了国家和社会的文明程度,并针对现代社会的道路交通状况对学生进行具体的行为指导。 2、学生特点分析: 交通安全是现代社会不容忽视的。

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11、遵守交通规则 做文明小学生 李口小学三(2) 活动目的: 帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患,加强孩子们的安全意识,让孩子们开心上学、平安回家。 活动过程: 一、谈话导入:同学们,在我们班的同学都是走读的,老师特别担心这些同学的安全,现在出现了一些“无牌”“无证”“无保险”的“三无黑校车”从事接送中小学生、幼儿上下学的非法运营活动,每年都有学生因乘坐违法车辆发生事故致伤,甚至失去生命。。

12、 安全教育月国旗下讲话稿: 珍爱生命,遵守交通规则 安全教育月国旗下讲话稿 珍爱生命,遵守交通规则时间 131548 panlinx 安全教育月国旗下讲话稿珍爱生命,遵守交通规则 安全教育月国旗下讲话稿珍爱生命,遵守交通规则各位老师、小朋友们 早上好 ! 我是中四班的傅 xx,4 月是安全教育月, 所以今天我要演讲的题目是珍爱生命,遵守交通规则 。 现在的交通很发达,马路上车辆往往非常多,小。

13、,小学生安全教育读本(4-6年级版)第三章第9课 遵守交通规则, 遵守交通规则【小学】小学生安全教育读本 遵守交通规则,教学理念: 小学生年龄小,认知能力差、自控能力弱,如果你常对他说:“你不能这样,不能那样。”也许孩子听过就忘了,听多了也许还会产生逆反心理。那么,如何提高孩子的安全意识,让交通安全扎根在孩子的心中呢?我根据小学生的年龄特点,精心设计教案,创设情境,运用多媒体教学课件辅助教学。

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15、遵守交通规则说课稿 尊敬的各位评委老师: 大家好! 我说课的题目是:遵守交通规则。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学过程四个部分来展开我今天的说课。一、说教材本节课是以中小学生公共安全教育指导纲要为指导,是江西省教育出版社出版的中小学生安全教育读本小学4-6年级版本中的第三章中的第9课遵守交通规则。只有人人遵守交通规则,才能保证交通的安全和畅通。我们学生要从小养成遵守交通规则的好习惯,注意避让车辆,才能保证我们的生命安全。选择的教育内容既贴进学生的生活,又符合学生的现实需要,又有利于其长远发展,。

16、遵守交通規則,事故如猛虎,2005年全国中小学生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全国就有1个班的孩子消失了! 据统计,0纪以来,因交通事故死亡的人数达到万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。,你知道吗?,指示标志,学生交流讨论: 1、我们生活中有哪些交通不安全隐患呢? 2、我们该如何遵守交通规则呢?,3,红灯停,绿灯行,绿灯闪烁时,不进入人行横道,但已进入者,可以继续通过。,4,在街道上玩踢球、溜旱冰、跳皮筋等游戏。走路要专一,不东张西望或看书报。,。

17、遵守交通规则,学习内容分析: 本课主要讲交通规则的有关常识以及交通规则在现代社会生活中的重要性,自觉遵守交通规则的意义。本课除了对二年级所学的交通规则作必要的巩固外,还帮助学生进一步认识遵守交通规则的意义,懂得公民的交通行为直接反映了国家和社会的文明程度,并针对现代社会的道路交通状况对学生进行具体的行为指导。,学生特点分析: 交通安全是现代社会不容忽视的问题。四年级学生随着年龄的增长,户外活动增多,与交通的联系日益紧密,尽管一、二年级也进行过交通安全的教育,但远远不够。从学生实际看,不少城市学生在上。

18、,遵守交通规则,学习目标,知识目标:识别和辨认常用的交通标志,了解标志的分类、特点和作用 能力目标:通过对标志的识别、欣赏、研究,培养自己动手设计、创作生活中需要的标志的能力,培养自我保护和安全防范意识,禁止行人通行,车辆调头,标志的分类,商标、徽标、公共标志,标志的用途,警示、识别、引导、提示,标志的特点,简洁、醒目、易懂、美观,标志的色彩要简洁醒目,醒目:颜色要对比强烈 警示标志:黄与黑 提示标志:蓝色 禁止标志:红色 环保标志:绿色,标志的设计要易懂美观,易懂:公共标识采用图形标志比较易于让不同国家、不同语言。

19、遵守交通安全规则教学设计 文安一小 王萌萌【教学目标】1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通规则、交通标志和认识遵守交通安全的重要性。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。3、教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。【教学重点】1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。【教学难点】教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。【活动过程】一、导入课题,明确活动内容1、同学们,老师给同学们带来了两位新朋友,同学们想认识吗?(出示课。

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23、遵守交通安全规则教学设计 文安一小 王萌萌【教学目标】1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通规则、交通标志和认识遵守交通安全的重要性。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。3、教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。【教学重点】1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。【教学难点】教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。【活动过程】一、导入课题,明确活动内容1、同学们,老师给同学们带来了两位新朋友,同学们想认识吗?(出示课。

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