《《人民当家做主的法治国家》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《人民当家做主的法治国家》导学案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第六课参与政治生活导学案第一框人民当家做主的法治国家主备课： xxx学科组：思品备课组审核：聂婵（20XX年 11 月 18 日一、明确目标（一）学习目标：1、了解人民行使国家权力的方式是人民是代表大会制度2 、理解我国人民代表大会制度是我国的根本政治制度3、理清人民代表大会与其他国家机关的关系4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，理解依法治国的内容和意义。（二）重难点重点： 1.人民怎样当家作主、 2依法治国的基本要求。难点：人民代表大会制度是人民当家作主的根本保证( 三) 中考考点：考点17：了解依法治国的基本要求，体会依法治国基本方略的实施依赖于每个公民的参与，是其他公民的共同责任
2、。考点 29：了解我国现阶段基本政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。导入课题： 宪法第二条：在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事物。（ 全国人民代表大会视频 ）思考：在我国，人民是怎样行使自己的权力的呢？二、自主学习1广大人民通过的方式选出代表，由他们组成人民代表大会，组成国家机关。2人民行使当家作主权力的机关是什么？3我国的根本政治制度是什么？4同其他国家相比，代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，并对它负责，并受它监督。、要向他报告工作。5我国的最高权力机关是什么？它拥有哪些权力？6.是党治理国家的基本方略。依法治国的基本要求：、。7、是依法治国的重
3、要环节。8、生活在法治国家里，我们应该怎么做？1三、合作探究任务一人民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？思考：（ 1） 人民是怎样行使当家作主权力的？（用图示表示）（ 2） 我们国家的权力机关是什么？我国的根本制度是什么？（ 3） 全国人民代表大会与其他国家机关的关系是怎样的？【活动二】阅读教材第 76 77 页的材料：从这件事中，你感受最深的是什么？能否举例说明人民是如何通过这人大行使自己的权力的？思考：（ 1）全国人民代表大会是 。（ 2）全国人民代表大会的主要职权有：任务二生活在法 治国家里【活动三】阅读教材第77 页的材料思考；（）依法治国的含义、意义、要求。（）政府为什么要依法行政？【活动四】在日常生活中，你的家人有没有遇到合法权益被侵犯的事情？ 如果有，问题是如何解决的？生活在法治国家里，我们应该怎样做？2四、知识梳理：一、人民怎样当家作主1人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2全国人民代表大会是最高权力机关二、生活在法治国家里五、巩固练习： 创新练习第 79-81 页1、阅读“要点突破”，加深对知识点的理解、记忆。2、学习“典题透析”，掌握解题思路、方法。3、完成“随堂演练”，巩固课堂知识。34