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1、中班 美术兴趣班 阶段计划 执笔：刘芳梅一、 幼儿分析：经过一个月的交流与磨合，对兴趣班的17名幼儿也有所了解。个体能力差异的现象较为明显，个别幼儿在线条方面、色彩的搭配方面存在差异。美术兴趣班的目的一是为了提高幼儿的绘画水平与能力，二是增加幼儿对绘画的兴趣，培养幼儿对美术的热爱，三是提高幼儿的想象力与创造力。因此为了配合幼儿，本阶段特别选了一些特色的绘画课程，这样可以大大提高幼儿对绘画的兴趣，也可以提高幼儿手工动手的能力。中班幼儿的手眼协调动作迅速发展，对各种工具的使用都非常的感兴趣，本阶段在幼儿的使用工具中加入了剪刀、手工纸、胶水，能让幼儿借助这些工具完成更美的图画。二、目标：1、 进一步
2、提高幼儿的创造能力、动手能力、对色彩的辨别能力和颜色的搭配能力。2、 进一步提高线条的绘画水平，引导幼儿学习观察人物的基本特征，观察教师范画的人物，用绘画的形式表现出人物。3、 进一步引导幼儿学会使用各种图形和线条来作为背景的装饰。4、 可以在教师的引导下正确使用剪刀、胶水、与美工纸。并在教师的引导下画出相应的图画，借助剪刀、胶水粘贴在画好的图画上。5、 选择使用多种颜色，充分发挥幼儿自由选择颜色的能力。6、 逐步控制手部肌肉动作的能力，提高动作的灵活性和力度。二、 具体措施：第一周：我和好朋友1、 提供幼儿镜子、让幼儿观察自己和好朋友的的五官特征。并用绘画的形式表现出我和好朋友。2、 运用不
3、同的图形（如正方形、圆形、长方形）以及线条，来表现火车的基本特征。3、 通过绘画我和好朋友让幼儿初步学习人物的绘画。第二周：相亲相爱的一家人1、 通过观察教师范画的人物相亲相爱的一家人，引导幼儿学习观察一家人的基本特征，用绘画的形式表现出一家人。2、 引导幼儿学会使用各种图形和线条来作为背景的装饰。第三周蝴蝶（剪贴画） 1、选择使用多种颜色装饰蝴蝶的翅膀。 2、充分使用剪刀、美工纸、胶水，做到更好的装饰画面。（花朵）第四周海底世界（剪贴画）1、 使用两种颜色的渐变、利用线条绘画海底里的水草、水泡等，并将海底世界上好颜色。2、学习在另外的纸上画上海底里的各种动物，再次充分使用剪刀、胶水，做到更好
4、的装饰画面。四、安排活动：活动一：我和好朋友活动目标：1、 提供幼儿镜子、让幼儿观察自己和好朋友的的五官特征。并用绘画的形式表现出我和好朋友。2、 运用不同的图形（如正方形、圆形、长方形）以及线条，来表现火车的基本特征。3、 通过绘画我和好朋友让幼儿初步学习人物的绘画。活动准备：1、 教师范图一张以及图片2、 绘画材料：油画棒、勾线笔、绘画纸等活动过程：一、引起兴趣 1、师：小朋友在幼儿园里有没有最好的朋友啊？ 你喜欢和好朋友一起做什么呢？ 2、师展示我和好朋友的相片：“我和我的好朋友坐火车一起去旅行了，你们看。” 二、幼儿观察、寻找人物的特征。1、师清幼儿一起说一说都从图画里看到了什么。2、
5、分发幼儿镜子请幼儿观察自己的五官分别长什么样。并看看同伴的五官长的怎样。3、师：那今天我们就要用绘画的形式把你和好朋友绘画出来吧。三、展示教师范画，激发幼儿绘画的兴趣。1、出示范图：老师也画了一幅，请你们一起来看一看吧。2、师：你们知道我和好朋友在做什么吗？3、师示范如何画：1）、先画一个横的长方形、再画一个竖的长方形、还有一个横的长方形，还有八个车轮，再画三角形作为火车头。画出火车的基本特征；2）、用短直线和长直线表现出火车铁轨，提醒幼儿铁轨不能超过火车的画面；3）、第一个车厢画出我的上半身，第二个车厢画出好朋友站立的样子。4）、自由装饰天空画面。四、幼儿作画，教师巡回指导 1、提醒幼儿注意
6、保持纸张的清洁； 2、教师逐个指导能力较差的幼儿画头部与颜色的搭配。五、幼儿作品欣赏六、活动结束。活动二：相亲相爱的一家人活动目标：1、 通过观察教师范画的人物相亲相爱的一家人，引导幼儿学习观察一家人的基本特征，用绘画的形式表现出一家人。2、 引导幼儿学会使用各种图形和线条来作为背景的装饰。3、 对美术绘画活动感兴趣。活动准备：1、 教师范图一张以及图片2、 绘画材料：油画棒、勾线笔、绘画纸等活动过程：一、 引起兴趣1、 师：小朋友们，你们家里都有谁啊？2、 师：那么一家人在一起都可以做什么呢？3、 师：一家人在一起玩开心吗？说来和小朋友们分享一下。4、 师：一家人要相亲相爱的在一起，这样才会
7、很幸福。二、 展示教师范图，幼儿认真观察。1、 幼儿观察，并引导幼儿说一说，图画里有几个人啊？他们都是谁？他们在做什么？2、 师小结：爸爸抱妈妈、妈妈抱宝宝、他们是幸福的一家人。3、 我们一起来画一画吧三、 教师示范画，激发幼儿绘画的兴趣1、 先用圆形画出爸爸的头，再画上爸爸的头发眼睛鼻子嘴巴，分别画出妈妈和宝宝的头和五官；提醒幼儿表情的绘画应该是开心的；2、 用线条分别画出爸爸和妈妈的身体；3、 画出各种形状的三角形装饰一家人家里的墙壁；4、 教师示范涂色。四、幼儿作画，教师巡回指导 1、提醒幼儿注意保持纸张的清洁； 2、教师逐个指导能力较差的幼儿。五、幼儿作品欣赏六、活动结束。活动三：蝴蝶
8、（剪贴画）活动目标：1、选择使用多种颜色装饰蝴蝶的翅膀。2、再次充分使用剪刀、美工纸、胶水，做到更好的装饰画面。（花朵）活动准备：1、 教师范图一张2、 绘画材料：油画棒、勾线笔、绘画纸、剪刀、美工纸、胶水等活动过程：一、展示教师范图1、师：今天我们同样要用上次的方法来做一份美术作品。2、师：图画上都有什么啊？你们知道他们是怎么画上去的吗？（请幼儿说出先画出蝴蝶，再涂上颜色，再用折纸的方式，涂色的方式，再将花朵粘贴上去）3、师简单介绍绘画的步骤。二、教师示范画1、画一个圆形作为蝴蝶的头，再画上眼睛鼻子嘴，画上蝴蝶肚子以及的两边的翅膀；2、画第二只蝴蝶；3、师示范用多种颜色来装饰蝴蝶的翅膀；4、
9、教师示范用另外一张纸花车花朵，再折出形状，再用胶水粘贴在图画上。四、幼儿作画，教师巡回指导1、引导幼儿大胆作画；2、提醒幼儿注意剪刀和胶水的使用。五、幼儿作品欣赏六、活动结束活动四：海底世界（剪贴画）活动目标：1、 使用两种颜色的渐变、利用线条绘画海底里的水草、水泡等，并将海底世界上好颜色。2、学习在另外的纸上画上海底里的各种动物，再次充分使用剪刀、胶水，做到更好的装饰画面。活动准备：2、 教师范图一张3、 绘画材料：油画棒、勾线笔、绘画纸、剪刀、美工纸、胶水等活动过程：一、展示教师范图1、引导幼儿观察这幅图和之前图画有什么差别：（上面的小动物是粘贴上去的）2、师介绍这是一幅剪贴画，很特别也很漂亮的一幅画。“你们喜欢吗？”3、师简单介绍绘画的步骤，先在画纸上海底世界里的水草和水泡，并涂上水的颜色，接着再另外一张纸上画上各种小动物，并涂上颜色，再用剪刀剪下来粘贴上去。二、教师示范画1、用各种线条画出水草；2、用圆形画上水泡；3、师示范用两种颜色的渐变给水草涂色。4、教师示范将画好的海底世界涂上颜色。5、取另外一张纸，师示范画上螃蟹、鱼、乌龟、章鱼等小动物并涂上颜色，示范并指导幼儿用剪刀剪下来，用胶水粘贴在海底世界的画上。四、幼儿作画，教师巡回指导1、引导幼儿大胆作画，提醒幼儿树叶要画的大方一下，小动物才可以站在上面。2、提醒幼儿注意剪刀和胶水的使用。五、幼儿作品欣赏六、活动结束