人教版九年级化学上册:5.1质量守恒定律作业课件.docx

上传人:rrsccc 文档编号:10012201 上传时间:2021-04-10 格式:DOCX 页数:6 大小:70.52KB
返回 下载 相关 举报
人教版九年级化学上册:5.1质量守恒定律作业课件.docx_第1页
第1页 / 共6页
人教版九年级化学上册:5.1质量守恒定律作业课件.docx_第2页
第2页 / 共6页
人教版九年级化学上册:5.1质量守恒定律作业课件.docx_第3页
第3页 / 共6页
人教版九年级化学上册:5.1质量守恒定律作业课件.docx_第4页
第4页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版九年级化学上册:5.1质量守恒定律作业课件.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级化学上册:5.1质量守恒定律作业课件.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、课时作业质量守恒定律(30 分钟40 分)一、选择题 ( 本大题包括 5 小题 , 每小题 3 分, 共 15 分)1. 根据质量守恒定律 , 下列说法正确的是 ( ) A. 燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等B. 蜡烛燃烧 , 固体质量减少 , 不符合质量守恒定律C. 水分解的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和D.12 g 碳在 40 g 氧气中充分燃烧 , 一定能生成 52 g 二氧化碳2.(2012 广州中考 )AgNO3固体见光或受热易分解, 故用棕色试剂瓶保存。 AgNO3受热分解 , 放出的有刺激性气味的气体可能是()A.SO2B.NO2C.NH3D.N23. 下图中四位同学正在讨

2、论某一化学方程式表示的意义 , 他们所描述的化学方程式是 ()A.C+O2CO2B.2CO+O2COC.2H2+O22HOD.CH4+2OCO2+2HO4. 如图所示 , 二分子的甲反应生成二分子的乙与一分子的丙 , 已知甲、乙、丙三者为不同的纯净物。则从图示中获得的下列信息中错误的是()A. 分子的种类在化学反应中发生了改变B. 该反应的反应类型为分解反应C. 化学变化中原子的种类没有改变D. 乙分子中含有 4 个 A 原子、 2 个 B原子5. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质 , 在一定条件下发生化学反应 , 一段时间后 , 测得有关数据如下表 :物质甲乙丙丁反应前质量 /g1

3、81232反应后质量 /gX(未知 )26212下列说法中 , 不正确的是 ()A. 反应后物质甲的质量为13 gB. 乙是反应物C. 反应中乙、丁的质量比为 54D. 物质丙可能是该反应的催化剂二、非选择题 ( 本大题包括 3 小题 , 共 25 分)6.(7 分) 铜(Cu) 长时间暴露于空气中 , 会与空气中的氧气和空气中另外两种常见物质发生化学反应而生成铜绿。(1) 请判断 , 生成铜绿时 , 参加反应的空气中的另外两种物质是_与_。(2) 请判断 , 铜生成铜绿后 , 质量会增加、减少还是不变? _7.(8 分) 科学家正在研究在太空建一个把太阳光变成激光的装置,然后用激光照射添加了

4、催化剂二氧化钛(TiO 2) 的水 , 水就能有效地分解产生氢气和氧气 :2H2O2H2+O2某同学看到此化学方程式, 即想到以下两点 :水在激光和催化剂TiO2 的作用下 , 能分解产生氢气和氧气; 每 36 g 水可以分解生成 4 g 氢气和 32 g 氧气。你还能想到更多吗 ?请将你的想法填写到下面的空白中。_;。8.(10 分) 如图是 A、B 两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答( 假设 A、B 两组药品混合前质量均为 m前、混合后质量均为m后 ):(1)B 组药品混合前、后质量关系为:m 前m后 , 请解释原因_,该实验若试剂不变 , 应如何改进此装

5、置。(2)A 组药品混合前、 后质量关系为 :m 前_m后 。( 填“”“=”或“ ”)(3) 有同学认为白糖和水混合前后的质量也相等 , 说明该实验也能验证质量守恒定律 , 这种说法对吗 , 为什么 ? _。答案解析1. 【解析】选 C。本题主要考查质量守恒定律的内容。参加反应的镁和氧气的质量总和等于生成的白色粉末氧化镁的质量 , 所以反应的镁的质量应比生成的白色粉末的质量小 ; 任何化学反应都遵循质量守恒定律 , 蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水散失到空气中所以质量减少;质量守恒定律中的“质量”指的是参加化学反应的反应物质量, 不是各物质任意质量的简单相加,12 g 碳只能和 32 g 氧气反应

6、生成 44 g二氧化碳。2. 【解析】选 B。本题考查应用质量守恒定律解决实际问题的能力。关键是要理解反应前后元素种类不变。 AgNO3由银、氮、氧三种元素组成 , 分解时不可能产生含硫、 氢等元素的物质 ,N2 无刺激性气味 ,故产物可能为 NO2。3. 【解析】选 B。本题主要考查化学方程式的意义。化学方程式中各物质的质量比等于物质的相对分子质量与化学式前化学计量数乘积的比 , 所以只有化学方程式“ 2CO+O2CO”中各物质的质量比为 7411, 并且根据化学方程式可以判断各物质的分子个数比为212, 属于化合反应 , 反应条件是点燃。4. 【解析】选 D。化学变化过程中分子分解成原子

7、, 分子的种类发生改变 , 原子重新构成新的分子 , 原子的种类不变 ; 该反应由一种物质生成多种物质是分解反应 ; 由化学反应前后原子的种类、数目不变,2 个乙分子中含有 4 个 A 原子、 2 个 B 原子 , 因此乙分子中含有 2个 A原子、 1 个 B原子。5. 【解析】选 B。乙在反应后质量增加了 26 g-1 g=25 g, 是生成物; 丙的质量在反应前后没有改变 , 丙可能是催化剂 ; 丁在反应后质量减少了 32 g-12 g=20 g, 是反应物。则反应中乙、 丁的质量比为 25 g20 g=5 4; 根据质量守恒定律可知 , 密闭容器内的物质质量守恒 , 甲参加反应的质量为

8、25 g-20 g=5 g, 则反应后甲的质量为 13 g 。【方法平台】解决本类题型, 首先利用表格中已知物在反应前后的质量变化判断反应物、生成物及其质量, 进而利用质量守恒定律 ,推测未知物的质量 , 并推断其属于反应物、 生成物或催化剂 , 最后通过反应物、生成物的特点确定反应所属的基本类型。6. 【解析】根据化学反应前后元素的种类不变 , 由生成的铜绿中的元素可判断反应物中一定含有碳、 氢元素 , 还可能含有氧元素 , 并且是除氧气外空气中两种常见物质 , 可知是水和二氧化碳 ; 根据质量守恒定律可知 , 铜与氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿后 , 质量会增加。答案 :(1) 水二氧化碳

9、(2) 增加7. 【解析】根据化学方程式的意义 , 质的方面能表示反应物、生成物及反应条件 , 量的方面能表示各物质的质量关系及粒子关系 , 另外根据化学方程式还能判断出原子的种类与数目不变及元素的种类不变。答案 : 每 2 个水分子分解产生 2 个氢分子和 1 个氧分子反应前后原子的个数不变反应前后元素种类不变 , 都是氢、氧元素 ( 答案不唯一 , 答出两点即可 )8. 【解析】 (1) 由于 B 装置是敞口的装置 , 产生的二氧化碳从烧杯中逸散出去 , 总质量减少 , 将烧杯改成密闭容器后可以避免气体的逸出;(2) 因为 A 组的两种药品反应没有产生气体或沉淀 , 所以反应前后烧杯中物质的质量不变 , 即 m前 =m后;(3) 质量守恒定律适用于化学反应 , 而白糖和水混合属于物理变化, 所以不能验证质量守恒定律。答案 :(1) 反应生成的 CO2气体从烧杯中逸出 , 总质量减少将烧杯改成密闭容器(2)=(3) 因为两种物质未参加化学反应 , 所以不能验证质量守恒定律

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1