《人教版化学九年级上册第一单元《走进化学世界》单元练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版化学九年级上册第一单元《走进化学世界》单元练习题.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一单元走进化学世界单元练习题一、选择题：1、化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）A. 大理石由什么成分组成B.大理石的产地在哪里C.大理石有什么性质和用途D.大理石的微观结构如何2、下列变化中属于化学变化的是（）。A. 电灯泡通电后亮了B.矿石由块状碾成粉末C. 煤炭在燃烧D. 汽油在挥发3、2001 年 9 月 11 日，美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件。研究事件中发生的一系列变化，其中属于化学变化的是（）A、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞B 、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸C、房屋钢筋熔化
2、D、大楼倒塌4、用试管加热固体时，因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A、加热前试管外壁干燥B、加热不均匀，局部温度过高C、试管口略向下倾斜了D、试管夹夹在试管中上部了5、下列关于铜的性质描述中，属于化学性质的是（）A、铜一般呈红色B 、铜能导电C、铜能传热D、铜在潮湿空气中易形成铜绿6、胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（）A制法B物理性质C化学性质D用途7、下列实验基本操作或事故处理，正确的是（）。A. 为了节约药品， 将用剩的药品放回原试剂瓶B.酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖C.
3、玻璃仪器用水冲洗三遍就可以D.药品直接放在天平托盘上称重8、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为（）A、大于 20 mlB 、小于 20mlC 、为 20 mlD、无法判断9、下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（）1ABCD10、量取 76 ml 水，最好选用下列哪种仪器（）A、滴管B 、 10 ml 量筒C 、 20 ml 量筒D、 100 ml 量筒11、下列说法不正确的是（）A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1 2 mLC、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45 度角D、用量筒量取液体时，应使
4、视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平12、有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（）A. 实验B.假设C. 观察D.做结论13、用托盘天平称量5 g 药品时，称量过程中， 发现指针向左偏移，这时则应（）、增加砝码、添加药品、减少药品、调节平衡螺母14、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是（）A. 野火烧不尽，春风吹又生B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D. 爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏15、下列变化一定
5、是化学变化的是（）A、燃烧B、放热C 、变色D、爆炸16、给 50ml 液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）试管烧杯试管夹酒精灯蒸发皿石棉网铁架台（铁圈）坩埚钳ABCD17、日常生活中常见到下列现象，其中发生化学变化的是（）A 冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的窗花B自行车轮胎在烈日下爆裂C 牛奶放置时间过长会结块D用电热壶烧开水18、某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15.5g （ 1g 以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）。A.15gB.14.5gC.15.0gD. 14.0g19、下列实验操作中，正确的是（）2ABCD20、下
6、列关于物质的描述中，属于物理性质的是（）A 、镁条能燃烧B、氮气在通常状况下没有颜色C、氧气可以支持燃烧D 、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊二、填空题：21、生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白。（ 1）金属铜是 _色，水是 _色，空气是 _色；下列物质在通常状况下的状态：食盐_，二氧化碳 _，汽油 _；生活中有很多物质具有气味，试举两例_ 。豆油浮在水面上，说明豆油的密度_ 水的密度；请按下列要求各举两例能燃烧的物质：固体 _；液体 _ ；气体 _。(2) 厨房化学：小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活。有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定
7、碗洗干净了呢？他还告诉妈妈：用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即，并使醋瓶的标签。向锅内倒油时，要将油瓶盖_放在桌面上。22、小亮同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格：（1）取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、硬度，并嗅其气味。结果记录为_ ，这些属于物质的_性质。（ 2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到 _，由此得出的结论是 _ 。（ 3）点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则A层为 _ ， B层为 _ ， C 层为_。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图所示）约1s后取出。可观察到火柴梗与火焰接触的_层最先碳化变
8、黑，由此说明 _ 。（4）将一直干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_。由此说明蜡烛燃烧生成了_ 等物质， 这种变化属于3_变化。（ 5）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设： A 白烟是燃烧时生成的二氧化碳B白烟是燃烧时生成的水蒸气C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体实验探究：吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_ （填序号） ，但这样做并不能得出正确的结论。原因是_ 。吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有
9、出现水雾，说明白烟不是 _。吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。（注意不要接触烛芯） ，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_ 提供了证据。同时可排除假设_，因为 _ 。23、下面一段关于碱式碳酸铜受热的描述中，分析下列前画有横线的文字，判断它们属于 A E 中的哪一种情况，请将正确答案的序号填入括号中：A. 反应条件 B. 反应现象 C. 物质的化学性质 D. 物质的物理性质 E. 反应的结果给绿色粉末状的 （ ）碱式碳酸铜加热 （ ），绿色粉末逐渐变成黑色 （ ），管壁出现小水珠，同时，也有气体放出（）。这是生成了氧化铜、水和二氧化碳（）；说明碱式碳酸铜受热能分解出新的物质（）三、实验探究题：24、人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。 但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的， 还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用了右图进行实验。 人吸气时应将活塞 A_( 填“打开”或“关闭” )，活塞 B_( 填“打开”或“关闭”)，人呼气时应将活塞 A_( 填“打开”或“关闭” )，活塞B_( 填“打开”或“关闭” ) ，此时可观察到瓶内的现象是 _瓶所装试剂的作用是_;瓶所装试剂的作用是_;将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物 .45