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1、,1,全面分析,1、羊角球：让孩子坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，向前跳动。姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。,2,全面分析,精灵隧道：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。可加强肌肤的各项接触刺激，并调节前庭感觉。,3,全面分析,转浴盆游戏 训练目标：调整平衡觉，本体感觉，触觉及眼球协调机能。 训练方式：孩子坐在盆底为半球形的塑料盆中，训练者轻轻摇晃，强度及时间可根据孩子的反应进行调整。,4,全面分析,5,全面分析,6,全面分析,7,全面分析,8,全面分析,9,全面分析,10,全面分析,11,全面分析,12,全面分析,13,全面分析,14,全面分析,感统训练注意事项,训练时应该做
2、好孩子的保护措施，保证孩子的安全性； 根据孩子的年龄发展水平提前制定出训练项目；并在上课之把所需器材准备好； 对于注意力不集中和学习有障碍孩子应该单独训练或延长训练时间； 对于幼儿较多的班级教师应合理设计训练项目，争取让每个孩子都能完成训练项目 课后教师应做好记录,15,全面分析,16,全面分析,17,全面分析,18,全面分析,1、保持室内卫生，做到图书没有灰尘、整洁。 2、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。 3、幼儿进入图书室活动，要保持安静，不得大声喧哗。 4、教师要加强图书的管理，教育幼儿爱护图书，不得损坏图书，看完图书放回原处。严禁在图书上乱剪、乱折、乱撕、乱画、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书要查明原因，根据情况注销或赔偿。 5、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。 6、图书室由张二彩园长负责管理，期初整理，期末清点。,19,全面分析,20,全面分析,21,全面分析,22,全面分析,23,全面分析,24,全面分析,25,全面分析,26,全面分析,27,全面分析,28,全面分析,29,全面分析,30,全面分析,31,全面分析,32,全面分析,33,全面分析,34,全面分析,35,全面分析,36,全面分析,37,全面分析,38,全面分析,39,全面分析,40,全面分析,41,全面分析,42,全面分析,43,全面分析,