《九年级物理全册 第十五章 探究电路 第三节“伏安法”测电阻教学课件 （新版）沪科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 第十五章 探究电路 第三节“伏安法”测电阻教学课件 （新版）沪科版.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学课件,物理 九年级上册 沪科版,第十五章 探究电路 第三节 “伏安法”测电阻,I=U/R,欧姆定律表达式：,电流 I,电压U,电阻R,哪些物理量可以直接测量？哪些物理量不能直接测量？,有办法测量吗？,电流表,电压表,给你一个未知电阻，你能测出它的电阻吗？,1.实验目的,2.实验原理,3.实验器材,用电压表、电流表间接测电阻,电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、导线、待测电阻,伏安法测电阻,电路图,实物图,4、实验电路图和实物图,1写出实验步骤、设计实验数据记录表格； 2按电路图连接电路，并进行测量； 3将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 4根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；
2、 5多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。,5、实验要求,（1）断开开关，调节滑动变阻器到阻值最大端；调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物图。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中。,6、实验步骤,（3）根据公式 计算出R的值，并记录在表格中。 （4）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及其两端的电压，再测几组数据，并计算R的值。,6、实验步骤,多次测量的目的：求平均值。,数据整理,a. 同一电阻，当加在它两端的电压不同，测出的电阻为何有差异？,b. 若把上面的电阻换成灯泡，当加在它两端的电压不同，测出的电
3、阻一样吗？为何有差异？,讨论与交流,常见电路故障分析,只用电流表和定值电阻串接测出待测电阻Rx。,1、电路设计：,R0,Rx,S1,S2,A,2、实验步骤：,（a）S1、S2均闭合，电流表的示数为I1；,（b）S1闭合、S2断开，电流表的示数为I2 ；,（c）Rx=_。,I2 R0/（ I1 - I2 ）,1.小红在做测定灯泡电阻的实验中,将正常的电流表、电压表接入电路,闭合开关后,发现电流表有读数,电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表读数始终为零,其原因可能是() A.滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良 C.灯泡短路 D.灯泡的钨丝断了,C,2.伏安法测电阻实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( ) A.改变待测电阻两端的电压 B.改变电路中的电流 C.保护电路 D.改变待测电阻的阻值,D,测定值电阻,多次测量的目的： 求平均值,