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1、DNA是主要的遗传物质【学习目标】1. 理解肺炎双球菌转化实验的原理和过程以及所得结论。2. 分析证明 DNA是遗传物质的实验设计思路。【学习重难点】1. 肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。2. 学会科学研究的方法。【自主学习】一、对遗传物质的早期推测：早期科学家推测，是生物的遗传物质。组成其的基本单位多种多样的排列顺序可能蕴含遗传信息。二、肺炎双球菌转化实验：格里菲思的体内转化实验（1）. 肺炎双球菌两种类型菌落（光滑、粗糙） 菌体（有无荚膜）毒性S 型菌R 型菌（2）. 实验过程：无毒性的 R 型活细菌注射到鼠体内，现象是。有毒性的 S 型活细菌注射到鼠体内，现象是。加热杀死的 S 型细菌
2、注射到鼠体内，现象是。无毒性的 R 型活细菌与加热杀死的S 细菌混合后注射到小鼠体内，现象是。【合作探究】1、在第三组中被加热杀死的S 型细菌还有没有毒性？_。2、在第四组中是谁导致小鼠死亡?_。3、第四组小鼠体内能分离出S 型活细菌，它是开始注射进去的，还是混合后重新出现的？ _。4、该实验能否证明DNA是遗传物质？该实验的 结论是什么？_讨论 1：在肺炎双球菌中有蛋白质、DNA、荚膜多糖等物质，如何设计实验来证明哪一种成分是转化因子？说出你的主要设计思路。具体步骤及结论：只有加入， R型细菌才能转化为S 型细菌，并且的纯度越，转化就越有效。如果用 DNA酶分解从 S 型活细菌中提取的DNA
3、，（能否）使 R型细菌发生转化。艾弗里的结论：。讨论 2：若直接将从S 型肺炎双球菌体内提取的DNA注入小鼠体内，小鼠是否会患病？能否从小鼠体内获得S 型肺炎双球菌？为什么？【知识链接】：转化 是指一种生物由于接受了另一种生物的遗传物质（DNA或 RNA）而表现出后者的遗传性状，或发生遗传性状改变的现象。【典型例题】已知有荚膜的肺炎双球菌引起动物致死性肺炎，无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。请据下列实验回答：从有荚膜的肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质、多糖等物质，分别加入培养无荚膜细菌的培养基中，并将培养液注射到小鼠体内，其结果不正确的是解析：从有荚膜的肺炎双球菌体内提取的物质中，只有DNA才能
4、是无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，使小鼠致死。A、B、C都正确。 D 中有 DNA，但用 DNA酶处理 DNA分子，就会使 DNA分子分解，不会使无荚膜的肺炎双球菌转化有荚膜的肺炎双球菌，小鼠应正常。答案： D【效果测评】1格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了（）ADNA是遗传物质 BRNA是遗传物质C蛋白质不是遗传物质 D加热杀死的 S 型菌中含有“转化因子”2. 肺炎双球菌中的 S 型具有多糖类荚膜， R 型则不具有。下列叙述错误的有（）A 培养 R型活细菌时加 S 型细菌的多糖类物质，能产生一些具荚膜的细菌B 培养 R型活细菌时加 S 型细菌 DNA的完全水解产物，不能产生一些
5、具荚膜的细菌C培养 R型活细菌时加 S 型细菌 DNA，能产生一些具荚膜的细菌D培养 R型活细菌时加 S 型细菌的蛋白质，不能产生一些具荚膜的细菌3、关于肺炎双球菌的转化实验，哪项最终证明了DNA是遗传物质（）A 有毒性的 S型活细菌使小鼠死亡B 加热杀死的 S 型细菌不引起小鼠死亡C无毒性的 R型活细菌与加热杀死的S 型细菌混合，注射后使小鼠死亡D用 S 型活细菌的 DNA培养 R型细菌，使 R型细菌转化为S 型细菌4、用下列哪种情况的肺炎球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡（）A 加热杀死的B 活的，但缺乏多糖荚膜C加热杀死的肺炎球菌和活的缺乏细胞荚膜的肺炎球菌的混合物D既缺乏多糖又加热杀死的
6、5、1944 年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S 型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将他们分别加入培养R 型细菌的培养基中，结果发现加入 DNA的培养基中， R 型细菌转化成了 S 型细菌，而加入蛋白质、 多糖等物质的培养基中， R型细菌不能发生这种转化。这一现象说明：（）在转化过程中， S 型细菌 DNA进入到了 R型细菌中 DNA是转化因子蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用DNA是遗传物质A B C D6、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4 个实验：S 型菌的 DNA DNA酶加入 R型菌注射入小鼠R型菌的 DNA DNA酶加入 S 型菌注射入小鼠R型菌 DNA酶高温加热后冷却加入S 型菌的 DNA注射入小鼠S 型菌 DNA酶高温加热后冷却加入R 型菌的 DNA注射入小鼠以上 4 个实验中小鼠存活的情况依次是（）A存活、存活、存活、死亡B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活D存活、死亡、存活、存活7、参阅下图回答问题：(1) 过程和表明，将 S 型细菌的和与 R 型活细菌混合培养，其后代为型细菌。(2) 过程表明，将 S 型细菌的与 R型活细菌混合培养，型细菌转化成型细菌。(3) 过程表明，转化成的的型细菌。型细菌的后代也是有性(4) 实验最关键的设计思路是(5) 通过上述实验能证明DNA是主要的遗传物质而蛋白质不是遗传物质吗?