八年级政治多元文化“地球村”.ppt

上传人:rrsccc 文档编号:10023561 上传时间:2021-04-11 格式:PPT 页数:36 大小:1.09MB
返回 下载 相关 举报
八年级政治多元文化“地球村”.ppt_第1页
第1页 / 共36页
八年级政治多元文化“地球村”.ppt_第2页
第2页 / 共36页
八年级政治多元文化“地球村”.ppt_第3页
第3页 / 共36页
八年级政治多元文化“地球村”.ppt_第4页
第4页 / 共36页
八年级政治多元文化“地球村”.ppt_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

《八年级政治多元文化“地球村”.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级政治多元文化“地球村”.ppt(36页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、世界文化之旅,一、丰富多彩的文化 二、和谐的文化乐章,万山特区民族中学 李 刚 2013年10月22日,一、丰富多彩的文化 文化的多样性和丰富性,1、和服是( )人的传统服饰,源于中国的唐装。 A 朝鲜 B 日本 C 马来西亚 D 缅甸,民族风情知多少?,B,2、下列名扬全世界的意大利美食是( ) A 汉堡包 B 比萨饼 C 三明治 D 热狗,民族风情知多少?,B,3、下列( )是日本传统美食,也是日本民众最喜欢的食物之一。 A 寿司 B 比萨饼 C 三明治 D 天麸罗,民族风情知多少?,A,4、下列( )是我国北京及华北地区传统住房样式。 A 围楼 B 窑洞 C 四合院 D “一颗印”,民族

2、风情知多少?,C,1、和服是( )人的传统服饰,源于中国的唐装。 A 朝鲜 B 日本 C 马来西亚 D 缅甸,民族风情知多少?,1、和服是( )人的传统服饰,源于中国的唐装。 A 朝鲜 B 日本 C 马来西亚 D 缅甸,民族风情知多少?,1、和服是( )人的传统服饰,源于中国的唐装。 A 朝鲜 B 日本 C 马来西亚 D 缅甸,民族风情知多少?,1、和服是( )人的传统服饰,源于中国的唐装。 A 朝鲜 B 日本 C 马来西亚 D 缅甸,民族风情知多少?,1、和服是( )人的传统服饰,源于中国的唐装。 A 朝鲜 B 日本 C 马来西亚 D 缅甸,民族风情知多少?,1、和服是( )人的传统服饰,源

3、于中国的唐装。 A 朝鲜 B 日本 C 马来西亚 D 缅甸,民族风情知多少?,1、和服是( )人的传统服饰,源于中国的唐装。 A 朝鲜 B 日本 C 马来西亚 D 缅甸,民族风情知多少?,1、和服是( )人的传统服饰,源于中国的唐装。 A 朝鲜 B 日本 C 马来西亚 D 缅甸,民族风情知多少?,1、和服是( )人的传统服饰,源于中国的唐装。 A 朝鲜 B 日本 C 马来西亚 D 缅甸,民族风情知多少?,返回,正月初一,一月一日,九月初九,八月十五,正月十五,十月一日,寒食节,十二月八日,腊八节,各个国家庆祝元旦的习俗,埃及的克鲁特人迎接新年,在门口放一张桌子,七八只碟子供着大豆、扁豆、小麦的

4、颗粒,还有好些绿色植物的小芽,这象征丰裕。献给神的东西越多,新年的收成就越多。 新加坡人喜欢元旦起个大早,高高信信地从长辈那里拿“红包”(压岁钱)。过年时,人们爱吃油炸糯米和红塘做成的甜年糕。 印度从每年10月31日起为新年,共五天,第四天为元旦,新年第一天,谁也不许对人生气,更不准发脾气。有的地区,元旦早上,家家户户哭声不断,人人脸上涕泪横流,他们以岁月易逝、人生苦短,用哭声迎新年,是对人生的概叹。,这些不同习俗在这些国家一直延续至今,说明了哪些道理?,节日是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来。,日本

5、,英国,埃及,巴西,丹麦,印度,中国,德国,俄国,中国,二、和谐的文化乐章 正确对待文化差异,.中英文文化差异 .文化背景不同的人,待人处事方式不同 .小结,请同学们翻译一下“无风不起浪”,Where there is fire,there is smoke 直译成中文“有火的地方就有烟,古诗翻译上的困难说明了什么?,语言是一种文化,语言存在差异,不分优劣,文化存在差异,各有千秋。,全球化不应导致文化的单一,世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中,各个国家和民族的文化,相互融合,相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。,打架三次,一个美国人从中国回国,他的朋友请他谈谈观感.他说:“在中国吃一

6、餐饭,要打三次架。” 他解释说:“一进餐厅,为了推让座位,主客就开始互相拉扯;接着上菜,主客又要你推我挡一番;最后,为了付帐,更会展开一场精彩激烈的争夺战。,文化背景不同待人处事不同,杰克和我们为什么会有如此不同的反应?,杰克是个刚到中国不久的美国留学生。一天他在散步,碰到了这样一件事迎面走来一位中国同学,向他问候道:“你吃过饭了吗?”杰克一笑而过。又碰到一位中国同学,又问他,“你吃饭了吗?”杰克有些疑惑,继续散步。再碰到一位中国同学,还是问他,“你吃饭了没?”这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答:“你们为什么老问我吃饭了没有?我有钱吃饭!”,文化背景不同 待人处事方式不同,文化背景不同 待人处事方式不同,小结正确对待文化差异,、文化不分优劣,存在差异,各有千秋。 、各个国家和民族的文化,相互融合,相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。 、生活在不同文化背景中的人,有不同的待人处事方式。 、既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习。,用正确的态度对待文化差异,世界文化之旅,对待文化差异,有两种态度:一是全盘排斥,一种是沟通。无庸置疑,沟通是最好的态度。这样,既能尊重本民族文化的价值,又能尊重其他民族文化的价值,平等交流,互相学习。,再见!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1