【工作总结】20XX学校向国旗敬礼活动总结[1].docx

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1、第 1 页 20XX 学校向国旗敬礼活动总结1 特征码 ERHtdgXNMPVDoJPGDZWo 篇一:20XX 学校向国旗敬礼活动总结 今年国庆期间,我校组织全体同学开展“向国旗敬礼、做 一个有道德的人”网上签名寄语活动,抒发感言,表达心声, 使他们在参与中受到教育、得到提高。现将活动情况总结如下: 一、目的明确 贯彻落实中央把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人 思想道德建设重要内容的指示精神,以网上签名寄语为载体, 以五爱为主要内容,引导未成年人积极参与爱国主义教育活动, 引导他们从爱父母、建设家乡做起,从爱生命、爱学习、立志 成才做起,从回报社会、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细 节上

2、培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。 二、主题集中 以爱国主义教育为主题,组织全体师生在网上面向国旗敬 礼并签名、寄语, 健康向上、形象生动地表达对新中国成立 66 周年的美好祝 福,热情抒发对伟大祖国的繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿, 推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展,对学生进 第 2 页 行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育,培养学生 爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。 三、组织得力 1.专门召开班主任会议,部署“向国旗敬礼、做一个有道 德的人”签名寄语活动。 2.利用升旗仪式时间,召开全体学生会议,举行“向国旗 敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动启动仪

3、式。动员倡议 之后,全校学生举起右拳向国旗宣誓:我热爱我的祖国、我祝 福我的祖国、我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。 3.以班级为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学 生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一 个有道德的人”网上签名寄语活动,立志做一个有道德的人。 四、氛围浓厚 1.学校新声广播站开辟宣传专栏,对活动进行宣传,表扬 活动积极的班级和个人,LED 播出有关的宣传口号和活动情况, 营造浓厚的活动氛围。 2.大队部队各班网上签名寄语的情况进行评比,推出典型 班级、典型人物和典型事例。 3.动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。 五、效果显着 目前全校学生“向国旗

4、敬礼、做一个有道德的人”网上签 名寄语活动参与率达 100%,评选出精彩寄语 200 条。通过本次 第 3 页 活动,同学们增强了爱国情感,并将爱国主义与热爱生命、热 爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来,以实际行 动做一个有道德的人。 篇二:20XX 学校向国旗敬礼活动总结 今年是中华人民共和国成立 67 周年,为了让广大学生了解 新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就,理解中国共产 党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟 大祖国、党和人民的热爱。在此期间,我校积极响应上级要求, 组织我校的未成年人开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语活动。我校利用新

5、学期的开学典礼,向全体学生 发出了倡议,号召全校学生参加此项活动。学生反响热烈、踊 跃参与,纷纷表达对伟大祖国的美好祝福。现将活动分三方面 做如下总结: 一、高度重视 1、领导重视 成立了由郁校长领衔、分管德育的汤校长、大队辅导员冯 莉负责,学校信息技术老师具体落实的活动组织小组,确保此 项活动能够均具有实效性的完成。 2、启动仪式 9 月 23 日,学校举行了活动启动仪式。全体师生在国旗下 宣誓,郁校长做了动员讲话并强调学校是育人的摇篮,衷心希 第 4 页 望全体学生积极登录中国文明网,进行网上签名、发表留言寄 语,表达我们对祖国的美好祝愿。同时将此次活动作为对学生 进行爱国主义和理想信念教

6、育的契机,结合学校实际情况,安 排专门时间,积极组织本校学生广泛参与此次活动。明确了活 动意义,提出了活动具体要求。 二、精心组织 1、利用校园广播做好宣传工作,让学生真正受到感染,发 自内心地热爱着自己的祖国、祝福祖国并表达自己对祖国有着 一种特殊情怀。从小做起,从点滴做起,培养自己高尚的道德 情操和深厚的爱国情感。 2、我们利用午间休息、信息技术课的时间,组织学生利用 信息课、电子阅览课集中开展签名寄语活动。并进行网上签名。 截止到 10 月 11 日,全校学生共计 300 余人参加了签名活动。 3、学校把开展爱国主义教育和签名寄语活动做为学校家长 的重要内容,动员广大家长和孩子共同学习、

7、共同参与、共同 提高。 4、学校形成活动总结,进一步提升活动辐射力和活动意义。 此次活动意义深远,对增强同学们的爱国意识、激发同学们的 爱国热情有着非常重要的教育作用。 三、活动成效 截止到 10 月 11 日,在网上向国旗敬礼、发表感言寄语的 学生达 300 余人次。这些感言寄语文字质朴、风格清新,感情 第 5 页 真挚、令人鼓舞,充分展示了我校学生的爱国之心、报国之志, 展示了我校爱国 国主义教育的显着成果。 总之,此次活动,我校高度重视,务求实效。以开展网上 签名寄语活动为契机,在全校师生中精心组织开展爱国主义教 育活动,使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。着力深 化拓展了活动的思想

8、内涵,深入地进行革命历史和革命传统教 育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育,引导广大 师生和学生家长增强爱国之情,树立报国之志,从热爱家庭、 热爱学校、从立志成才、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细 节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。 篇三:20XX 学校向国旗敬礼活动总结 为了进一步扩大小学生爱国主义教育活动的覆盖面和影响 力,把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设 的重要内容,推动“做美德少年”主题活动持续深入广泛开展, 并结合我校红色特色教育体系,国庆节期间,我校按上级通知 要求,以“向国旗敬礼、做美德少年”网上签名寄语活动为载 第 6 页 体,组织引导全校师生积极参

9、与爱国主义教育活动,增强爱国 意识,倡议全体学生在网页上向国旗敬礼、签名、寄语,抒发 感言,表达心声,从中感受爱国主义教育。 高度重视,精心组织 我校高度重视此次活动,把开展网上签名活动作为加强和 改进未成年人思想道德建设和进一步发展我校红色育人的具体 举措。并把此次活动作为开展爱国主义教育和加强青少年社会 主义核心价值体系宣传教育的重要载体。及时组织班主任老师 动员学生,并由少先大队牵头,组织在校学生上网面向国旗敬 礼签名,抒发感言、表达心声,激发青少年的爱国主义热情, 使他们在参与中受到教育,引导他们努力做美德少年。据统计 我校共有 280 名小学生参加了签名,发表签名 300 余条。 广

10、泛宣传,营造氛围 结合国庆节前夕各班级组织的主班会,采用黑板报、条幅、 校讯通、征文等形式对活动进行了广泛宣传发动,对活动的目 的、意义、要求对学生和家长进行了宣传。我校于 9 月 25 日上 午组织全体师生举行了升旗仪式即“向国旗敬礼,做美德少年” 网上签名寄语活动启动仪式” ,学生们排着整齐的队伍,面对迎 风飘扬的五星红旗行礼,齐声高唱国歌 ,为活动拉开序幕。 形式多样,富有实效 我校利用班队会课开展丰富多彩的教育活动,利用黑板报 设立“迎国庆、讲文明、树新风专刊”开展“做美德少年”的 第 7 页 主题活动,教育广大青少年从热爱家庭,热爱学校、家乡,报 效祖国做起,在日常生活中融会贯通,养

11、成好习惯,成为一个 真正有道德的人,培养高尚道德情操和浓厚的爱国主义情感, 向祖国致以最崇高的敬意!并通过电子白板集中播放爱国主义教 育纪录片,在学生中进行宣传,并通过开展观看、讨论等活动, 升华青少年学生的爱国情感,引导大家自觉做道德建设的宣传 者、实践者和捍卫者,逐渐具备良好的公民道德,努力成为一 个具有高尚的道德修养的中国人! 国庆假期期间,同学们在家长的帮助和支持下积极在网上 签名留念,大家纷纷在电脑上留下寄语:“祝福祖国,愿祖国 繁荣昌盛!” 、 “我爱你五星红旗,向你敬礼!做有道德的人” 、 “我爱我的祖国,立志报效祖国,努力学习,为祖国的繁荣贡 献一份力量!”等等,抒发了对新中国

12、成立 64 周年的美好祝福。 并表示以后会更加努力地学习,掌握知识,提高能力,长大做 一个对社会对人民有用的人。 篇四:20XX 学校向国旗敬礼活动总结 我校根据潍坊市文明办要求及我校实际情况,9 月 22 日至 10 月 11 日组织开展“向国旗敬礼”活动。现将活动情况小结 如下: 1、学校重视,认真组织落实。 接到通知后,学校结合实际制定了活动实施的具体方案, 第 8 页 利用升国旗机会召开学生动员会。引导孩子们用核心价值观引 领人生航向,为实现中国梦而努力学习、奋发向上;各地要围绕 热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动,培养学生热爱党、 热爱祖国、热爱家乡情感。 2、同学们积极踊跃参与

13、。 三至六年级学生利用信息技术课时间,在老师的指导下登 陆潍坊文明网发表寄语。一至二年级以家庭为单位,积极参与 网上签名寄语活动,听爷爷奶奶讲故事,参与面广,积极性高。 3、激发学生的爱国热情。 向国旗敬礼活动,激发了全体学生的爱国主义热情,使学 生受到了一次很好的爱国教育,学生们在寄语中,语言朴实、 风格清新、感情真挚,充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱, 增强爱国之情,坚定报国之志。 4、有利于学生树立科学的世界观、人生观、价值观。 以“向国旗敬礼活动”为契机,帮助学生养成高尚思想品 质,培养学生树立崇高理想。从小事做起,从一点一滴做起, 讲文明、讲礼貌、讲道德,树立科学的世界观、人生观、价值 观。 “向国旗敬礼活动”只是一个载体,我们的最终目的是通 过这个载体,引导广大小学生积极参加主题活动来进行自我教 育、自我提高。今后我校还将实际情况, 第 9 页 精心组织开展各类爱国主义教育活动,在细节上培养我校学生 的高尚道德情操和浓厚的爱国情感,将爱国主义教育引向深入。

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