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1、幼儿园舞蹈教案大全幼儿园大班舞蹈课教案让大班幼儿初步学会舞蹈，激发大班幼儿对跳舞的兴趣。能按音乐节拍做动作， 初步培养幼儿的节奏感。 以下是精心的幼儿园大班舞蹈课教案的相关资料，希望对你有帮助 !老虎跳舞【活动目标】1 、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。2 、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。3 、学习基本动作 踵趾步 。【活动准备】1 、布置环境：小树林2 、老虎头饰两个，音乐两只老虎。【活动指导】一、幼儿学小鸟飞律动入室。二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。四、幼儿学习舞蹈：两只老虎1 、欣赏音乐，学唱歌曲。师：
2、我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过 ( 播放歌曲 ) 第一遍：幼儿听后， 提问：这首歌里面唱到了谁 ?这首歌曲叫什么名字 ?第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。2 、以情景 两只老虎在树林里跳舞 引出主题，激发幼儿兴趣。师：小朋友你们看，这是什么地方 ?( 小树林 ) 听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么 ?(1) 播放音乐， 两只老虎 在跳舞、 ( 由两名教师表演 )(2) 幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀 ?( 它们在跳舞 ) 它们是怎样跳的 ?( 幼儿自由模仿动作 )3 、教师有表情地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学
3、得像不像，好吗 ?4 、引导幼儿学习舞蹈。师：小朋友，老师跳得像不像啊 ?你们想不想也来学一学 ?那你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。(1) 教师示范基本动作 - 踵趾步。(2) 幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。(3) 教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。(4) 幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。(5) 分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。(6) 让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。五、幼儿随音乐开火车律动出室。师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧!木偶人的舞会【活动目标】1 、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。2 、感受乐曲的结构，能
4、根据音乐信号及时交换舞伴。3 、在合作表演的过程中，感受与同伴合作、交流的快乐。【活动准备】1 、钟表店音乐节选2 、红、蓝帽子每种 12 顶。3 、玩过木偶人游戏，感知木偶的动作特点。【活动过程】一、幼儿律动进场二、游戏“我们都是木头人”引出课题。1 、我们都是木头人， 不许讲话不许动。 小朋友，这是什么游戏 ?2 、木头人是怎么走路的呢 ?三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会”。(一) 幼儿完整欣赏音乐一遍，感受ABA的旋律结构。(二) 音乐盒打开，木偶人出现幼儿跟着音乐大胆创编A 段舞蹈动作，要求表现木偶人机械、僵硬的动作特征。(三) 两两结伴，舞会开始 ( 创编 B 段舞蹈 )1. 按帽子颜色结伴，创编动作，表现同伴间的友好。2. 学习听音乐信号交换舞伴。学习转圈 180 度并向后转，交换舞伴。引导幼儿发现每次转圈后都会有新的舞伴。(四) 舞会结束，木偶人回家 ( 音乐回到 A 段)创编音乐结尾处的造型动作。四、幼儿完整舞蹈2 遍。(一) 大胆表现木偶人的动作特征， 并在每次听到铃声后能及时、准确地交换舞伴。(二) 体验同伴合作、交流的快乐。看了“幼儿园大班舞蹈课教案”的人还看了：1. 大班音乐小雨点跳舞教案2. 幼儿舞蹈教案大班 (2)3. 幼儿舞蹈课程教学教案4. 幼儿舞蹈创编课教案5. 幼儿园大班公开课教案6. 幼儿园大班课程教案内容仅供参考