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1、手把手教你写 读后感读后感写的是自己 读了一篇文章或一部著作后的感想。 观后感写的是自己看了一部 电影或一出 戏剧、一部电视剧 、一场演出、一幅 书画后的感想。二者的写作要求是一 样的：既要写看到的作品的内容，又要写由此 产生的感想 ;作品内容要写得 简略，感想要写得具体。怎样写出符合要求的 读后感、观后感呢 ?我们应该这样 做：1、阅读或观看作品，找出其中最感动或最启发自己的内容写读后感、 观后感之前，我 们要仔细阅读 或观看作品 ,理解作品写了或表现了什么， 说明了什么道理或表达了什么感情，然后从中挑 选出最感 动自己或最启 发自己的内容，作 为写作读后感的材料。如看了纪录片周恩来，我 们
2、了解了周 总理为中国人民立下的不朽功 勋，内心充 满着感动和敬仰。在写 观后感前，我 们还要想一想，周 总理的哪件事最 让我感动并感到有 话可说 ?是他少年 时期就有拯救祖国的理想 ?还是弥留之 际仍关注着台湾回 归祖国统一?是遵义会议上拥护毛主席的 领导 ?还是十年 动乱期间保护老同志并苦苦支撑国民 经济的运转?.我们要经过一番思考比 较，找出周 总理最使自己敬佩或感 动的一件事 ( 或几件事 ) ，作为写作读后感的材料。2、起个凝 练醒目的 题目读后感、 观后感的 题目要凝 炼醒目。 题目可以提示 读后感、 观后感的内容。如看了周恩来写 观后感，用周恩来 观后感、看周恩来有感做 题目。题目
3、也可以提示 读后或观后的感想，如同 样是写周恩来 观后感，用鞠躬尽瘁 死而后已或人民心中的丰碑做 题目。3、开头扣紧题目，为下文做好 铺垫读后感、 观后感的开 头可以形式多 样，但要注意扣 紧题目，并为下文叙述作品内容和发表感想做好 铺垫。如写 “周恩来 观后感 ”， 这样开头：“看大型 纪录片周恩来，我几次流下感 动的泪水。 ”另如： “人民的 总理人民爱，人民的 总理爱人民。 这是我看了大型 纪录片周恩来的深切感受。 ”再如： “看了周恩来，我的眼前 时常浮现出他老人家最后一次在国 庆记者招待会上发言的情景。 ”三个开头迥然不同，但都 说明白了要写的是影片周恩来的周总理的感人事迹和写感想做
4、好了 铺垫。观后感，并 为下文介 绍4、结合作品中的材料 谈感想读后感、 观后感的 “感”来自于 阅读或观看的作品中最感 动自己或最启 发自己的材料，必须结合这些材料 谈感想。叙述材料要 简明扼要， 发表感想要入情入理。如写 “周恩来 观后感 ”，先 简略叙述周 总理在得知邢台 发生地震的消息后，不 顾余震的危 险立即赶赴灾区指 挥抗震救灾、慰 问受伤群众的事迹，再 这样谈 感想： “周总 理为了人民的生命 财产的安全，不 顾个人安危、不知疲倦地工作。他心里想的只有人民，他是人民的好 总理。 ”感想由事迹而来，有理有据， 让人信服。5、联系其他材料 进一步谈感想为了把感想 谈得更深更透，增 强
5、感想的感染力， 还应该联 系作品以外的其它材料谈感想。如在简略叙述了周 总理赶赴邢台指 挥抗震救灾的事迹并 发表了感想后，再 简略叙述 课文飞机遇险的时候周 总理把伞包给了小扬眉并拒 绝其他人 伞包的故事，然后 发表感想：“危难时刻见真情。 为了小扬眉，为了飞机上的同志 们，周总理置个人生命安危于度外。周总理舍己为人的精神 让我感动 ! ”此 时的感想会更打 动人。6、结尾要说出作品的教育或启发意义读后感观后感的结尾也可以形式多 样：抒发感情，总结感想， 谈谈体会， 发出倡议等都可以。但不管怎 样结尾，都 应该说出作品的教育、启 发意义。如写周恩来观后感这样结 尾： “周恩来 总理 一个把自己一生无私奉献 给祖国和人民的人。他的 伟大精神将激励 亿万中国人民 为祖国繁荣富 强努力拼搏。 ”另如： “骑在人民 头上的，人民把他摔 垮 ;给人民作牛 马的，人民永 远记住他 ! 周总理将永远活在人民心中。 ”几个结尾都高度 赞扬了周总理的伟大精神以及 对自己产生的影响， 说出了作品的教育意义。