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1、桌子游戏的中班体育教案1 、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。2 、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。3 、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。4 、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。5 、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。重点：发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力。难点：高跳下的技能。桌子 8 张，垫板 4 块，健康歌小白兔头饰。（ 1）瞧、桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方法来过桥，过了桥，从旁边箭头回来，排到队伍后面，看谁的办法和别人不一样（桌子间隔 30CM，排成两排）（ 2）小桥要变成大桥了，变成大桥后可以怎么过去呢？（两排合龙）
2、（ 3）大桥又要变成九曲桥了，请你们动动脑筋，用什么办法进去呢？（ 1）幼儿尝试高跳下。（ 3）教师示范，纠正动作。（ 3）幼儿全体练习一次。请你们也用这个方法来跳一次，看看会不会站得更稳。（ 4）提高难度（桌子由一张两张叠起三张叠起）1 、过了桥的小朋友赶快到老师这来，我有个消息要告诉你们，刚才我收到一个消息， 听说森林里的小白兔被大灰狼抓走了， 现在我们一起去救小白兔，好吗？2 、教师示范去救小白兔是很困难的，我先去救一只小白兔，你们看我是怎么救的。大灰狼的家要经过地道，再钻进墙洞，爬进墙，爬进大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔时，下一个小朋友要马上爬进地道， 这样才能救出更多的
3、小白兔， 救了一只小白兔要排到队伍后面，戴好小白兔，不能乱跑，要不然会被大灰狼抓走的3 、幼儿全体救小白兔1、小白兔救出来了吗？我们一起来庆祝一下（随音乐做放松活动）。2 、现在我们一起把小白兔送回家 （大概是送头饰，他上面没说，呵呵，我猜的）。活动过程一环扣一环，整个教学活动中始终体现纲要中：即适合幼儿的现有水平， 又有一定挑战性的原则。 激发幼儿学习和锻炼的兴趣。活跃幼儿的思维，发展其能力。幼儿在有趣的游戏中不知不觉地巩固了自己的平衡、钻爬、攀登、跳跃能力，体现了幼儿勇敢、克服困难的品质， 培养了幼儿良好的合作意识， 感受到了体育运动带来的快乐。结束部分是放松运动：教师带领幼儿做放松运动：
4、耸耸肩、摇摇手、转手腕、扭扭腰、甩甩腿、转脚踝等等，也是动静交替。让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来， 整个过程考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。活动材料的选定既贴近幼儿的生活，又满足了幼儿好奇、好动、好玩、喜欢探索的心理特点。活动开展后我也发现了一些问题，如基本环节内容太多，先探索桌子的不同玩法，再分组练习了平衡、钻、爬、翻越、跳跃动作，最后是游戏竞赛“救小白兔”，整个过程尽管孩子兴趣很高涨，但孩子的活动量太大，集合分散的次数太多，用时太多，导致课时延长了。再如由于学习量大， 导致有些难度动作如翻越， 有的幼儿还没有做到位，也没有更多时间练习和纠正， 那么需要在今后的户外体育活动中再多多开展 玩桌子活动 ，继续练习平衡、 钻、爬、翻越、跳跃动作。内容仅供参考