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1、黄伯云，粉末冶金专家，中南大学校长，中国工程院院士，第三世界科学院院士，CCTV感动中国2005年度人物。长期从事先进复合材料、高性能摩擦材料、高温结构材料、粉末冶金材料以及其它新材料的研究与开发。,“要搞就要搞第一的东西，要搞就要搞自主创新的东西。只有第一了，你才是原始的创新，你才是自主的创新，你才是自己的东西，否则，我们就永远跟在人家的后面。” 黄伯云,试问：黄伯云凭借什么能成为感动中国十大人物？,其实我靠的就是创新，没有别的什么。,创新与科技发展,鲁教版八年级下册第七单元第十五课第一项目,胶南市寨里中学 王润见,创新与科技发展,第15课 走创新之路,提问：什么是创新？,创新有广义和狭义之
2、分。狭义的创新是一个经济学概念。广义的创新指“创新”成为各个领域的关键性词语，如教育创新，文化创新，制度创新等。 创新既是指一种精神，也泛指创造任何一种新的事物，同时也专指科学技术领域中的发明创造。,思维拓展：如何全面理解创新？ 1，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺和发达的不竭动力！ 2，创新也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，我们才能适应未来社会的发展。 3，作为青少年我们要培养创新能力。首先，要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动手，勤动脑的好习惯；其次，要敢于质疑，敢于向传统，向权威挑战；再次，要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。,一：科技发展靠
3、创新,火的发现：将人类送上了文明的第一台阶，人类从此脱离了茹毛饮血的野蛮时代,文字的创造 使人类将自己的智慧结晶永久传递、永恒保存,蒸汽机的发明 使人类逐渐从手工劳动中解放出来,计算机的诞生 给人类的智慧插上了新的翅膀；因特网的应用，使“地球村”的村民在网上恣意遨游。,火的发现,文字的创造,蒸汽机的发明,计算机的诞生,想一想：上述材料说明了什么道理?,创新是力量之源、发展之基,人类历史上的三次科技革命,第一次科技革命 蒸汽机,第二次科技革命 发电机,第三次科技革命 电脑,为什么说“创新是力量之源、发展之基”？,科技前进的每一步都是追求创新的结果； 科学的本质是创新，科技发展靠创新。,结合阅读课
4、本P69材料，回答问题：通过正反事例的对比，可以看出科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用？,旧中国的历史不堪回首。总结历史的经验，中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因就是闭关自守。中国要发展，民族要振兴，创新对我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，则会被飞速发展的时代所抛弃,由此可见：与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。,在我国，几乎所有药物专利均为发达国家拥有；大批DVD行业交不起国际专利费而纷纷倒闭；汽车领域国产车仅占10%；一台电视机利润10块钱；一台鼠标器价格41美元，而我国企业仅得3美元；计算机毛利润
5、5%；手机售价20%交专利费。由于缺乏核心技术，缺少自主知识产权，我国在国际产业分工中处于低端位置。,为什么说科技发展靠创新？,1、创新是力量之源、发展之基。,2、科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新。,3、与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。,4、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺和发达的不竭动力！一个国家，一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，则会落后与时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。,总结,二，由好奇到创新,从好奇开始 青少年科技创新市长奖引发的思考由于在天文、物理、生物等方面取得突出成绩，陈炜、王
6、思远、马尧、孟奂、曹鹏飞5位“小科学家”获得了首届“北京青少年科技创新市长奖”这一殊荣誉。5个小家伙登上了领奖台。他们一个个“衣冠楚楚”，一副小大人样，但仍掩饰不住脸上流露出的童真。 “小科学家”不都是尖子生。“按照排名，我们处于第一梯队的中等，或者中下；以5分制计，我们的学习成绩是5减或4加。” 孟奂告诉记者，他参加国内、国际大赛接触到的伙伴，学习成绩一般都不是最顶尖的。北京朝阳区青少年活动中心的韩静老师说，富有创新精神的同学，不都是学校的“好学生”，他们“不太听话”“不守规矩”，学习一般不是最好的，有的被学校视为“捣蛋鬼”“不务正业”，而这些孩子中，不少人在某些方面是很有创造潜能的。,兴趣
7、能带人走一千里。获得“市长奖”的5名中学生都是十几岁的少年，但他们的科学研究却坚持了很长时间。其中孟奂观测天象，曹鹏飞研究植物生理竟长达5年之久，几乎占到他们年轻生命的1/3。是什么驱使他们在如此长的时间里坚持做同一件事？答案很简单，小家伙们几乎异口同声“好玩”。记者走访了多个大赛小选手后发现，绝大多数同学只是从兴趣出发，甚至是从“玩”的目的出发，参加了青少年科技活动。量子生物化学专家温元凯小时候特别喜欢自己在家里“做实验”，用墨水瓶装上灯芯做酒精灯，把电灯泡改称烧瓶，把打针的针管改称试管，然后自己装小火箭，虽然闯了不少祸，却很好地培养他的创新能力。玩是孩子的天性，也许正是在这难登大雅之堂的“
8、玩”中，形成青少年自我确证、自我实现的创造心理。,议一议：好奇心与科技创新有什么关系？,创新与科技发展,1、从世界上第一台电子计算机诞生至今，计算机硬件的运行速度和信息容量不断增加。体积和耗能不断减小；软件从机器语言和高级语言程序发展到高级的系统集成软件；功能方面除了最初具有的数值计算功能越来越强外，还逐渐发展了信息处理、网络通信、控制管理和多媒体等功能。这一事实说明（ ） 创新推动了科技的发展； 创新依靠科技发展； 创新是力量之源、发展之基； 科技发展靠创新； 计算机是瞬息万变的，人类永远跟不上它的变化； 科学的本质是创新，没有创新就没有计算机的进步。 A、 B、 C、 D 2、兴起于20世
9、纪40 -50年代的第三次科技革命的主要标志是（ ） A、电的发明和电力的广泛应用； B、蒸汽机的发明和应用； C、电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用； D、生物技术、纳米技术、信息技术。,c,B,C,C,非选择题 学了本单元的知识，有的同学说：我们现在的生活与科技息息相关。因此，如果没有现代科技，人类将无法生存下去。,3,2004年8月21日，首届“中国青少年科技创新奖”颁奖典礼在北京举行。我国大力鼓励青少年科技创新，是因为（ ） 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力科技创新越来越决定一个民族和国家的进步发展奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径只有提高青少年的创新能力，才能提高国家的创新能力 A、 B、 C、D、 4，好奇之心人皆有之，有人认为“有了好奇心就一定能成功”。对此，你的理解是（ ） A、是正确的，因为好奇心是走上科技发明创造之路的起点； B、是错误的，因为只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，锲而不舍，才有可能打开成功的大门； C、是正确的，因为好奇是创新的使者，好奇是创新的最初动力； D、是错误的，因为好奇心容易使人产生盲目从众心理。,D,B,