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1、测量复习课导案 设计人：李贵谦 审核人：王秀丽一、学习目标我知道：1、在老师的引导下，回顾整理、建构知识网络图。2、较熟练的进行简单的单位换算，会恰当的选择单位。3、能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。二、 初步构建知识网络1、复习毫米、分米、吨、千米的认识。2、课前老师已让同学们梳理了本单元所学的知识，下面已小组为单位，相互交流，使自己整理的知识，进一步完善，使它更完整。三、重点复习，强化提高 通过刚才的复习，你还有什么不明白的地方吗？说出来，可以让同学们帮你解决。看来同学们对这些知识都已经理解了，也掌握了，那会不会运用呢？我们一起来试一试。1、 在括号里填上合适的单位。（
2、1） 大雁每小时飞行约30（ ）。 （2）卡车载重量是4（ ）。（3） 方便面净重约100（ ）。 （4）1元的硬币厚约3（ ）。（5） 一头牛重约250（ ）。 （6）一张课桌高约7（ ）。2、 填一填，算一算。1千米=（ ）米 60厘米=（ ）分米 4厘米=（ ）毫米9000千克=（ ）吨 37厘米+13厘米=（ ）分米1吨-400千克=（ ）千克 500千克+500千克=（ ）吨1米-8分米=（）分米、一本数学书的厚度为毫米，本这样的数学书厚多少厘米？3、 我的达标测试题、 在圆圈里填上“”、“”、“”或“”。千克吨千米米分米厘米米分米毫米分米吨千克米分米米吨千克千克吨、按要求排排队。（） 吨千克、千克、吨千克、千克（） 米毫米、米分米、千米米、米厘米、一根米长的绳子，剪下分米，剩下的平均分成段，每段长几分米？六、我的自我评价