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1、对印版画说课稿 一、说教材本教材是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第十三课对印版画。对印版画是本教材版画系列课中的一个环节，属于“造型表现”范畴。二、说教学目的1、初步了解对印版画的简单印制技巧。2、学习对印版画不同的表现方式。3、注重学生探究能力的培养以及发散思维的锻炼。三、说教学重难点教学重点及难点：认识对印版画是造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并创造性地表达。如何巧妙地将印好的画面进行新的创意。四、说教学设计1、本课我采取引入、自主合作的教学方法与学生进行交流。2、通过探究质疑，给学生发纸，用水粉色在一张纸上画上几笔，趁颜色未干，用另一张纸压在上面，会出现什么效果呢?让学生
2、感受到对印这种表现方法是人们从生活中总结出来的，同时也培养了学生的表达能力。逐步引出课题。4、让学生分析书中对印作品，发现画面中存在的秘密，总结出不同的对印方法。目的是养成学生独立思考合作探究的创新意识。5、在学生自行找出问题的时候，给学生提出作业要求，并进一步提出如何让画面变得更有趣。可采用小组交换或自己再创作的方式进行创新。这种利用灵活多变的学习方式，培养了学生的创新意识和实践能力。6、在评价环节中，采取学生自评、互评的方式，培养学生友善真诚的创作态度和鉴赏能力。7、最后是欣赏延伸环节，提出问题让学生讨论。再展示生活中对印版画给我们带来的美，并鼓励学生以小组为单位也来设计一些漂亮的对印版画。