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桂林山水 教学过程结构:开始展示图片,指导教学最后一段,回归课题,归纳板书。课复习上节内容自主阅读交流,把握桂林山的特点。听音频,朗读课文,把握文章重点内容;讨论、理解漓江水的特点。课件演示资料、图画及课件内容展示图片,用音乐导入新课;设计问题 ;指导讨论课复习上节内容教师判断教师进行逻辑判断学生的活 动媒体的应 用教学内容和教师的活动