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1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。大学生职业生涯设计我的未来 ,我做主姓名 :丁芹燕性别 :女出生 : 1988 年 12 月 10 日学校 :浙江机电职业技术学院专业 :计算机辅助设计与制造手机 :邮箱 :姓名 :周云飞性别 :男出生 : 1993.06.20学校 :湖州师范学院求真学院专业 :生物技术电话 : 4711743手机 : ( 677185)邮箱 :引言 :中庸有言 , 凡事预则立 , 不预则废。又 , 哈佛校训 : 机会永远都是留给有准备的人。对于已经快要度过一年大学生活的我 , 确有好好规划一下自己的人生的必要。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者
2、侵权，请联系改正或者删除。”大学生职业规划与就业指导” 这门选修课 , 虽然仅有短短的八周 , 对我却是收获颇多。 老师从职业生涯规划的开始讲到成功应聘的技巧。 志不立 , 天下无可成之事。更何况随着大学生的数量越来越多 , 就业压力必将一年重似一年 , 现在就对自己的人生做一个初步的规划 , 有利于应对未来的就业压力。老师的细心讲解 , 为我树立了明确的人生目标。现在 , 我的任务就是把我的目标用文字的形式落到实处 , 以便时刻牢记。清楚认识到自己的性格、 动力方面的特点 , 知道自己为何这样行事性格、 动力特点与遗传、 成长环境和生活经历密切相关 , 因此它们在一段时期内会相对稳定。在这里
3、我所描述的是性格倾向和做事的动力状况 , 而不是知识、 经验、技巧。性格与动力特点没有”好”与”差”之分,但这些特点和工作环境之间有适合和不适合的区别 ,因此在不同的工作环境中凸显其不同优缺点。一自我认知 .错误! 未定义书签。( 一) 、 我的理想 .错误! 未定义书签。1、 家庭对我的影响 : .错误 ! 未定义书签。2、 个人经历影响 : .错误 ! 未定义书签。( 二) 、 自我评价及她人评价 .错误! 未定义书签。1、 360度评估 : . .错误 ! 未定义书签。2、 360度评估概况 : .错误 ! 未定义书签。3、 自我评价 : .错误 ! 未定义书签。资料内容仅供您学习参考，
4、如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。4、 自我评价概况 : .错误 ! 未定义书签。( 三)、 工具测评 .错误! 未定义书签。1、 职业兴趣的测评 : .错误 ! 未定义书签。2、 职业性格测评 : .错误 ! 未定义书签。3、 职业锚的测评 : .错误 ! 未定义书签。( 四)、 测评分析与自我分析的结合 .错误! 未定义书签。( 五)、 自我认知小结 .错误! 未定义书签。二 外部环境分析 .错误! 未定义书签。( 一)、 学校环境分析 .错误! 未定义书签。1、 学校环境分析 : .错误 ! 未定义书签。2、 学校环境对职业能力的提升 : .错误 ! 未定义书签。3、 学校环境对职业
5、价值观的影响 : .错误 ! 未定义书签。( 二)、 就业环境 .错误! 未定义书签。1、 大学生就业现状 : .错误 ! 未定义书签。2、 企业的用人原则 : .错误 ! 未定义书签。3、 我的就业期望 : .错误 ! 未定义书签。( 三)、 职业环境 .错误! 未定义书签。1、 专业认知 : .错误 ! 未定义书签。2、 地域环境分析 : .错误 ! 未定义书签。三职业目标定位 .错误! 未定义书签。( 一)、 SWOT分析 : .错误! 未定义书签。( 二)、 职业定位 : .错误! 未定义书签。1、 近期职业目标 .错误 ! 未定义书签。2、 中期职业目标 .错误 ! 未定义书签。3、
6、 长期职业目标 .错误 ! 未定义书签。四职业生涯设计 .错误! 未定义书签。( 一)、 职业生涯规划中的5 个时期 : .错误! 未定义书签。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。(二)、 制定行动计划 :.1、 短期计划大学 : .2、 中期计划工作中1 5 年: .3、 长期计划工作后: .三)、 动态反馈调整.1、 评估我的职业目标 : .2、 调整我的职业目标 : .3、 修正职业目标 :.4、 制定备选职业方案 : .错误! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。错误! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定
7、义书签。错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。五结束语 .错误!未定义书签。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。一自我认知认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。 我将结合我的理想从以下几方面的来分析我的职业生涯规划设计:(一) 、 我的理想1、 家庭对我的影响 :我的父亲和母亲在我十岁的时候长期在外打工,从小我和爷爷奶奶相依为命 , 奶奶家中还有叔叔的儿子 , 小学时每天我们都要步行几公里去上学。到我上初中的时候 , 我学坏了。早早走入了社会。直到后来迷途知返 , 从返校园然后考上了湖州师范学院求真学院正是因为这样的家庭环境 , 可能是这样
8、的经历使我比别人懂事、 独立、 自强 , 比别人更懂得珍惜来之不易的幸福。使我养成了吃苦耐劳、 勤俭节约的好习惯。我暗自对自己说 : 长大后 , 我要用我的所学去帮助需要帮助的人。2、 个人经历影响 :老师的关爱学习上 , 老师给予我鼓励、 信心 ; 生活中 , 老师给予我家人的温暖。老师用爱心感染了我 , 我对自己说 : 一定要努力学习 , 来报答老师们对我的帮助。好友的帮助我有一群至亲的同学和朋友,她们是我最大的财富 ,她们给予我帮助、鼓励 , 在她们的陪伴下 , 我坚强地走出了人生的最低谷 , 养成了积极乐观的生活态度。兼职的经历从高中开始我就利用寒暑假、双休日等空余时间去做兼职,赚取生
9、活费。从高中到现在 ,我分别做过洗菜工、服务员、促销员、营业员等工作。以下是我的工作经历 : 6 8 月 ,在”安踏”专卖店做营业员;资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 1 月 ,在”大娘饺子馆”工作,做洗菜工、服务员工作 ; 7-8 月 ,在”童心玩具店”做营业员; 12-1 月 ,在衢州百货、西城广场 ONLY男装专柜做促销员 ;这些兼职经历 , 让我提前体会到了工作的艰辛 , 积累了丰富的工作经验 , 养成了吃苦耐劳的精神 , 使我具备了较强的工作能力、 为人处事能力以及职场适应能力。学生干部的锻炼高中期间学生工作经历 : 一直担任各类班委 ; , 担任纪律委
10、员 ; - , 担任学习委员。我工作认真负责、 积极努力 , 得到了老师和同学们的好评。 被评为校级”优秀学生干部” ;3、 我的职业理想 :综合以上分析 ,我的理想职业是 :药剂师 ,教师资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。(二) 、 自我评价及她人评价1、 360 度评估 :360 度评估表优点缺 点1)个性直爽、 乐观、 活泼开朗、 自信 ;2)1)有时会偷善良、 懂事、 有激情、 喜欢挑战自己 ;懒 , 有惰性 ;自我评价3) 善于沟通交流 , 心理素质好、敢想、敢做 ;2)知识面不4) 肯吃苦耐劳、勤俭节约、 生活习惯好、自觉性强 ;广 ;5) 知错就改、 善于纰漏和改进自己 ;