【工作总结】20XX小学教师年度考核个人工作总结范文[1].docx

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1、第 1 页 20XX 小学教师年度考核个人工作总结范文1 特征码 wbDCoFOzaQcKJbGNIMTt 小学教师年度考核工作总结一 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚 党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排， 办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学 习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以 探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力， 切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委 会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福 权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设， 创建优良的

2、班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生 违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式 工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心 辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。 例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制 定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂 上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力 第 2 页 提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小 组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互 想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时

3、，自己还注意 “两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后 进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学 期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋 友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起 学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐 心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩 差，经常逃学，在班级中是“小霸王” 。我采取和他经常谈心的 方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发 现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中 的威信。通过教

4、育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪 里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学 水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的 学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动 积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 小学教师年度考核工作总结二 一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小 第 3 页 学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以 重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生 创新 精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂 教学改革，认真落实课程计划，

5、落实教学常规，落实教学改革 措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提 高，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程， 构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把 学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的 课程标准 ，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论 联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提 高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。 2、通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到“一切 为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观

6、，贯彻了民主 教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊 重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和 提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发 展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性 的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 第 4 页 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作 成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同 时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学 资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得 了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研

7、究教材，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非 常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验 教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主， 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注 重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经 验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常 在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方 向和以后课该怎么教和 和怎么讲。 第 5 页 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订 正，及时了解学生的学习情况

8、，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不 同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有 意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教 学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天 性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养 了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学” ，极大地活跃了 课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两 方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺 点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不

9、到老师的肯定，而 后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以， 一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用 发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积 极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只 第 6 页 能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也 应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字， 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假” ，那么教

10、 师所做的一切都会被看作是在“演戏” 。其次做到“接受” ，即 能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习 的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们， 鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼 睛看事物。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩 的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常 性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、 生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支 持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学 生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变， 为今后的教育教学

11、工作打好了基础。 小学教师年度考核工作总结三 一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守中小 学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以 重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生 创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂 教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革 第 7 页 措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、思想工作方面 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认 真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使 自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精 力、能力全部用于学校的教学过程

12、中，并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务， 互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团 结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的 活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充 实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践 作好了准备。 二、教育工作方面 在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经 验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新 大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于

13、创新的等能力。另 外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累， 有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。 第 8 页 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有 事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好 与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真 诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处 处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养 自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学 之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习， 另外，还积

14、极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制 作，并在课堂中运用了所学。 小学教师年度考核工作总结四 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的 工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校 领导和同事们的帮助下，我顺利的 完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促 进提高。 第 9 页 一、思想工作方面 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认 真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使 自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精 力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与

15、同事研究业务， 互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团 结协作。作为老师我更明白，只有不断充 电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会， 通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、 为自己更好的教学实践作好了准备。 二、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业， 为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三(8)班班主任 及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大， 任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换 思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材, 知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学

16、能力有很大的帮 助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在 有了! 下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一 4、7 两个班 的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本人仍以培养学生 第 10 页 自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切 的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个 睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火 焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对 完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上 想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个学生的潜能都能够 得以释放!本人一直把教学看得很重，

17、如何备好课、上好课一直 是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都 会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意 学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人 从 2000 年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式, 这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下， 我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地 加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习 惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人 要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。 因为课堂改革，这学期本人开了 3 节公开课，一节数学组

18、内， 一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课 探索规律受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科 组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的 课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识 开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和 第 11 页 校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容， 一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处 理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是 我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我 无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的 人! 三、反思 本学

19、期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有 了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有 了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办 学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加 强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学 生服务，为教学服务。 反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。 不足有以下几点： 1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录 下来，进行反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省 3 等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有 关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做 得不够细

20、和实，没达到自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工 第 12 页 作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对 了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的 长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独 特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这 份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作 中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消 得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校 领导的期望. 参加评优，是给自己一次总结和思考的机会，无论结果如 何，我都会一如既往的工作!谢谢大家。